არასამთავრობო ორგანიზაცია მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

თემა: მოგზაურობა კოსმოსში. მოდელირება "სივრცე"

სამიზნე : გააერთიანეთ საწყისი იდეები სივრცის შესახებ. განავითაროს აზროვნება, ინტერესი ჩვენს ირგვლივ სამყაროს შეცნობისადმი, ბავშვების წარმოსახვისა და შემოქმედების მოდელირებაში; განავითარეთ დედამიწისადმი პატივისცემა.

ინსულტი:

ბიჭებო, ჩვენ მივიღეთ წერილი, წერს ლიზა ბარბოსკინა (ცნობილი ანიმაციური სერიალის "ბარბოსკინა" გმირი), ის ძალიან ნაწყენია, რადგან მის ძმას დრუჟოკს სურს გახდეს ასტრონავტი და გაფრინდეს კოსმოსში, მაგრამ მან არ იცის ვინ ასტრონავტი არის და რა შეიძლება იქ ფრენა.

ბიჭებო, იცით ვინ არის ასტრონავტი?

მართალია, ეს არის ადამიანი, რომელიც გაფრინდა კოსმოსში.

რა ერქვა პირველ ადამიანს, ვინც კოსმოსში გაფრინდა? (იური გაგარინი).

იური გაგარინი გაფრინდა კოსმოსში თვითმფრინავით, ვერტმფრენით თუ ჰაერის ბუშტით? (კოსმოსურ ხომალდზე).

რა დაინახა მან კოსმოსში? (ვარსკვლავები, პლანეტები, მთვარე, მზე).

გსურთ კოსმოსში გაფრენა?

ჩემი მეგობრებიც ოცნებობდნენ კოსმოსში გაფრენაზე და მათი ოცნება ახდა. ნახეთ რა სჭირდება და რა ნახეს იქ.

watch?v=2tm8auDO

გირჩევთ გახდეთ ასტრონავტები.

თამაში "კოსმონავტი" (ჟღერს კოსმოსური მუსიკა

მინდა გავხდე ასტრონავტი!(ხელები წელზე)

კოსმოსური კოსტუმი ჩავიცვი(ჩაცმის იმიტაცია)

რაკეტით გავფრინდები(აწიეთ ხელები მაღლა და შეაერთეთ თავზე)

და მე გავხსნი ყველა პლანეტას(გააკეთეთ დიდი წრე თქვენი ხელებით).

კოსმოსურ ხომალდს აქვს ფანჯრები. რა არის მათი სახელები? (ილუმინორები).

ბავშვებს დიდ ბეჭდებს ვურიგებ.

წარმოიდგინეთ, რომ კოსმოსში ხართ და ფანჯრებიდან იყურებით, რას ხედავთ? (ვარსკვლავები, მთვარე, მზე, პლანეტები, დედამიწა).

რა ფერია სივრცე? იქ სინათლეა თუ სიბნელე?

ასტრონავტებს ხომალდზე ძალიან რთული პირობები აქვთ. ისინი თავს ზედმეტად და უწონად გრძნობენ.

გირჩევ ითამაშო"უწონაობა".

გემში ასტრონავტები ბანაობენ (ხელებით ცურვის იმიტაცია).

გადახტეთ რაც შეიძლება მაღლა. ჰაერში ყოფნისას თქვენ არ გრძნობთ თქვენს სხეულს. ლიფტით ჩასვლისას ასევე იგრძნობთ უწონადობას, ბატუტზე ხტუნვას.

თამაში "რას ვიღებთ ჩვენთან ერთად ფრენისას"(ბურთთან ერთად, წრეში)

ბიჭებო, ლიზა ბარბოსკინა ძალიან ღელავს და ღელავს ძმა დრუჟკაზე, როგორ დავამშვიდოთ, ვაჩვენოთ რა საინტერესოა სივრცეში, რა ლამაზია?

მე ვთავაზობ პლასტილინისგან "სივრცის" სურათის გაკეთებას.

სუფრასთან გეპატიჟებით.

ჩვენება : სტაფილოს ვძერწავთ პლასტილინისგან - ეს არის რაკეტის საფუძველი, ლობიოს ვიყენებთ ილუმინირებისთვის, თხელი ძეხვის საშუალებით ვაკეთებთ ცეცხლს რაკეტისთვის და ა.შ.

ბავშვები თავიანთ ნამუშევრებს გამოფენენ მშობლების გამოფენაზე.

- ბიჭებო, მოგეწონათ დღევანდელი თავგადასავალი?

