Объявляет об открытии Грантового конкурса для преподавателей магистерских программ 2017-2018 учебного года.
В конкурсе могут принимать участие преподаватели магистерских программ, в том числе, академические и научные руководители магистерских программ, преподаватели отдельных дисциплин, специальных курсов и семинаров, работающие в вузе-участнике по основному месту работы, по совместительству или по гражданско-правовому договору.
Номинации конкурса:
- Новая магистерская программа
Разработка новой магистерской программы (включая междисциплинарные, практико-ориентированные, сетевые или партнерские). Программа должна не только давать слушателям новые знания в предметной области, но и формировать инновационное мышление, социальные компетенции, навыки самоорганизации. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода, конкурентность предлагаемой программы и потенциальную востребованность ее выпускников на рынке труда. Программа может быть разработана как на русском, так и на иностранном языке.
- Новый учебный курс/ новые учебные курсы
Разработка нового учебного курса/ учебных курсов в рамках действующей магистерской программы. Предлагаемые курсы должны логично дополнять содержание программы и включать инновационную составляющую. Например, охватывать ранее не изучаемые темы, рассматривать последние научные открытия и разработки, перспективы внедрения новейших технологий и методов, включать новые методы обучения, формы индивидуальной и групповой работы и др. Учебный курс/ курсы могут быть разработаны как на русском, так и на иностранном языке.
- Новый онлайн–курс/новые онлайн - курсы
Разработка нового онлайн-курса/ новых онлайн-курсов в целях развития академической мобильности обучающихся. Разработка онлайн компонентов для читаемых традиционных (офлайн) курсов с использованием различных форматов (работа с wiki, блогами, форумами, видеоматериалами и др.). Внедрение сетевых онлайн инструментов для читаемых традиционных (офлайн) курсов, в том числе организация консультаций и контроль знаний в режиме реального времени (онлайн тестирование, использование форумов, пабликов, мессенджеров и пр.). Разработка методик и симуляторов для формирования компетенций по созданию, экспертизе, использованию онлайн-курсов. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода в создании онлайн- курса/ курсов или в использовании онлайн инструментов. Онлайн - курс/ курсы либо онлайн компонент может быть разработан как на русском, так и на иностранном языке.
- Новые методы и технологии в обучении
Внедрение новых методов обучения в рамках читаемых курсов и дисциплин: разработка задач, деловых игр, кейсов, включение проектного и производственного подходов (в том числе с участием других факультетов, вузов, партнерских организаций, бизнеса) и др. Разработка специальных курсов, направленных на формирование у студентов магистратуры дополнительных умений и навыков для достижения результатов (soft skills): инновационного, креативного, системного мышления, презентации и продвижения, междисциплинарного взаимодействия, формирования многопрофильных проектных групп, коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности (в том числе через создание малых инновационных предприятий, технопарков, стартапов), социального проектирования и др. Разработка может быть реализована как на русском, так и на иностранном языке.
График конкурса:
- прием заявок: с 4 октября 2017 по 11 декабря 2017
- экспертиза заявок: с 12 декабря 2017 по 15 марта 2018
- объявление победителей: не позднее 20 марта 2018.
График для победителей конкурса:
- заключение договоров о гранте с победителями конкурса: до 30 сентября 2018
- выплата грантов: после подписания договора о гранте, но не ранее 1 июня 2018
- разработка образовательного продукта: один календарный год с даты подписания договора о гранте
- предоставление отчетности в Фонд: в течение 30 дней по истечении срока реализации проекта.
Преобразования связаны с реализацией долгосрочной стратегии филантропии, разработанной на основе масштабного исследования лучших практик отечественной и международной благотворительности, а также анализа эффективности деятельности самого Фонда с момента его основания в 1999 году.
Изменения сделают работу Фонда более междисциплинарной и гибкой, что позволит снять избыточные ограничения для грантополучателей и партнеров, масштабировать социальный эффект.
