Cible:
1) montrer aux enfants le monde merveilleux des contes de fées de K.I. Chukovsky, leur sagesse et leur beauté ;
renforcer le respect et l'amour pour les contes de fées ;
2) développer la mémoire, l'attention, la capacité de lire de la poésie de manière expressive et émotionnelle.
3) cultiver la foi dans la bonté, l'amitié et l'amour, dans le triomphe du mal.
Progression du jeu:
Présentateur: Les gars, vous aimez les contes de fées ? (Oui) Je vous suggère d'aller dans un pays des fées magique, où vivent les bons contes de fées de Korney Ivanovich Chukovsky. Êtes-vous d'accord? (Oui)
Eh bien, alors il est temps de tranquillement
Nous devrions prendre nos places,
Dans le monde des aventures magiques
Le voyage commence...
Alors toi et moi nous sommes retrouvés au pays des fées. Écoutez, y a-t-il un arbre miracle qui pousse ici ?
Le professeur lit le passage :
Comme le nôtre à la porte,
Miracle : l'arbre grandit.
Miracle, miracle, miracle, miracle,
Merveilleux.
Pas les feuilles dessus,
Pas de fleurs dessus,
Et qu'est-ce qui pousse sur notre arbre ? (livres)
Quels contes de fées sont écrits dans ces livres ? Les enfants montent à l'arbre un par un, enlèvent un livre à la fois et disent quel est le conte de fées dans ce livre. Chaque livre contient une tâche de quiz.
Tâche 1: Découvrez le conte de fées du passage. De quel conte de fées sont tirées ces lignes ?
Les loups se mangeaient entre eux par peur.
Le pauvre crocodile a avalé un crapaud
Et l'éléphant tremblait et s'assit sur le hérisson.. (« Cafard »)
Crocodile depuis très, très longtemps
La mer bleue s'est éteinte
Tartes et crêpes,
Et des champignons séchés. ("Confusion")
je veux boire du thé
Je cours vers le samovar,
Mais j'ai le ventre rond
Il s'est enfui comme du feu... ("Moidodyr")
... Mais ils n'ont pas écouté les ghazals
Et ils faisaient toujours du bruit :
Vraiment, vraiment
Est-ce que toutes les balançoires sont en feu ?
Quelles stupides gazelles !.. (« Téléphone »)
Je t'ai embrassé pendant très, très longtemps
Et elle les caressait,
Arrosé, lavé,
Elle les a rincés... (« Le chagrin de Fedorino »)
Et elle a fait une sieste à côté d'elle
requin à pleines dents,
requin à pleines dents
Se trouve au soleil... (« Aibolit »)
Mais les vers
Nous avons eu peur
Dans les coins, dans les fissures
Ils ont pris la fuite :
Cafards
Sous les canapés
Et les crottes de nez
Sous les bancs
Et les insectes sous le lit -
Ils ne veulent pas se battre ! (« La mouche bruyante »)
Tâche 2: Terminez le quatrain :
- « Chers invités, au secours !
Tuez la méchante araignée !
Et je t'ai nourri
Et je t'ai donné à boire..."
- "Lapins dans un tramway"
Crapaud sur un balai
Ils conduisent et rient..."
- "La couverture s'est enfuie,
Le drap s'est envolé
Et l'oreiller..."
- « Soudain, un chacal est venu de quelque part
Il montait sur une jument
Voici..."
- « Il y a un voleur en Afrique,
Il y a un méchant en Afrique
En Afrique..."
- "Et derrière elle se trouvent des fourchettes,
des verres et des bouteilles,
tasses et cuillères,..."
- « Petits enfants !
Pas pour le monde
ne va pas en Afrique
Partez en balade en Afrique !
Requins en Afrique
Gorilles en Afrique
En Afrique il y en a de grands..."
Tâche 3: "Boîte noire."
Dans la boîte se trouve la friandise préférée des crocodiles du conte de fées « Téléphone ».
Qu'est-ce que c'est? (Caoutchouc)
Dans la boîte se trouve ce que le crocodile a avalé dans le conte de fées « Moidodyr ».
Qu'est-ce que c'est? (Gant de toilette)
Dans la boîte se trouve ce que le papillon a reçu dans le conte de fées « La mouche encombrant ».