როგორ ფიქრობთ, რომ არ არსებობდეს ისეთი მშვენიერი პროფესიები, როგორიც არის ასტრონავტი, ასტრონომი, იცოდნენ ადამიანები ამდენი კოსმოსის შესახებ?

გამოყენებული იქნა ინტერნეტ მასალები

Პრაქტიკული სამუშაო:

ჩვენება პუბლიკაციები 1-10 135-დან.
ყველა განყოფილება | ფართი. მოდელირების გაკვეთილები, პლასტილინი

ფოტორეპორტაჟი შუა ჯგუფში " პლასტილინოგრაფია„რაკეტა დაფრინავს სივრცე"ტექნიკა პლასტილინოგრაფიახელმისაწვდომია ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკიდან. ის საშუალებას გაძლევთ სწრაფად მიაღწიოთ სასურველ შედეგს და შეაქვთ გარკვეული სიახლე ბავშვების შემოქმედებაში, ხდის მას უფრო ამაღელვებელს ...

ინტეგრაცია OO: „სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება“, „კოგნიტური განვითარება“, „მეტყველების განვითარება“, „მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“. Დავალებები: - გააფართოვეთ ბავშვების გაგება მათ გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ (გარე სივრცე) ; - ბავშვებში აღძრავს სურვილს შექმნან რაკეტის გამოსახულება ტექნოლოგიაში ...

ფართი. მოდელირების გაკვეთილები, პლასტილინი - კოლექტიური ნამუშევარი ბარელიეფური მოდელირების ტექნიკაში "ჩემი სივრცე"

პუბლიკაცია "კოლექტიური ნამუშევარი ბარელიეფის მოდელირების ტექნიკაში "ჩემი ..."
კოლექტიური ნამუშევარი, ბარელიეფური მოდელირება „ჩემი სივრცე“ უფროსი ჯგუფი. ფოტორეპორტაჟი მიზანი: კოლექტიური პანელის შექმნა თემაზე „ჩემი სივრცე“. ამოცანები: გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი, გადმოსცეს გამოსახულება მოდელირებაში, ჩამოაყალიბოს ტექნიკური უნარები და უნარები პლასტილინთან მუშაობისას; გააცნო...

MAAM სურათების ბიბლიოთეკა

პლასტინეოგრაფიის გაკვეთილი უფროს ჯგუფში თემაზე "სივრცე" მიზანი: ბავშვების ინტერესის გაზრდა და იდეების გაფართოება სივრცეზე ამოცანები: - გააგრძელეთ ბავშვების გაცნობა პლასტილინოგრაფიის ტექნიკით; - ჩამოაყალიბოს სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენების უნარი (წებება, დაჭიმვა, ...

მიზანი: პირობების შექმნა პლასტილინისგან სურათის დასამზადებლად თემაზე "კოსმოსი" ამოცანები: - მზის სისტემის პლანეტების შესახებ წარმოდგენის ჩამოყალიბება. - მეტყველების, მეხსიერების, აზროვნების განვითარების სტიმულირება, წარმოსახვის, ფანტაზიის განვითარება. - გაააქტიურეთ ბავშვთა ლექსიკა: სივრცე, ...

Ძვირფასო კოლეგებო! მინდა გავუზიარო ერთობლივი შემოქმედების ნამუშევარი საშუალო ჯგუფის ბავშვებს. სივრცე ყოველთვის რაღაც უჩვეულო, იდუმალი, მიმზიდველი, ამაღელვებელია. ეს არის ერთ-ერთი იმ თემებიდან, რომელიც უბრალოდ იპყრობს ბავშვებს, შემდეგ კი ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში ისინი "კოსმოსში დაფრინავენ", ...

ფართი. მოდელირების გაკვეთილები, პლასტილინი - კოლექტიური ნამუშევარი "პლასტილინოგრაფია" კოსმოსი "

კოლექტიური ნაშრომი „პლასტინეოგრაფია კოსმოსი“, უფროსი ჯგუფი. ფოტორეპორტაჟი. მიზანი: შემოქმედებითი მუშაობის შექმნა, წარმოსახვის განვითარება. ამოცანები: გააუმჯობესოს ბავშვების უნარი, გადმოსცენ გამოსახულება მოდელირებაში (პლასტიცინეოგრაფია), ჩამოაყალიბონ ტექნიკური უნარები და უნარები მუშაობისას ...

