სამიზნე:
1) აჩვენეთ ბავშვებს K.I. ჩუკოვსკის ზღაპრების მშვენიერი სამყარო, მათი სიბრძნე და სილამაზე;
ზღაპრებისადმი პატივისცემისა და სიყვარულის კონსოლიდაცია;
2) მეხსიერების, ყურადღების, პოეზიის ექსპრესიული, ემოციურად წაკითხვის უნარის განვითარება.
3) სიკეთის, მეგობრობისა და სიყვარულის რწმენა, ბოროტებაზე ტრიუმფის განვითარება.
თამაშის პროგრესი:
წამყვანი: ბიჭებო, მოგწონთ ზღაპრები? (დიახ) გირჩევთ წახვიდეთ ჯადოსნურ ზღაპრულ ქვეყანაში, სადაც ცხოვრობს კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკის კარგი ზღაპრები. Მეთანხმები? (დიახ)
კარგი მაშინ დროა ჩუმად ვიყოთ
ჩვენ ვიკავებთ ჩვენს ადგილებს
ჯადოსნური თავგადასავლების სამყაროში
მოგზაურობის დაწყება…
აქ ჩვენ ზღაპრულ ქვეყანაში ვართ. შეხედე, სასწაული ხე იზრდება აქ?
მასწავლებელი კითხულობს ნაწყვეტს:
როგორც ჩვენს კარებთან
სასწაული - ხე იზრდება.
სასწაული, სასწაული, სასწაული, სასწაული
მშვენიერი.
არ ფოთლები მასზე
მასზე არა ყვავილები
რა იზრდება ჩვენს ხეზე? (წიგნები)
რა ისტორიებია ამ წიგნებში? ბავშვები სათითაოდ უახლოვდებიან ხეს, ამოიღებენ თითო წიგნს და ამბობენ, როგორი ზღაპარია ამ წიგნში. თითოეული წიგნი შეიცავს ვიქტორინას.
სავარჯიშო 1: ისწავლეთ ზღაპარი ნაწყვეტიდან. რომელი ისტორიიდან არის ეს სტრიქონები?
მგლები შიშით ჭამდნენ ერთმანეთს.
საწყალმა ნიანგმა გომბეშო გადაყლაპა,
და სპილო, სულ კანკალებდა, დაჯდა ზღარბზე.. ("ტარაკანი")
გრძელი, გრძელი ნიანგი
ცისფერი ზღვა ჩაქრა
ღვეზელები და ბლინები
და ხმელი სოკო. ("დაბნეულობა")
ჩაის დალევა მინდა
სამოვარისკენ გავრბივარ,
ოღონდ ჭურჭელი ჩემგან
ის გაიქცა, თითქოს ცეცხლიდან ... ("Moydodyr")
...მაგრამ გაზელებს არ უსმენდნენ
და მაინც იღრიალა:
მართლა
ყველა საქანელა ცეცხლშია?
რა სულელური გაზელები! .. ("ტელეფონი")
გრძელი, გრძელი კოცნა
და ის ეფერებოდა მათ
მორწყული, გარეცხილი
მან ჩამოიბანა ისინი ... ("ფედორინო ვაი")
და გვერდით მოკალათდა
დაკბილული ზვიგენი,
დაკბილული ზვიგენი
წევს მზეზე ... ("აიბოლიტი")
მაგრამ ჭია ხოჭოები
შეეშინდა
კუთხეებში, ბზარებში
გაიქეცი:
ტარაკნები
დივანების ქვეშ,
და თხები
სკამების ქვეშ,
და მწერები საწოლის ქვეშ -
მათ არ სურთ ბრძოლა! ("ფრენა ცოკოტუხა")
დავალება 2: დაასრულე მეოთხედი:
- „ძვირფასო სტუმრებო, დაეხმარეთ!
მოკალი ბოროტმოქმედი ობობა!
და მე მოგაჭმე
და მე დაგვრწყე..."
- კურდღლები ტრამვაიში
გომბეშო ცოცხზე
მიდიან და იცინიან...“
- "საბანი გაიქცა,
ფურცელი გაფრინდა
და ბალიში...