Qu'est-ce que c'est? (Confiture)
Dans la boîte se trouve ce que le médecin utilisait pour soigner les hippopotames dans le conte de fées « Docteur Aibolit ».
Qu'est-ce que c'est? (Chocolat)
Dans la boîte se trouve ce que les moustiques chevauchaient dans le conte de fées « Le Cafard ».
Qu'est-ce que c'est? ( Ballon)
Tâche 4: Assemblez une mosaïque.
Les enfants utilisent des pièces de mosaïque pour créer une image d'un conte de fées de K.I. Chukovsky. Devinez de quel conte de fées est issue l’illustration.
Tâche 5: Lisez-le par cœur.
Les enfants lisent des extraits de contes de fées de K.I. Chukovsky :
Poulet
J'ai eu une belle poule.
Oh, quelle poule intelligente elle était !
Elle m'a cousu des caftans, cousu des bottes,
Elle m'a préparé des tartes sucrées et rosées.
Et quand il aura fini, il s'assiéra à la porte -
Il racontera un conte de fées, chantera une chanson.
Les hérissons rient
Par le groove
Deux crottes de nez
Ils vendent des épingles aux hérissons.
Vous ne pouvez pas vous empêcher de rire !
Tout le monde ne peut pas s'arrêter :
« Oh, espèce de stupides crottes de nez !
Nous n'avons pas besoin d'épingles :
Nous sommes nous-mêmes coincés avec des épingles !
Sandwich
Comme à nos portes
Derrière la montagne
Il était une fois un sandwich
Avec des saucisses.
Il voulait
Faites une promenade
Sur l'herbe-fourmi
Allongez-vous.
Et il a attiré avec lui
Pour une promenade
Beurre aux joues rouges
Chignon.
Mais les tasses de thé sont tristes,
Frappant et grattant, ils crièrent :
"Sandwich,
Écervelé,
Ne deviens pas fou
Et iras-tu -
Tu vas disparaître
Vous entrerez dans la bouche de Moore !
Mura dans la bouche,
Mura dans la bouche,
La bouche de Moore
Vous y arriverez ! »
Tâche 6: Concours.
Sur la table il y a des objets de différents contes de fées K.I. Tchoukovski. Les enfants sont répartis en 4 équipes. Chaque équipe doit sélectionner les éléments qui correspondent uniquement à son conte de fées.
1ère équipe - conte de fées « Moidodyr » (savon, dentifrice, brosse à dents, serviette, peigne).
2ème équipe – conte de fées « Le chagrin de Fedorino » (assiette, soucoupe, poêle, cuillère, fourchette).
3ème équipe - conte de fées « La mouche Tskotukha » (samovar, confiture, bagels, tasse, miel).
4ème équipe – conte de fées « Aibolit » (thermomètre, coussin chauffant, phonendoscope, bocaux).
Tâche 7: Fedorushka entre en criant :
Fedora : Oh, pauvre de moi, pauvre de moi !!! (pleurs)
Présentateur : Pourquoi pleures-tu, grand-mère ? Quel problème vous est-il arrivé ?
Fedora : - Mais écoute :
je m'asseyais à table
Oui, la table a quitté le portail.
je cuisinerais de la soupe aux choux
Allez chercher une casserole !
Et les tasses sont parties, et les verres,
Il ne reste que des cafards.
Oh, malheur à moi,
Malheur!
Présentateur : Les gars, avez-vous découvert de quel conte de fées est issue cette grand-mère ? (« Le chagrin de Fedorino »). Disons-lui quoi faire pour faire face à ce désastre. (Les enfants donnent des conseils)
Feutre:
« Oh, mes pauvres orphelins,
Les fers et les poêles sont à moi !
Rentre chez toi, non lavé,
Je te laverai à l'eau de source.
je vais te nettoyer avec du sable
Je vais t'arroser d'eau bouillante,
Et tu le feras encore
Brille comme le soleil,
Et j'enlèverai les sales cafards,
Je balayerai les Prussiens et les araignées !
"Je ne le ferai pas, je ne le ferai pas
Je vais offenser la vaisselle.
Je ferai, je ferai, je ferai la vaisselle
Et de l'amour et du respect !