მიზანი: ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს პლასტილინოგრაფიის ტექნიკაში სამუშაოს შესრულების უნარი. ამოცანები: 1. ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს უნარი, დამოუკიდებლად გამოაცალონ პლასტილინის პატარა ნაჭრები ნაჭერიდან. 2. თითების წვრილი მოტორული უნარების განვითარება. 3. დაეხმარეთ ბავშვებს სურვილს ბოლომდე მიიყვანონ, შემდეგ ...

პლასტილინის ხელნაკეთობები არ უნდა იყოს მოცულობითი. არანაკლებ შთამბეჭდავად გამოიყურება ბრტყელი პლასტილინის ხელნაკეთობები - აპლიკაციები, რომელთა დამზადების პროცესში ბავშვების თითები ძალას იძენს, თავად ბავშვები კი მოთმინებასა და გამძლეობას იძენენ.

თუ ხელობა რომელიმე მოვლენას ეძღვნება, ის განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს, რადგან ბავშვი ხედავს მის წინ მიზანს და გრძნობს მისი საქმის მნიშვნელობას.

პლასტილინის ნახატი კოსმონავტიკის დღისთვის

გარდა ამისა, ეს ხელს უწყობს ზოგიერთი მასალის უკეთ ათვისებას. მაგალითად, ბრტყელი პლასტილინის ხელნაკეთობა კოსმონავტიკის დღისთვის დაეხმარება ბავშვებს გააერთიანონ თავიანთი იდეები კოსმოსის შესახებ. და თუ ასეთი ხელნაკეთობები მზადდება ბავშვთა გუნდში, შესაძლებელი იქნება დღესასწაულისთვის თემატური გამოფენის მოწყობა.

ამ ხელნაკეთობის საფუძველია ჩვეულებრივი მუყაოს ფურცელი. მიზანშეწონილია აირჩიოთ საკმაოდ მკვრივი მუყაო, რომლის კიდეები პლასტილინის წასმის შემდეგ არ შეიკვრება.

პირველი ამოცანა, რომელსაც ბავშვი უნდა გაუმკლავდეს, არის ფურცლის ზედაპირის დაფარვა მუქი ლურჯი ან მეწამული პლასტილინის ფენით. ეს საკმაოდ შრომატევადი პროცესია, რადგან პლასტილინის თითოეული ნაჭერი კარგად უნდა მოზილოთ და წაისვით ქაღალდზე. ამიტომ, მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის ასეთი ხელნაკეთობების ვარიანტი შეიძლება დამზადდეს შეღებილ ან ფერად მუყაოზე, პლასტილინის მასით წინასწარ მომზადების გარეშე.

მაგრამ უფროს ბავშვებს უკვე შეუძლიათ „პრაიმერის“ დადება და მასზე ცისფერი ხვეულის მოწყობა - ჰაერი ტრიალებს. თუ ფონი დახატულია, მაშინ curl გამოიყენება საღებავით.

ამ გადახვევების გასწვრივ, თქვენ უნდა გაანაწილოთ ყვითელი პატარა სიმსივნის - ვარსკვლავები.

ახლა ბავშვებს რამდენიმე ფერის (ყვითელი, ლურჯი, მწვანე) შერევა უწევთ. ეს იქნება დედამიწის შექმნის საფუძველი.

ამ ბაზიდან, თქვენ უნდა გააფართოვოთ ბურთი, რომელიც შემდეგ უკვე გაბრტყელებულია თავად სურათზე.

ნაცრისფერი მასიდან ვძერწავთ რაკეტას.

ჩვენ მას დამახასიათებელ თვისებებს ვაძლევთ.

და ლურჯი პლასტილინის სიმსივნეებით ჩვენ აღვნიშნავთ ლუქებს.

სამ „ცეცხლოვან“ ფერს ვურევთ – ყვითელს, წითელს და ნარინჯისფერს.

და ჩვენ ვქმნით კუდს რაკეტისთვის მათგან.

ჩვენ ვაცოცხლებთ ჩვენსას - რაკეტის კორპუსის გვერდით ვქმნით კოსმოსურ კოსტუმში გამოწყობილ ასტრონავტს.

მონიშნეთ გამჭვირვალე ნიღაბი ჩაფხუტზე ლურჯად.

და ჩვენი სურათი მზად არის!

რჩება მხოლოდ ამ შედევრისთვის მინის გარეშე ჩარჩოს არჩევა და ის შეუმჩნეველი არ დარჩება!