Ориентация на результат стимулирует творческую свободу и возможность оперативных изменений в работе. В целом перемены направлены на создание экосистемы для творческих профессионалов и достижение максимальных социальных результатов.
Первым шагом Фонда в этом направлении стало объединение образовательных инициатив под брендом Стипендиальная программа Владимира Потанина в сентябре 2017.
Генеральный директор Благотворительного фонда В. Потанина: «Фонд меняет подход к грантовой деятельности, увеличивая сумму и продолжительность гранта. Начиная с декабря 2017 размер конкурсного гранта для организации составит от 2 до 15 млн рублей, а период реализации проекта может занимать до 36 месяцев. Уверена, что это поможет сделать работу наших грантополучателей и партнеров более устойчивой и осознанной. Мы хотим сосредоточиться на результате и социальном эффекте от поддержанных нами проектов, оставляя выбор путей реализации на усмотрение их авторов. Мы упрощаем процедуры отчетности и согласований. Неизменным остается наш основной инструмент – открытые конкурсы, гарантирующие равные условия для всех участников. Сегодня стартуют две новые программы Фонда – «Музей без границ» и «Эффективная филантропия», открывающие еще больше возможностей для участников потанинского сообщества».
Благотворительная программа «ЭФФЕКТИВНАЯ ФИЛАНТРОПИЯ» продолжит деятельность Фонда по развитию благотворительности и поддержке российских НКО. В этом году состоялся второй набор на программу «Стратегия создания и развития фондов целевого капитала», разработанную Московской школой управления Сколково совместно с Фондом: 25 сотрудников российских некоммерческих организаций приступили к обучению в октябре. Кроме этого, пять участников, победивших в конкурсе Фонда, проводимого в партнерстве с бизнес-школой им. Саида Оксфордского университета, успешно завершили недельный интенсивный курс по социальным финансам.
4 декабря Фонд открывает новый конкурс на создание центров знаний, который предполагает продвижение модели целевого капитала в России и создание инновационных ресурсных центров, профильных площадок обучения, консультаций и профессионального общения.
Благотворительная программа «МУЗЕЙ БЕЗ ГРАНИЦ» продолжает деятельность Фонда по поддержке специалистов и организаций, способных , центром просвещения и инноваций, а также придать дополнительный импульс развитию среды.
5 декабря открывается грантовый конкурс «Музейный десант», а также начнется набор на совместный проект Фонда с Британским Советом Cultural Skills Academy.
Конкурс «Музейный десант» содействует профессиональной мобильности сотрудников российских музеев и подразумевает предоставление грантов для участия в индивидуальном обучении, семинарах и образовательных программах в России и за рубежом. Идет прием заявок по трем номинациям: «Индивидуальные поездки за рубеж», «Индивидуальные поездки по России» и «Групповые поездки по России для директоров музеев».
Совместный проект с Британским Советом в России Cultural Skills Academy продолжает стратегическую работу Фонда по развитию межсекторного и межрегионального взаимодействия, в том числе, в сфере поддержки культуры. Это – серия трехдневных семинаров для профессионалов из сферы культуры и искусства. Участники программы получат новые теоретические и практические знания, способствующие как их личному профессиональному росту, так и развитию институции и сектора, который они представляют. Семинары стартуют в феврале 2018 и пройдут в Красноярске, Екатеринбурге, Санкт-Петербурге, Казани и Москве.
Объявляет об открытии Грантового конкурса для преподавателей магистерских программ 2017-2018 учебного года.
В конкурсе 2017-2018 года могут принимать участие преподаватели магистерских программ из 75 вузов , в том числе, академические и научные руководители магистерских программ, преподаватели отдельных дисциплин, специальных курсов и семинаров, работающие в вузе-участнике по основному месту работы, по совместительству или по гражданско-правовому договору.
По итогам работы экспертных советов будет определено 100 грантополучателей; размер гранта на создание новых магистерских программ и курсов может достигать 500 тысяч рублей.