- „უცებ სადღაც ტურა
ცხენზე ამხედრდა
აი შენ…"
- "აფრიკაში, ყაჩაღი,
ბოროტმოქმედი აფრიკაში
Აფრიკაში …"
- ”და მის უკან არის ჩანგლები,
ჭიქები და ბოთლები
ჭიქები და კოვზები, ... "
- "Პატარა ბავშვები!
Არანაირად
არ წახვიდე აფრიკაში,
იარეთ აფრიკაში!
ზვიგენები აფრიკაში
გორილები აფრიკაში
აფრიკაში, დიდი ... "
დავალება 3: "Შავი ყუთი".
ყუთში არის ნიანგების საყვარელი დელიკატესი ზღაპრიდან "ტელეფონი".
Რა არის ეს? (გალოშა)
ყუთში არის ის, რაც გადაყლაპა ნიანგმა ზღაპარში "Moydodyr".
Რა არის ეს? (სარეცხი)
ყუთში არის ის, რაც პეპელას გაუმასპინძლდა ზღაპარში „ცოკოტუხას ბუზი“.
Რა არის ეს? (ჯამური)
ყუთში არის ის, რასაც ექიმი მკურნალობდა ჰიპოპოტამებს ზღაპარში "ექიმი აიბოლიტი".
Რა არის ეს? (შოკოლადი)
ყუთში დევს კოღოები ზღაპარში „ტარაკანი“.
Რა არის ეს? ( ბუშტი)
დავალება 4: გააკეთე მოზაიკა.
ბავშვები აყალიბებენ სურათს K.I. ჩუკოვსკის ზღაპრისთვის მოზაიკის დეტალებიდან. გამოიცანით რა ზღაპრიდან არის ილუსტრაცია.
დავალება 5: წაიკითხეთ ზეპირად.
ბავშვები კითხულობენ ნაწყვეტებს K.I. ჩუკოვსკის ზღაპრებიდან:
ქათამი
ჩემთან ერთად ცხოვრობდა ლამაზი ქათამი.
აჰ, რა ჭკვიანი ქათამი იყო!
მან მიკერა ქაფტანები, შეკერა ჩექმები,
ტკბილი, მოწითალო გამომცხვარი ღვეზელები ჩემთვის.
და როცა მოახერხებს, ჭიშკართან დაჯდება -
უთხარი ამბავი, იმღერე სიმღერა.
ზღარბი იცინიან
ღარში
ორი ბუგერი
ზღარბებს ქინძისთავებს ყიდიან.
და გავიცინოთ!
ყველაფერი ვერ ჩერდება.
„ოჰ, სულელო ბუგერებო!
ჩვენ არ გვჭირდება ქინძისთავები:
ჩვენ თვითონ ვართ მოჭედილი ქინძისთავებით!”
სენდვიჩი
ჩვენი კარიბჭის მსგავსად
მთაზე
ერთხელ იყო სენდვიჩი
სოსისით.
მას სურდა
გასეირნება
ბალახზე-ჭიანჭველაზე
ღრიალი.
და მან მოიტყუა მასთან
სიარული
ლოყებწითელი კარაქი
ბულკა.
მაგრამ ჩაის ჭიქები მწუხარებაში
აკაკუნებდნენ და ჩხუბობდნენ, ყვიროდნენ:
"სენდვიჩი,
შეშლილი,
არ გაგიჟდე
და წახვალ -
დაიკარგები
მური პირში ჩავარდება!
მურა პირში
მურა პირში
მურა პირში
შენ შეხვალ!"
დავალება 6: კონკურსი.
ნივთები მაგიდაზეა სხვადასხვა ზღაპრები K.I. ჩუკოვსკი. ბავშვები იყოფა 4 გუნდად. თითოეულმა გუნდმა უნდა შეარჩიოს ის ნივთები, რომლებიც შესაფერისია მხოლოდ მათი ზღაპრისთვის.
1 გუნდი - ზღაპარი "Moydodyr" (საპონი, კბილის პასტა, კბილის ჯაგრისი, პირსახოცი, სავარცხელი).
მე-2 გუნდი - ზღაპარი "ფედორინოს მწუხარება" (თეფში, თეფში, ტაფა, კოვზი, ჩანგალი).