En résumé : Notre voyage à travers les contes de fées de Korney Ivanovich Chukovsky est donc terminé. Vous connaissez très bien les contes de ce merveilleux auteur. Et enfin, le poème nous le dira...
Nous sommes désolés pour le grand-père Korney :
Par rapport à nous, il était à la traîne,
Parce que dans l'enfance "Barmaleya"
Et je n'ai pas lu "Crocodile"
Je n'ai pas admiré "Téléphone"
Et je n’ai pas approfondi « Cafard ».
Comment est-il devenu un tel scientifique ?
Sans connaître les livres les plus importants ?
Fedorushka entre avec un plateau. Dessus il y a un samovar et des bagels : je suis venu vous dire merci beaucoup de m'avoir aidé à faire face à mon malheur. J'aimerais vous offrir un thé aromatique avec des bagels !
Festival littéraire pour les étudiants école primaire
"Voyage au Chukland"
Buts et objectifs :
Développer l'intérêt pour la lecture d'œuvres de fiction et impliquer les enfants dans des activités créatives.
Promouvoir chez les enfants une attitude bienveillante envers les livres et l’amour de la lecture. Développer la mémoire, la réflexion, les capacités de lecture et la curiosité des enfants.
Bibliothécaire:
Bonjour, chers invités !
Aujourd'hui, nous célébrerons l'anniversaire
l'un des meilleurs écrivains russes pour enfants !
Et ils fêteront l'anniversaire avec lui
Et Aibolit et Barmaley,
Et une vieille femme très vive,
Et même « Tsokotukha Fly »
Qui est ce merveilleux écrivain ?
- Korney Ivanovitch Tchoukovski !
Korney Ivanovitch Chukovsky est né en 1882. Des millions de lecteurs - de deux ans à un âge avancé - connaissent cet écrivain comme un conteur joyeux, espiègle et sage.
Savez-vous comment K.I. Chukovsky a commencé à écrire ses livres ? Eh bien, alors écoute. Il se trouve que le petit-fils de K.I. Chukovsky est tombé malade et il a fallu lui raconter un conte de fées. Le garçon était capricieux et pleurait, et afin de calmer sa douleur, Chukovsky lui raconta cette histoire.
Il était une fois un crocodile, il marchait dans les rues, etc.
C’est ainsi que fut publié le premier livre pour enfants de Chukovsky, Crocodile.
"Si la poésie est impossible à chanter ou à danser, elle n'éclairera jamais les jeunes cœurs", a affirmé Chukovsky.
(quatre filles sortent)
1ère fille
Ouvrons nos livres préférés
Et encore une fois, passons de page en page :
C'est toujours agréable d'être avec ton héros préféré
Se revoir, devenir des amis plus forts :
2ème fille
Vous apprenez à être véridique et vaillant,
Comprendre et aimer la nature, les gens.
Je te chéris, je prends soin de toi.
Je ne peux pas vivre sans un bon livre.
3ème fille
Dans les poèmes, les histoires, les contes de fées
Et des histoires épaisses.
Regarde combien à la fois
Nous avons des invités !
4ème fille
Nous frapperons à la porte d'un conte de fées
Nous y rencontrerons de nombreux miracles
Les fables marchent dans un conte de fées
Et il y a beaucoup de magie là-dedans.
(les filles partent, K.I. Chukovsky « vole » vers la table avec le téléphone et les livres
« Hibou sage»)
(ça sonne coup de fil)
Hibou : - Qui parle ? Éléphant? Où? ... D'un chameau ? De quoi avez-vous besoin? Chocolat?Vous avez encore fait une erreur ? Appelez le 125 ! Et c'est une école !(la cloche sonne encore)
Hibou : Qui parle ? Qui manque ? Aibolit ? De tous les livres ?Cela ne peut pas être vrai !(Chouette aux gars)
Bonjour les enfants ! Ne penses-tu pas que c'était ce que- ces appels étranges ? On m'a dit que le docteur Aibolit avait disparu de tous les livres ! Il ne pouvait pas s'échapper d'ici.Ce sont les astuces de Barmaley ! Nous devons de toute urgence partir à la recherche d'Aibolit dans le pays du Chukland ! J'ai peur de ne pas pouvoir faire face seul aux difficultés.