Номинации грантового конкурса ориентированы на создание инновационных образовательных проектов, механизмов обучения, моделей решения социально значимых задач. Расширились возможности межинституциональных коммуникаций: сотрудники других вузов/организаций имеют возможность участвовать в проектах в качестве членов проектной команды.
Номинации конкурса
Новая магистерская программаРазработка новой магистерской программы (включая междисциплинарные, практико-ориентированные, сетевые или партнерские). Программа должна не только давать слушателям новые знания в предметной области, но и формировать инновационное мышление, социальные компетенции, навыки самоорганизации. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода, конкурентность предлагаемой программы и потенциальную востребованность ее выпускников на рынке труда. Программа может быть разработана как на русском, так и на иностранном языке.
Новый учебный курс/ новые учебные курсыРазработка нового учебного курса/ учебных курсов в рамках действующей магистерской программы. Предлагаемые курсы должны логично дополнять содержание программы и включать инновационную составляющую. Например, охватывать ранее не изучаемые темы, рассматривать последние научные открытия и разработки, перспективы внедрения новейших технологий и методов, включать новые методы обучения, формы индивидуальной и групповой работы и др. Учебный курс/ курсы могут быть разработаны как на русском, так и на иностранном языке.
Новый онлайн–курс/новые онлайн - курсыРазработка нового онлайн-курса/ новых онлайн-курсов в целях развития академической мобильности обучающихся. Разработка онлайн компонентов для читаемых традиционных (офлайн) курсов с использованием различных форматов (работа с wiki, блогами, форумами, видеоматериалами и др.). Внедрение сетевых онлайн инструментов для читаемых традиционных (офлайн) курсов, в том числе организация консультаций и контроль знаний в режиме реального времени (онлайн тестирование, использование форумов, пабликов, мессенджеров и пр.). Разработка методик и симуляторов для формирования компетенций по созданию, экспертизе, использованию онлайн-курсов. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода в создании онлайн- курса/ курсов или в использовании онлайн инструментов. Онлайн - курс/ курсы либо онлайн компонент может быть разработан как на русском, так и на иностранном языке.
Новые методы и технологии в обученииВнедрение новых методов обучения в рамках читаемых курсов и дисциплин: разработка задач, деловых игр, кейсов, включение проектного и производственного подходов (в том числе с участием других факультетов, вузов, партнерских организаций, бизнеса) и др. Разработка специальных курсов, направленных на формирование у студентов магистратуры дополнительных умений и навыков для достижения результатов (soft skills): инновационного, креативного, системного мышления, презентации и продвижения, междисциплинарного взаимодействия, формирования многопрофильных проектных групп, коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности (в том числе через создание малых инновационных предприятий, технопарков, стартапов), социального проектирования и др. Разработка может быть реализована как на русском, так и на иностранном языке.
График конкурса:
График для победителей конкурса:
разработка образовательного продукта: один календарный год с даты подписания договора о гранте
предоставление отчетности в Фонд: в течение 30 дней по истечении срока реализации проекта.
Фонд проводит долгосрочные стипендиальные и грантовые программы, адресованные талантливым студентам и преподавателям ведущих государственных и негосударственных вузов России, музейным специалистам, профессионалам спортивной отрасли, специалистам по созданию и развитию эндаументов.
Стипендиальный конкурс Благотворительного фонда В. Потанина
В конкурсе могут принять участие студенты 1-го и 2-го курса магистратуры очной формы обучения. По результатам двух туров определяются 500 победителей, которые со второго семестра учебного года и до окончания обучения в магистратуре будут получать именную стипендию Владимира Потанина в размере 20 тысяч рублей ежемесячно с февраля 2018 года.
Стипендиаты также получают право участвовать в Школе фонда , представить социально значимый проект и выиграть грант на его реализацию.