მე-3 გუნდი - ზღაპარი "Fly-sokotuha" (სამოვარი, ჯემი, ბაგელი, ჭიქა, თაფლი).
მე-4 გუნდი - ზღაპარი "აიბოლიტი" (თერმომეტრი, გამათბობელი, ფონენდოსკოპი, ქილა).
დავალება 7: შემოდის ფედორუშკა, ტირის:
ფედორა: ოჰ, საწყალი მე, საწყალი მე!!! (ტირილით)
წამყვანი: რატომ ტირი, ბებია? რა უბედურება დაგემართა?
ფედორა: - მაგრამ მისმინე:
მაგიდასთან დავჯდებოდი
დიახ, მაგიდა ჭიშკარიდან გავიდა.
კომბოსტოს წვნიანს მოვამზადებდი
წადი მოძებნე ქოთანი!
და ჭიქები გაქრა და ჭიქები,
მხოლოდ ტარაკნები დარჩა.
ოჰ, ვაიმე
ვაი!
წამყვანი: ბიჭებო, გაიგეთ რომელი ზღაპრიდან გამოჩნდა ეს ბებია? ("ფედორინოს მწუხარება"). მოდით ვუთხრათ მას, რა უნდა გააკეთოს ამ უბედურებასთან გასამკლავებლად. (ბავშვები აძლევენ რჩევებს)
Fedora:
”ოჰ თქვენ, ჩემო საწყალი ობლები,
უთოები და ტაფები ჩემია!
სახლში მიდიხარ დაუბანელი,
წყლით დაგბანავ.
ქვიშას დაგისვამ
ადუღებული წყლით დაგავლებ,
და ისევ თქვენ
როგორც მზე, ანათებს
და გამოვიყვან ბინძურ ტარაკნებს,
პრუსიელებს და ობობებს გავრეცხავ!
„არ გავაკეთებ, არა
კერძებს ვლანძღავ.
გავაკეთებ, ჭურჭელს მოვასხამ
და სიყვარული და პატივისცემა!
შეჯამება ასე რომ, ჩვენი მოგზაურობა კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკის ზღაპრებში დასრულდა. თქვენ კარგად იცით ამ შესანიშნავი ავტორის ზღაპრები. და ბოლოს, ლექსი გვეტყვის ...
ვწუხვართ ბაბუა კორნის გამო:
ჩვენთან შედარებით ჩამორჩა,
ბავშვობიდან "ბარმალეია"
და "ნიანგმა" არ წაიკითხა,
არ აღფრთოვანებული ვარ "ტელეფონით"
და მე არ ჩავუღრმავდი "ტარაკანს".
როგორ გაიზარდა ის ასეთი მეცნიერი,
არ იცით ყველაზე მნიშვნელოვანი წიგნები?
ფიოდორუშკა უჯრით შემოდის. მასზე არის სამოვარი და ბაგელები: მოვედი, რომ დიდი მადლობა გადაგიხადოთ, რომ დამეხმარეთ უბედურებასთან გამკლავებაში. მინდა გიმასპინძლოთ სურნელოვანი ჩაით ბაგელებით!
ლიტერატურული დღესასწაული სტუდენტებისთვის დაწყებითი სკოლა
"მოგზაურობა ჩუკლენდში"
Მიზნები და ამოცანები:
მხატვრული ნაწარმოებების კითხვისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება, ბავშვების შემოქმედებით საქმიანობაში ჩართვა.
ბავშვებში წიგნისადმი ფრთხილი დამოკიდებულების, კითხვის სიყვარულის ხელშეწყობა. განუვითარდეთ ბავშვებს მეხსიერება, აზროვნება, კითხვის უნარები, ცნობისმოყვარეობა.
Ბიბლიოთეკარი:
გამარჯობა ძვირფასო სტუმრებო!
დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ იუბილეს
ერთ-ერთი საუკეთესო საბავშვო რუსი მწერალი!
და აღნიშნეთ იუბილე მასთან ერთად
და აიბოლიტი და ბარმალი,
და ძალიან ცოცხალი მოხუცი ქალი,
და კიდევ "ფრენა-ცოკოტუჰა",
ვინ არის ეს მშვენიერი მწერალი?
- კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკი!
კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკი დაიბადა 1882 წელს. მილიონობით მკითხველი - ორიდან სიბერემდე - იცნობს ამ მწერალს, როგორც მხიარულ, ცელქი, ბრძენ მთხრობელს.
იცით, როგორ დაიწყო K.I. ჩუკოვსკიმ თავისი წიგნების წერა? კარგი, მაშინ მოუსმინე. ისე მოხდა, რომ K.I. ჩუკოვსკის პატარა ვაჟი ავად გახდა და საჭირო გახდა მისთვის ზღაპრის მოყოლა. ბიჭი კაპრიზული იყო და ტიროდა და ტკივილის დასამშვიდებლად ჩუკოვსკიმ მას ეს ამბავი უამბო.
ოდესღაც ნიანგი იყო, ის დადიოდა ქუჩებში და ა.შ.
და ასე გამოიცა ჩუკოვსკის პირველი საბავშვო წიგნი "ნიანგი".
"თუ პოეზიას სიმღერა ან ცეკვა შეუძლებელია, ისინი არასოდეს გაანათებენ ახალგაზრდა გულებს", - ამტკიცებდა ჩუკოვსკი.
(ოთხი გოგო გამოდის)
1 გოგო
მოდით გავხსნათ ჩვენი საყვარელი წიგნები
და ისევ, მოდით გადავიდეთ გვერდიდან გვერდზე:
ყოველთვის სასიამოვნოა საყვარელ პერსონაჟთან ერთად ყოფნა.
კვლავ შეხვდით, გაძლიერდით მეგობრები:
მე-2 გოგო
თქვენ ასწავლით იყოთ მართალი და მამაცი,
ბუნება, ხალხის გაგება და სიყვარული.
მე შენ გიცავ, მე შენ გიცავ.
მე არ შემიძლია კარგი წიგნის გარეშე ცხოვრება.
მე-3 გოგო
ლექსები, მოთხრობები, ზღაპრები
და სქელი ისტორიები.
შეხედე რამდენი
სტუმრები გვყავს!
მე-4 გოგო
ზღაპარზე დავაკაკუნებთ
მასში უამრავ სასწაულს შევხვდებით
სიარული ზღაპარში
და მასში ბევრი მაგიაა.
(გოგონები ტოვებენ, "დაფრინავენ" მაგიდასთან ტელეფონით და ჩუკოვსკის წიგნებით.
« ბრძენი ბუ»)
(ნაწილდება სატელეფონო ზარი)
Ბუ : - ვინ ლაპარაკობს? სპილო? სად? ... აქლემიდან? Რა გინდა? შოკოლადი?ისევ არასწორია? დარეკეთ 125-ზე! და ეს სკოლაა!(ზარი ისევ რეკავს)
Ბუ : Ვინ ლაპარაკობს? ვინ არის დაკარგული? აიბოლიტი? ყველა წიგნიდან?არ შეიძლება!(ბუ ბიჭებს)
გამარჯობა ბავშვებო! არ გგონია რა იყო- ეს უცნაური ზარები? მითხრეს, რომ ექიმი აიბოლიტი ყველა წიგნში აკლდა! აქედან ვერ მოშორდა.ეს არის ბარმალის ხრიკები! სასწრაფოდ უნდა წავიდეთ აიბოლიტის საძიებლად ჩუკლანდიის ქვეყანაში! მეშინია, რომ მარტო ამას ვერ შევძლებ.
Ბიბლიოთეკარი : და ჩვენ ყველა დავეხმარებით. სიმართლე,ბიჭები?
Ბიჭები : დიახ!
Ბიბლიოთეკარი : უბრალოდ გვითხარით, როგორი ქვეყანაა ჩუკლანდია?
Ბუ : ამ ქვეყანაში ცხოვრობს კორნი ჩუკოვსკის ზღაპრები. მზად ხართ დაიწყოთ ეს საშიში მოგზაურობა დოქტორი აიბოლიტის გადასარჩენად?
ბავშვები : დიახ!
(ჟღერს მუსიკა, რომელსაც ორი გოგონა გამოაქვს პატარა ხეს)
1 გოგო : როგორც ჩვენი ჭიშკართან
სასწაული ხე იზრდება
სასწაული, სასწაული, სასწაული, საოცარი სასწაული.