Bibliothécaire : Et nous aiderons tous. Est-ce vrai,Les gars?
Les gars : Oui!
Bibliothécaire : Dites-nous simplement quel genre de pays est la Chuklandia ?
Hibou : Les contes de fées de Korney Chukovsky vivent dans ce pays. Êtes-vous prêt à entreprendre ce dangereux voyage pour sauver le docteur Aibolit ?
Enfants : OUI!
(la musique joue pendant que deux filles réalisent un petit arbre)
1ère fille : Comme le nôtre à la porte
L'arbre miracle grandit
Miracle, miracle, miracle, merveilleux miracle.
2ème fille : Pas une feuille dessus !Pas une fleur dessus !
Et des bas et des chaussures,Comme des pommes !
Quel arbre, un arbre merveilleux
1ère fille : Hé les gars, talons nus,
Bottes déchirées,dgaloches blessées.
Qui a besoin de bottes, cours vers l'arbre miracle.
SeulementDevinez les énigmes dans l'ordre !
(Un quiz de conte de fées "Personnages de contes de fées" est organisé. Les bottes sont retirées de l'arbre. Des énigmes sont écrites au dos. Les questions du quiz sont répertoriées à l'annexe 1.)
Hibou : Les gars!J'ai tellement aimé ce miracle - l'arbre - que j'ai complètement oublié que nous allions chercher le docteur Aibolit ! Mais tu m'as rappelé objectif principal notre voyage- salut d'Aibolit !DANSchemin!
(ETpuis Aibolit et Barmaley sortent à sa rencontre)
Aibolit : Ah, Barmaley, Barmaley ! Pourquoi n'aimes-tu pas tant les petits enfants ?
Barmaley : J'aime! Mais seulement les mal élevés ! Je les aime beaucoup, mais seulement les plus sales !
Aibolit : Quel est ce bruit ? Pour le tararam ?Ne devrions-nous pas nous cacher rapidement ?
(Le sale s'épuise) :
La couverture s'est enfuie, le drap s'est envolé
Et l'oreiller, comme une grenouille, s'est éloigné de moi
Je suis pour une bougie. Bougie dans le poêle !
Je vais courir pour le livre
Et saute sous le lit !
(une fille vient vers lui et lui dit) :
Fille : Qu'est-ce qu'il y a, que s'est-il passé ?
Pourquoi est-ce que tout est partout ?
Tourné, tourné
Et c'est allé éperdument
Oui, Dirty, il a fait tellement de bruit
Que va-t-il se passer maintenant ?
(la musique sonne, sortMoidodyr ) :
Oh, tu es méchant, oh, tu es sale,
Cochon non lavé !
Tu es plus noir qu'un ramoneur
Admirez-vous
Tu as de la cire sur le cou
Il y a une tache sous ton nez
Tu as de telles mains
Que même le pantalon s'est enfui
Même les pantalons, même les pantalons
Nous vous avons fui !
Fille : Quelle honte et quelle honte ! Est-ce bien d'être sale ?
Moidodyr : Je suis le grand lavabo,
Célèbre Moidodyr
Chef d'Umyvalnikov
Et le commandant des gants de toilette
Je viens de taper du pied
Il y a une foule dans cette pièce
Les lavabos arriveront par avion
Et ils aboieront et hurleront
Et leurs pieds frapperont
Et un mal de tête pour toi aussi
Ils le donneront aux non lavés
Je vais frapper le bassin de cuivre
Et je crierai "KARABARAS"
Deux filles avec des gants de toilette à la main, ils attrapent Dirty, le frottent avec des gants de toilette et disent :
Mon, mon ramoneur
Propre, propre ! Propre, propre !
Il y aura notre ramoneur
Faire le ménage! Faire le ménage! Faire le ménage! Faire le ménage! (le sale ressort propre et bien rangé)
Sale : Du savon, du savon, du savon, du savon
Je me suis lavé le visage sans fin
J'ai lavé le vernis et l'encre.
D'un visage non lavé !
Moidodyr : Maintenant je t'aime,
Maintenant, je te loue !
Enfin toi, sale petite chose,
Moidodyr content !
Faire le ménage : Vive le savon parfumé
Et la serviette est moelleuse
Et de la poudre dentifrice
Et un peigne épais !