განაცხადი პლასტილინისგან კოსმონავტიკის დღისთვის

კოსმონავტიკის დღეს შეგიძლიათ გააკეთოთ მხიარული აპლიკაცია პლასტილინის ტექნიკის გამოყენებით. მთავარი გმირები მხიარული უცხოპლანეტელები არიან!

ელენა კისელევა

მასტერკლასი სურათის შექმნის შესახებ« Კოსმოსური ფრენა» . პლასტილინოგრაფია.

ეს Მასტერკლასიგანკუთვნილია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, მასწავლებლებისთვის და მშობლებისთვის. ნახატი პლასტილინისხვანაირად უწოდეს პლასტილინოგრაფია.

განაცხადის გასაკეთებლად პლასტილინი« Კოსმოსური ფრენა» საჭიროება:

შეღებვა სივრცე(დაბეჭდილი პრინტერზე);

პლასტილინი;

თეთრი მუყაო;

ფერადი ქვიშა;

Სურათის ჩარჩო.

ჩვენ ვიღებთ ფურცელს გამოსახულებით სივრცე. თეთრზე დავბეჭდე სურათი.

ჩვენ ვიწყებთ რაკეტის გაფორმებას. ვიღებთ სხვადასხვა ფერს პლასტილინიდაჭერით პატარა ნაჭრები და ფრთხილად წაისვით მასზე სურათი.

შემდეგ ჩვენ ვაფორმებთ დიდ პლანეტას. პლანეტაზე ტალღოვანი ხაზები წარმოიქმნება ფლაგელას მოძრავით. მათ ტალღის ფორმა უნდა ჰქონდეთ და პლანეტაზე დააყენონ.

ჩვენ ვიწყებთ პატარა პლანეტების გაფორმებას. ამისათვის გააფართოვეთ წრე საიდან პლასტილინი, მიამაგრეთ საღებავზე და თითით გაასწორეთ. ჩვენ ვაკეთებთ ტალღოვან ხაზებს ისევე, როგორც დიდ პლანეტაზე.

პლანეტების შემდეგ ჩვენ ვიწყებთ ფონის შექმნას ნახატები. ჩვენ ვიღებთ ლურჯს პლასტილინი, დავჭრათ დასტაზე პატარა ნაჭრებად და წაისვით კონტურის გასწვრივ, შეიზილეთ ისე, რომ თეთრი ლაქები არ დარჩეს, პლანეტების ფრთხილად გვერდის ავლით.

გადაფარვა თეთრი პლასტილინიპლანეტის ლამაზად გვერდის ავლით.

შემდეგ ჩვენ ვაკეთებთ ვარსკვლავებს. დავჭრათ პატარა ნაჭრები დასტაზე, გავაბრტყელოთ ფლაგელებად, გადავუსვათ ერთმანეთზე და ოდნავ გავაბრტყელოთ შუაზე, გავამახვილოთ წვერები. ასე იქმნება ვარსკვლავები. დაასხით ფერადი ქვიშა მთელს სურათი, ვარსკვლავური მტვრის ეფექტის შესაქმნელად.

ჩვენი ფერწერა« Კოსმოსური ფრენა» მზადაა. ჩავსვათ ჩარჩოში. ძალიან შესაფერისია ბავშვთა ოთახის დეკორაციისთვის.

მოდელირება 4-5 წლის ბავშვებთან. კლასების შეჯამება კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირის თემაა "კოსმოსი"

გაკვეთილი 30. ვარსკვლავური ცა

(გაჭიმვა პლასტილინი)

პროგრამული შინაარსი.ვასწავლოთ ბავშვებს პლასტილინის პატარა ბურთულას მსუბუქად დაჭერა თითით და სხვადასხვა მიმართულებით წაუსვით მუყაოზე. ზღაპრის გმირების მიმართ კეთილგანწყობის გამომუშავება.

დემო მასალა.წიგნი Ch. Perrault "ბიჭი-თითით".

დარიგება.შავი, მეწამული ან მუქი ლურჯი მუყაო, ყვითელი პლასტილინი, სამოდელო დაფები.

გაკვეთილის პროგრესი

წინასწარ გააცანით ბავშვებს ჩ.პეროს ზღაპარი „ბიჭი თითით“.

გაკვეთილზე გაიხსენეთ ეს ზღაპარი წიგნის ილუსტრაციებზე დაყრდნობით. როცა მიხვალთ იმ ადგილას, სადაც ძმები ღამით ტყეში დაიკარგნენ, შესთავაზეთ აანთოთ ვარსკვლავები, რათა ნახონ სად წავიდნენ და ასე არ შეშინდნენ.