Чтобы принять участие в стипендиальном конкурсе, необходимо заполнить заявку до 27 ноября 2017 г. и приложить документы:
- копию диплома о высшем образовании (бакалавр, специалист),
- рекомендацию научного руководителя (руководителя магистерской программы, заведующего кафедрой),
- научно-популярное эссе на тему предполагаемой магистерской диссертации,
- мотивационное письмо.
Конкурс проводится в два этапа.
- Заочный этап: для участия необходимо подать заявку на сайте фонда и отсканированные документы.
- Очный этап: проводится в нескольких городах в формате деловых игр, интервью, решения кейсов и других групповых и индивидуальных форм оценки.
График конкурса
- Приём заявок: с 4 октября по 27 ноября
- Экспертиза заявок заочного этапа: с 27 ноября по 20 декабря
- Объявление результатов заочного этапа: 25 декабря 2017 г.
- Очный этап: один день в период с 22 января по 10 февраля 2018 г.
- Подведение итогов конкурса: с 15 февраля по 15 марта
- Объявление победителей: не позднее 20 марта
Грантовый конкурс для преподавателей магистратуры
В конкурсе могут принимать участие преподаватели магистерских программ, в том числе академические и научные руководители магистерских программ, преподаватели отдельных дисциплин, специальных курсов и семинаров, работающие в вузе-участнике по основному месту работы, по совместительству или по гражданско-правовому договору.
Номинации конкурса
- Новая магистерская программа
Разработка новой магистерской программы (включая междисциплинарные, практико-ориентированные, сетевые или партнёрские). Программа должна не только давать слушателям новые знания в предметной области, но и формировать инновационное мышление, социальные компетенции, навыки самоорганизации. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода, конкурентность предлагаемой программы и потенциальную востребованность её выпускников на рынке труда. Программа может быть разработана как на русском, так и на иностранном языке. - Новый учебный курс/новые учебные курсы
Разработка нового учебного курса/учебных курсов в рамках действующей магистерской программы. Предлагаемые курсы должны логично дополнять содержание программы и включать инновационную составляющую, например, охватывать ранее не изучаемые темы, рассматривать последние научные открытия и разработки, перспективы внедрения новейших технологий и методов, включать новые методы обучения, формы индивидуальной и групповой работы и др. Учебный курс/курсы могут быть разработаны как на русском, так и на иностранном языке. - Новый онлайн-курс/новые онлайн-курсы
Разработка нового онлайн-курса/новых онлайн-курсов в целях развития академической мобильности обучающихся. Разработка онлайн-компонентов для читаемых традиционных (офлайн) курсов с использованием различных форматов (работа с wiki, блогами, форумами, видеоматериалами и др.). Внедрение сетевых онлайн-инструментов для читаемых традиционных (офлайн) курсов, в том числе организация консультаций и контроль знаний в режиме реального времени (онлайн-тестирование, использование форумов, пабликов, мессенджеров и пр.). Разработка методик и симуляторов для формирования компетенций по созданию, экспертизе, использованию онлайн-курсов. Заявителям необходимо обосновать новизну подхода в создании онлайн-курса/курсов или в использовании онлайн-инструментов. Онлайн-курс/курсы либо онлайн-компонент может быть разработан как на русском, так и на иностранном языке. - Новые методы и технологии в обучении
Внедрение новых методов обучения в рамках читаемых курсов и дисциплин: разработка задач, деловых игр, кейсов, включение проектного и производственного подходов (в том числе с участием других факультетов, вузов, партнёрских организаций, бизнеса) и др. Разработка специальных курсов, направленных на формирование у студентов магистратуры дополнительных умений и навыков для достижения результатов (soft skills): инновационного, креативного, системного мышления, презентации и продвижения, междисциплинарного взаимодействия, формирования многопрофильных проектных групп, коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности (в том числе через создание малых инновационных предприятий, технопарков, стартапов), социального проектирования и др. Разработка может быть реализована как на русском, так и на иностранном языке.
График конкурса