(tous les étudiants ayant participé à l'événement montent sur scène)
B 
bibliothécaire
:
Les gars, aujourd'huiCe n’est pas pour rien que nous avons montré une dramatisation d’un extrait du poème « Moidodyr ». Ce livre intéressant a été lu et aimé par vos parents et grands-parents quand ils étaient petits, comme vous. Et maintenant, les enfants du monde entier l’adorent ! Venez toujours à la bibliothèque, lisez des livres, appréciez les poèmes joyeux, gentils et drôles que le célèbre poète pour enfants a écrit pour vous (les artistes sont tous ensemble)
K O R N E I V A N O V I C H C H U K O V S K I Y ! ! !
Annexe 1
Questions pour le quiz :
Une bûche flotte sur la rivière.Oh, et c'est furieux !
A ceux qui sont tombés dans la rivière,Le nez sera mordu par un crocodile ("Stolen Sun")
Voler toute la journéeTout le monde s'ennuie
La nuit viendraPuis ça s'arrêtera (Fly du conte de fées "La mouche Tsokotuha")
Là où une éponge ne peut pas le gérer,Cela ne vous emportera pas, cela ne vous emportera pas,
J'assume le travail :Frottez-vous les talons et les coudes avec du savon
Et je me frotte les genoux,Je n'oublie rien. (Gant de toilette du conte de fées "Moidodyr")
Sur les côtés de la boîteBoutons ronds.
Juste là, dans le coin,Poignée avec tube sur cordon.
(Téléphone du conte de fées "Téléphone")
S'éclipser comme quelque chose de vivantMais je ne le laisserai pas sortir.
Mousses à mousse blanche,Il n'est pas trop paresseux pour se laver les mains (Savon du conte de fées "Moidodyr")
Traite les petits enfantsGuérit les oiseaux et les animaux
Il regarde à travers ses lunettesBon Docteur - Aibolit (Conte "Aibolit")
Scénario d’une activité parascolaire basée sur les contes de fées de Tchoukovski pour les écoliers.
Salon littéraire dédié à l'œuvre de K.I. Tchoukovski. Scénario.
Tâches :
Présentez la biographie et l’œuvre de K. I. Chukovsky.
Susciter l'intérêt pour la littérature jeunesse.
Développer la mémoire, l'attention et les compétences de travail en équipe des enfants.
Favoriser la convivialité et l’entraide.
Équipement:
Portrait de K.I. Tchoukovski.
Exposition de livres de K. I. Chukovsky.
Cercles de signalisation.
Prix.
Jetons.
Écran de compétition.
Un magnétophone et une cassette avec un enregistrement de fanfare, de la musique d'entrée et des récompenses.
Menant: Chers gars, invités ! Je vous invite au « Salon littéraire », dédié à l'œuvre du célèbre conteur, critique et traducteur pour enfants.
Étudiant:
Nous sommes désolés pour le grand-père Korney :
Par rapport à nous, il était à la traîne,
Parce que dans l'enfance "Barmaleya"
Et je n'ai pas lu "Crocodile"
Je n'ai pas admiré "Téléphone"
Et je n’ai pas approfondi « Cafard ».
Comment est-il devenu un tel scientifique ?
Sans connaître les livres les plus importants ?
Menant: Les gars, à qui pensez-vous que le poète Valentin Berestov a dédié ce poème humoristique ?
C'est vrai, les enfants, K.I. Tchoukovski !
Étudiant:
grand, bras longs avec de gros pinceaux, de grands traits du visage, un grand nez curieux, une brosse de moustache, une mèche de cheveux indisciplinée qui pendait sur le front, des yeux clairs et rieurs et une démarche étonnamment légère. C'est l'apparition de Korney Ivanovich Chukovsky. Korney Ivanovich vivait dans l'un des plus beaux coins de la région de Moscou, dans le village de Peredelkino, au milieu des bouleaux et des pins, dans une petite maison. Il était connu non seulement de tous les enfants du village, mais aussi de tous les petits habitants de notre pays et de l'étranger. Il leur paraissait comme un géant, pour ses petits amis « de deux à cinq ans », un vrai bon sorcier sorti d'un conte de fées. Immense, à voix haute, généreux d'affection, il avait toujours en réserve pour chacun - petit et grand - une plaisanterie, un dicton, un mot gentil, un grand rire auquel on ne pouvait s'empêcher de répondre, d'où les yeux des petits étincelaient et leurs joues devenaient roses.