აუცილებელია პლასტილინის პატარა ბურთულები გააბრტყელოთ, თითოეული ბურთი მოათავსოთ მუყაოზე და პლასტილინი თითით გაიწიოთ ჯერ ერთი მიმართულებით, შემდეგ კი ბურთისკენ, მეორე მიმართულებით. შეგიძლიათ შემოახვიოთ ძეხვი და ოდნავ მოხრილად მიამაგროთ ღამის ცაზე თვის სახით ან გაბრტყელებული ბურთისგან გააკეთოთ მთვარე.

ახლა ბიჭებს შეუძლიათ სახლისკენ მიმავალი გზა იპოვონ.

წიგნიდან საბავშვო ბაღი და მომზადება სკოლისთვის ავტორი ბირიუკოვი ვიქტორ

რჩევა 19 კოსმოსი უახლოვდება მოდი ცოტა გავიგოთ შორ მანძილზე ფრენების შესახებ თუნდაც კოსმოსური ტერმინოლოგიის მქონე მოზრდილების გონებაში სრული არეულობა ხდება. მიწიერების დიდი უმრავლესობისთვის კოსმოსური რაკეტაც და კოსმოსური ხომალდიც ერთი და იგივეა. იმავდროულად, განსხვავება მათ შორის

წიგნიდან მოდელირება და აპლიკაცია 6-7 წლის ბავშვებთან. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირეულის თემაა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 21. სახლის აშენება (მოდელირება პლასტილინისგან) პროგრამის შინაარსი. ბავშვებში ჩამოყალიბდეს გორგოლაჭებული სვეტებისგან სახლის გამოძერწვის, ერთმანეთზე დაყრისა და მტკიცედ შეერთების უნარი. სტეკის გამოყენების უნარის გაძლიერება. განავითარეთ

წიგნიდან ნახატი 6-7 წლის ბავშვებთან ერთად. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირის თემაა „ჩემი სახლი“ სესია 41–42. სამი ღორის სახლი (ნაწილი 1–2) (ხატვა პასტელი ფანქრებით, სანგვინი, ნახშირი, ცვილის ფანქრებით) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ ზღაპრებისთვის ილუსტრაციების გაკეთების სწავლა. საგნების ფურცელზე დალაგების უნარის გამომუშავება. ასწავლე

წიგნიდან ნახატი 4-5 წლის ბავშვებთან ერთად. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირეულის თემაა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 21. თოჯინების მობუდული სახლები (ხატვა ფერადი ფანქრებით) პროგრამის შინაარსი. ასწავლოს ბავშვებს პატარა და დიდი საგნების დახატვა, რომელიც შედგება კვადრატისა და სამკუთხედისგან. განაგრძეთ სიუჟეტის შედგენის სწავლა. განავითარეთ რეაგირება

წიგნიდან მოდელირება 4-5 წლის ბავშვებთან. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირის თემაა „კოსმოსი“ გაკვეთილი 30. ვარსკვლავური ცა (პლასტილინის გაჭიმვა) პროგრამის შინაარსი. ვასწავლოთ ბავშვებს პლასტილინის პატარა ბურთულას მსუბუქად დაჭერა თითით და სხვადასხვა მიმართულებით წაუსვით მუყაოზე. გამოუმუშავეთ კეთილგანწყობილი დამოკიდებულება პერსონაჟების მიმართ

წიგნიდან მოდელირება 3-4 წლის ბავშვებთან. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირეულის თემაა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 22. სახლი კურდღლისა და მამლისთვის (მოდელირება პლასტილინისგან) პროგრამის შინაარსი. ბავშვების უნარის კონსოლიდაცია პლასტილინის დახმარებით პროდუქტი სასურველ გამოსახულებამდე მიიყვანონ. ისწავლეთ ილუსტრაციებზე დაფუძნებული ზღაპრების თხრობა.სადემონსტრაციო მასალა. გმირები

წიგნიდან ხატვა 5-6 წლის ბავშვებთან ერთად. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირეულის თემაა „ოთახში“ გაკვეთილი 19. ხალიჩა (დეკორატიული ნახატი ფლომასტერებით) პროგრამის შინაარსი. ისწავლეთ ხალიჩაზე შაბლონების დახატვა გრძელი არამიმდევრული ხაზების სახით. ბავშვებში ესთეტიკური აღქმის, ფანტაზიისა და წარმოსახვის განვითარება. განავითარეთ სიყვარული რუსების მიმართ