მე-2 გოგო : არც ერთი ფოთოლი მასზე!არ არის ყვავილი მასზე!
და წინდები, დიახ ფეხსაცმელი,ვაშლის მსგავსად!
რა ხეა, მშვენიერი ხე
1 გოგო : ბიჭებო, შიშველი ქუსლები
დახეული ჩექმები,დდაჭრილი კალოშები.
ვისაც ჩექმები სჭირდება, გაიქეცი სასწაულის ხესთან.
მხოლოდგამოიცანი გამოცანები თანმიმდევრობით!
(იმართება ზღაპრის ვიქტორინა „ზღაპრის გმირები“.. ჩექმები ხეს ხსნიან. უკანა მხარეს გამოცანები აწერია. ვიქტორინის კითხვები მოცემულია დანართ 1-ში)
Ბუ : Ბიჭები!იმდენად მომეწონა ეს სასწაული - ხე, რომ სულ დამავიწყდა, რომ ექიმი აიბოლიტის მოსაძებნად ვაპირებდით! მაგრამ შენ გამახსენე მთავარი მიზანიჩვენი მოგზაურობა- გადაარჩინე აიბოლიტი!ATგზა!
(დააიბოლიტი და ბარმალი გამოდიან მის შესახვედრად)
აიბოლიტი : აჰ, ბარმალი, ბარმალი! რატომ არ მოგწონთ ასე ძალიან პატარა ბავშვები?
ბარმალეი: Მე მიყვარს! მაგრამ მხოლოდ გაუნათლებლები! მე მიყვარს, მაგრამ მხოლოდ ბინძური!
აიბოლიტი : და რა არის ეს ხმაური? ტარარასთვის?სწრაფად არ უნდა დავიმალოთ?
(ბინძური ამოიწურება):
საბანი გაიქცა, ფურცელი გაფრინდა
და ბაყაყივით ბალიში მომშორდა
მე სანთლის მომხრე ვარ. სანთელი ღუმელში!
წიგნზე გავრბივარ
და გადახტი საწოლის ქვეშ!
(მისკენ მიდის გოგონა და ეუბნება):
გოგო : რა არის, რა მოხდა?
რატომ არის ყველაფერი გარშემო
მოტრიალდა, მოტრიალდა
და გაიქცა სალტო
დიახ, ბინძური, ამდენი ხმაური გამოვიდა
რა მოხდება ახლა?
(მუსიკა უკრავს, გადისმოიდოდირ ) :
ო, მახინჯი ხარ, ოჰ, ბინძური ხარ
დაუბანელი ღორი!
შენ უფრო შავი ხარ, ვიდრე ბუხრის გამწმენდი
Გიყვარდეს საკუთარი თავი
კისერზე ცვილი გაქვს
ცხვირის ქვეშ წვეთი გაქვს
ასეთი ხელები გაქვს
რომ შარვალიც კი გაიქცა
თუნდაც შარვალი, თუნდაც შარვალი
გაიქეცი შენგან!
გოგო : რა სირცხვილი და სირცხვილია! კარგია ბინძური?
მოიდოდირ : მე ვარ დიდი სარეცხი,
ცნობილი მოიდოდირი
სარეცხის თავი
და სარეცხის მეთაური
მე უბრალოდ ფეხს ვკრავ
შედი ამ ოთახში ხალხში
ჩაფრინდება სარეცხი აუზები
და ყვირილი და ყვირილი
და ფეხებით ურტყამდნენ
შენ კი ტვინის გამრეცხი
გაურეცხავი მისცემს
სპილენძის აუზს დავარტყამ
და მე ვიყვირი "კარაბარას"
ორი გოგონები ხელსახოცებით ხელში აიღებენ ჭუჭყს, უსველებენ მას სარეცხი ტილოებით და ეუბნებიან:
ჩემი, ჩემი ბუხრის გამწმენდი
სუფთა, სუფთა! სუფთა, სუფთა!