Menant:
Dès le plus jeune âge, les poèmes de K.I. Chukovsky nous apporte à tous de la joie. Non seulement vous, mais aussi vos parents, vos grands-parents ne peuvent pas imaginer leur enfance sans « Aibolit », « Le chagrin de Fedorin », « Téléphone »... Les poèmes de Korney Ivanovitch cultivent la précieuse capacité d'empathie, de sympathiser et de se réjouir. Sans cette capacité, une personne n’est pas une personne. Les poèmes de Chukovsky développent notre discours, nous enrichissent de nouveaux mots, forment un sens de l'humour, nous rendent plus forts et plus intelligents.
Les enfants liront des poèmes pour vous
Et maintenant, ils vont mettre Chukovsky au monde.
Les gars récitent par cœur les poèmes «Joie», «Sandwich», «Hedgehogs Laugh», «Tadpoles», «The Elephant Reads», «Fedotka».
Menant : Chukovsky est devenu poète et conteur pour enfants par accident. Et ça s'est passé comme ça. Son petit fils est tombé malade. Korney Ivanovich l'a transporté dans le train de nuit. Le garçon était capricieux, gémissait, pleurait. Afin de le divertir d'une manière ou d'une autre, son père a commencé à lui raconter un conte de fées : « Il était une fois un crocodile, il marchait le long de la perspective Nevski. Le garçon se tut soudain et commença à écouter. Le lendemain matin, à son réveil, il demanda à son père de lui raconter à nouveau l’histoire de la veille. Il s’est avéré qu’il se souvenait de tout, mot pour mot. Et voici le deuxième cas. C'est ainsi que Korney Ivanovitch lui-même s'en souvient : « Un jour, alors que je travaillais dans mon bureau, j'ai entendu de grands cris. C'était ma plus jeune fille qui pleurait. Elle rugit en trois jets, exprimant violemment sa réticence à se laver. J'ai quitté le bureau, j'ai pris la fille dans mes bras et, de façon tout à fait inattendue pour moi, j'ai dit doucement :
Je dois me laver le visage
Le matin et le soir.
Et les ramoneurs impurs
Honte et honte ! Honte et honte !
C'est ainsi qu'est né « Moidodyr ».
Comprend un extrait de l'enregistrement de « Moidodyr » réalisé par l'auteur.
Menant: Les poèmes de Chukovsky sont très musicaux. Le compositeur Yuri Levitin a écrit un opéra pour le conte de fées « Moidodyr ». Écoutons ses fragments.
L'«Ouverture» sonne - l'introduction à l'opéra.
Une fanfare commence, attirant l’attention des auditeurs. Vient ensuite la marche radieuse et ensoleillée : « Tôt le matin, à l’aube, les petites souris se lavent. » Le final de l’opéra devient un joyeux hymne à l’eau.
Un élève récite par cœur un extrait d’un conte de fées : « Vive le savon parfumé… »
Menant: Korney Ivanovich a déclaré : « J'ai souvent eu des éclats de joie et de plaisir. Vous marchez dans la rue et vous réjouissez insensément de tout ce que vous voyez : les tramways, les moineaux. Je suis prêt à embrasser tous ceux que je rencontre. Un de ces jours, K.I. Chukovsky se souvient particulièrement du 29 août 1923 : « Me sentant comme un homme capable de faire des miracles, je ne suis pas entré en courant, mais j'ai décollé, comme sur des ailes, dans notre appartement. Attrapant un morceau de papier poussiéreux, ayant du mal à trouver un crayon, il commença à écrire un poème amusant sur le mariage de Mukha, et il se sentit comme un marié à ce mariage. Il y a deux jours fériés dans ce conte de fées : la fête et le mariage. J’ai célébré les deux de tout mon cœur.
Les gars dramatisent un extrait du conte de fées "The Cluttering Fly".