წიგნიდან განაცხადი 3-4 წლის ბავშვებთან. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირეულის თემაა „ჩემი გარდერობი“ გაკვეთილი 21. ქუდი და ხელჯოხები (დეკორატიული გუაშის ნახატი) პროგრამის შინაარსი. ისწავლეთ ტანსაცმლის დახატვა. განაგრძეთ საკუთარ თავს ასწავლოთ შაბლონების გამოგონება და ტანსაცმლის გაფორმება იმავე სტილში და ფერში. შექმენით კომპოზიციის გრძნობა და

წიგნიდან ნახატი 3-4 წლის ბავშვებთან ერთად. გაკვეთილის შენიშვნები ავტორი კოლდინა დარია ნიკოლაევნა

კვირეულის თემაა „პროფესიები“ გაკვეთილი 23. ფერადი სპექტრი (გუაში ფერწერა) პროგრამის შინაარსი. წარმოიდგინეთ, თუ როგორ შეგიძლიათ მიიღოთ ნარინჯისფერი, მწვანე, მეწამული და ყავისფერი. ისწავლეთ ძირითადი საღებავების შერევა და ახალი ფერების მიღება. აქტიურად

ავტორის წიგნიდან

კვირის თემა „ზოოპარკი“ გაკვეთილი 25. სპილო (პალმის ნახატი) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ პალმის ბეჭდვის ტექნიკის დანერგვა: ჩაყარეთ მთელი პალმა გუაში და გააკეთეთ ანაბეჭდი. განავითარეთ წარმოსახვა, ასწავლეთ ახალი სურათის დანახვა ნაცნობ საგანში. პინის უნარი

ავტორის წიგნიდან

კვირეულის თემაა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 41. ყინულის ქოხი (ხატვა პასტელი ფანქრებით) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ ბავშვების ცივი ტონების გაცნობა. ისწავლეთ საგნების დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემა ცივი ფერების გამოყენებით. გაეცანით შესაძლებლობებს

ავტორის წიგნიდან

კვირის თემაა „ჩემი მეგობრები“ გაკვეთილი 53. მე და ჩემი მეგობრები (ფერადი ფანქრებით შტრიხი) პროგრამის შინაარსი. განაგრძეთ ნაცნობ სუბიექტს ახალი გამოსახულების მინიჭების სწავლება დამატებითი დეტალების დახმარებით ფერადი ფანქრებით. განავითარეთ დაკვირვება და წარმოსახვა.

ავტორის წიგნიდან

კვირის თემაა „კოსმოსი“ გაკვეთილი 59. რაკეტა სივრცეში (ნაწილი 1) (სპრეის ნახატი. ცვილის ფანქრები, გუაში) პროგრამის შინაარსი. უთხარით ბავშვებს პირველი ადამიანის შესახებ, ვინც კოსმოსში გაფრინდა - იური გაგარინი. ისწავლეთ რაკეტის დახატვა ცვილის ფანქრებით დემონსტრაცია

ავტორის წიგნიდან

კვირეულის თემაა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 22. სახლი კურდღლისა და მამლისთვის (ფერადი ქაღალდი. განაცხადი საგნის მომზადებული ნაწილებიდან) პროგრამის შინაარსი. განავითარეთ თანაგრძნობა და სიკეთე. ასწავლეთ ბავშვებს რამდენიმე ნაწილისგან მთლიანობის შექმნა; წაისვით წებო ნაწილზე და წებო

ავტორის წიგნიდან

კვირის თემა „ბოსტნეული“ გაკვეთილი 2. კარტოფილი და ჭარხალი (ფუნჯის დახატვა. გუაში) მიზანი. ბავშვების უნარის განვითარება მომრგვალებულ ფორმებზე დახატვისა და დახატვის; ფუნჯზე საღებავის აღების უნარის კონსოლიდაცია. მეტყველების და აზროვნების განვითარება.სადემონსტრაციო მასალა. დავჭრათ ორ ნაწილად

ავტორის წიგნიდან

კვირეულის თემაა „ჩემი სახლი“ გაკვეთილი 22. ღობე სახლთან (ფუნჯით მხატვრობა. გუაში) მიზანი. განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლეთ დახატონ სხვადასხვა საგნები, რომლებიც შედგება ხაზების კომბინაციებისგან. ისწავლეთ ზღაპრების მოყოლა წიგნის ილუსტრაციებზე დაყრდნობით. მეტყველების, აზროვნების განვითარება დემონსტრაცია