Menant: Tchoukovski se souvient : « Et un jour, l'inspiration m'a submergé dans le Caucase, alors que je nageais dans la mer. J'ai nagé assez loin, et soudain, sous l'influence du soleil, du vent et des vagues de la mer Noire, les poèmes suivants se sont formés d'eux-mêmes :
Oh si je me noie
Si je descends...
J'ai immédiatement écrit vingt lignes. Le conte de fées n’avait ni début ni fin.
Les gars mettent en scène un extrait du conte de fées "Aibolit".
Écoutez comment est né le conte de fées de K.I. Chukovsky « Le chagrin de Fedorino ». Un jour, Korney Ivanovitch a passé trois heures à sculpter diverses figures en argile avec les enfants. Les enfants se sont essuyés les mains sur le pantalon de Korney Ivanovitch. C'était un long chemin pour rentrer à la maison. Le pantalon d'argile était lourd et devait être retenu. Les passants le regardaient avec surprise. Mais Korney Ivanovich était joyeux, il avait de l'inspiration, ses poèmes étaient composés librement. C'est ainsi qu'est apparu le « chagrin de Fedorino ».
Les gars dramatisent un extrait du conte de fées "Le chagrin de Fedorino".
Menant: Et maintenant, nous allons jouer avec vous.
Présentation du jury et des équipes.
Annoncer les règles du jeu.
La question est posée simultanément à deux équipes. Le temps de discussion pour la réponse est de 1 minute. L'équipe dont le capitaine a été le premier à lever le cercle de signal répond. Chaque bonne réponse rapporte un jeton à l’équipe. Le gagnant sera l'équipe avec le plus de jetons.
j'arrondis "Souviens-toi du conte de fées."
Rappelez-vous par quels mots se termine la ligne et nommez le conte de fées.
1. Traite les petits enfants, 2. Soudain de la passerelle -
Guérit les oiseaux et les animaux, un terrible géant,
Le roux et le moustachu regarde à travers ses lunettes...(cafard)
Bon docteur...(Aibolit) "Cafard"
"Aibolit"
3 . Je suis le Grand Lavabo 4. Les cochons miaulaient - miaou - miaou,
Célèbre…( moidodyr) Les chatons...(grogna, oink-oink)
Chef d'Umyvalnikov
Et le commandant des gants de toilette."Confusion".
"Moïdodyr"
5. Il y a un voleur en Afrique 6. Les gens s'amusent -
Il y a un méchant en Afrique, Fly se marie
En Afrique, il y a un terrible...(Barmaley) Pour les fringants et audacieux
"Barmaley" Jeune...(moustique)
"Voler - Tsokotukha"
7. Le soleil marchait dans le ciel 8. Non non ! Rossignol
Et il courait derrière un nuage. Ne chante pas pour les cochons
Le petit lapin a regardé par la fenêtre, Appelle-moi, c'est mieux...(corbeau)
C'est devenu un petit lapin...(sombre). "Téléphone"
"Soleil volé"
9. Et les plats avancent et avancent 10.Tout à coup, derrière un buisson
Il traverse champs et marécages. De derrière la forêt bleue,
Et la bouilloire disait au fer Des champs lointains
J'en ai encore à faire...(Je ne peux pas). Arrive...(moineau)
"Deuil Fedorino"
"Cafard"
11. Et derrière lui se trouvent les gens
12. Et je n'ai pas besoin
Et il chante et crie : Pas de marmelade, pas de chocolat
Quel monstre, quel monstre ! Mais seulement les petits
Quel nez, quelle bouche ! Eh bien, très petit...(enfants)
Et d'où vient ce... (monstre) ? "Barmaley"
"Crocodile"
2ème tour "Qui est qui."
À quels personnages appartiennent-ils ? noms de fées?
Aibolit - (médecin)
Barmaley - (voleur)
Fedora - (grand-mère)
Karakula - (requin)
Moydodyr - (lavabo)
Totoshka, Kokoshka - (crocodiles)
Tsokotuha - (voler)
Barabek - (glouton)
Géant roux et moustachu - (cafard)
IIIe tour. "Panier d'objets perdus."
J'ai différentes choses dans mon panier (sac). Quelqu'un les a perdus. Aidez à retrouver leur propriétaire, souvenez-vous du conte de fées et des lignes qui parlent de cet objet.
je V rond "Devinez l'énigme"
Menant : K.Iv. Chukovsky se distinguait par son travail acharné. Il était partout : dans le tramway, dans la file d’attente pour le pain, dans la salle d’attente du dentiste, composant des énigmes pour les enfants.
Écoutez les gars, des énigmes
Et dis-moi la réponse.
Qui devinera en premier ?
Il lève la main.
1. Portes rouges dans ma grotte,
Des animaux blancs sont assis à la porte.
La viande et le pain - tout mon butin -
Je le donne volontiers aux animaux blancs.(Lèvres et dents)
2 . Elle grandit à l'envers
Il ne pousse pas en été, mais en hiver.
Mais le soleil la fera cuire -
Elle va pleurer et mourir.(Stalactite)
3. Oh, ne me touche pas :
Je te brûlerai sans feu !(Ortie)
4 .Le sage a vu un sage en lui,
Un imbécile est un imbécile, un bélier est un bélier.
Les moutons le voyaient comme un mouton,
Et un singe - un singe.
Mais ensuite ils lui ont amené Fedya Baratov,
Et Fedya a vu un plouc hirsute.(Miroir)
5. J'ai deux chevaux, deux chevaux.
Ils me portent au fil de l'eau.
Et l'eau est dure, comme de la pierre !(Patins)
6. Voici les aiguilles et les épingles
Ils sortent de sous le banc.
Ils me regardent
Ils veulent du lait.(Hérisson)
Présentateur : Bravo les gars, vous avez résolu toutes les énigmes !
VIe tour. " Déchiffrez les noms des personnages de contes de fées.
Insérez des voyelles dans les mots cryptés pour obtenir les noms des personnages de contes de fées.
BRMLY TsKTH
MYDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKL KRKDL
BRBC GPPPTM
En résumé. Remise des gagnants.
Téléphone (Mon téléphone a sonné)
ballon (Les ours montaient à vélo, ... suivis des moustiques sur un airballe)
Savon (Alors le savon a sauté)
Soucoupe (Et derrière eux se trouvent des soucoupes)
Caoutchouc (Envoyez-moi une douzaine de nouvelles galoches)
Thermomètre (Et leur installe un thermomètre)
Tamis (Le tamis saute à travers les champs)
Gants (Et puis les lapins ont appelé : « Pouvez-vous envoyer des gants ? »)
Pièce de monnaie (La mouche a traversé le champ, la mouche a trouvé l'argent)
Chocolat (Et donne à chacun une barre de chocolat en guise de commande)
Collier (Le crocodile regarda autour de lui et avala Barbosa, l'avala aveccollier)
Gant de toilette (Et le gant de toilette était comme un choucas, comme s'il avait avalé un choucas)
Menant: Nous rencontrerons à plusieurs reprises les œuvres de Chukovsky. Nous ferons connaissance avec ses souvenirs de l'écrivain Boris Zhitkov, avec qui il a étudié dans la même classe, et nous ferons la connaissance du traducteur Chukovsky. Il a traduit de l'anglais « Les Aventures du Baron Munchausen », « Les Aventures de Tom Sawyer », « Les Aventures de Huckleberry Finn », les livres « Le Petit Raggedy One », « Le Prince et le Pauvre », « Rikki-Tiki- Tavi » et bien d’autres.
Démonstration de livres.
Menant: Une fois Korney Ivanovich Chukovsky a enregistré une confession lyrique :
Je n'aurais jamais cru que c'était si joyeux d'être un vieil homme,
Chaque jour, mes pensées sont plus gentilles et plus lumineuses.
Près de cher Pouchkine, ici à l'automne Tverskoy,
Je regarde longtemps les enfants avec une avidité d'adieu.
I. fatigué, vieux, me réconforte
Leur course et leur agitation sans fin.
Pourquoi devrions-nous vivre sur cette planète ?
Dans le cycle des siècles sanglants,
S'il n'y avait pas eux, pas ceux-là
Des enfants aux grands yeux et bruyants...
Menant: C'est ainsi que le grand-père Chukovsky reste dans la mémoire des générations. Irakli Andronikov a écrit : « Tchoukovski a un talent inépuisable, intelligent, brillant, joyeux, festif. Ne vous séparez jamais d’un tel écrivain pour le reste de votre vie.