იქნება ჩვენი საკვამლე გამწმენდი
სუფთა! სუფთა! სუფთა! სუფთა! (ჭუჭყიანი გამოდის სუფთა და მოწესრიგებული)
ჭუჭყიანი : საპონი, საპონი, საპონი, საპონი
უსასრულოდ გარეცხილი
გარეცხილი და ცვილი და მელანი
დაუბანელი სახიდან!
მოიდოდირ : ახლა მიყვარხარ
ახლა გაქებ!
ბოლოს და ბოლოს, ბინძური ხარ
Moidodyr მოხარული!
ჩისტიულია : გაუმარჯოს სურნელოვან საპონს
და ფუმფულა პირსახოცი
და კბილის ფხვნილი
და სქელი სკალპი!
(სცენაზე გამოდის ღონისძიებაში მონაწილე ყველა სტუდენტი)
ბ 
ბიბლიოთეკარი
:
ბიჭებო, დღესტყუილად არ ვაჩვენეთ ნაწყვეტის დადგმა ლექსიდან „მოიდოდირ“. ეს საინტერესო წიგნი წაიკითხეს და შეიყვარეს შენმა მშობლებმა და ბებია-ბაბუებმა, როცა ისინი შენნაირი პატარები იყვნენ. ახლა კი ბავშვებს მთელ მსოფლიოში უყვართ ეს! ყოველთვის მოდი ბიბლიოთეკაში, წაიკითხე წიგნები, ისიამოვნე მხიარული, კეთილი და მხიარული ლექსებით, რომლებიც ცნობილმა საბავშვო პოეტმა დაწერა თქვენთვის (მხატვრები ერთად)
K O R N E Y I V A N O V I C U K O V S K I Y! ! !
დანართი 1
კითხვები ვიქტორინაზე:
მორი ცურავს მდინარეზე.ოჰ, და ეს ბოროტია!
მდინარეში ჩავარდნილთათვისცხვირს უკბინეთ - ნიანგი ("მოპარული მზე")
ფრენა მთელი დღეყველას ბეზრდება
ღამე მოვამერე გაჩერდება
სადაც ღრუბელი არ დაეუფლება,არ დაიბანო, არ დაიბანო,
მე ვიღებ დავალებას:ქუსლები, იდაყვები საპნით შეიზილეთ
და ვიმშრალებ მუხლებსარაფერი მავიწყდება. (სარეცხი ტანსაცმელი ზღაპრიდან "Moydodyr")
ყუთის გვერდებზემრგვალი ღილაკები.
ზუსტად მის გვერდით, კუთხეშისახელური კაბელზე მილით.
(ტელეფონი ზღაპრიდან "ტელეფონი")
ცოცხალი არსებავით გარბისმაგრამ მე არ გავათავისუფლებ.
ქაფდება თეთრი ქაფითმას არ ეზარება ხელების დაბანა (საპონი ზღაპრიდან "მოიდოდირ")
კურნავს მცირეწლოვან ბავშვებსკურნავს ფრინველებს და ცხოველებს
მის სათვალეს უყურებსკეთილი ექიმი - აიბოლიტი (ზღაპარი "აიბოლიტი")
ჩუკოვსკის ზღაპრებზე დაფუძნებული კლასგარეშე ღონისძიების სცენარი სკოლის მოსწავლეებისთვის.
ლიტერატურული დარბაზი, რომელიც ეძღვნება კ.ი. ჩუკოვსკი. სცენარი.
Დავალებები:
გაეცნოს კ.ი.ჩუკოვსკის ბიოგრაფიასა და მოღვაწეობას.
ბავშვთა ლიტერატურისადმი ინტერესის გაღვივება.
განუვითარდეთ ბავშვებს მეხსიერება, ყურადღება, გუნდური მუშაობის უნარები.
განავითარეთ მეგობრობა, ურთიერთდახმარება.
აღჭურვილობა:
K.I. ჩუკოვსკის პორტრეტი.
K.I. ჩუკოვსკის წიგნების გამოფენა.
სიგნალის წრეები.
პრიზები.
ჟეტონები.
კონკურსის ეკრანი.
მაგნიტოფონი და კასეტა ფანფარებით, გასასვლელის მუსიკა და ჯილდოები.
წამყვანი: ძვირფასო ბიჭებო, სტუმრებო! გეპატიჟებით „ლიტერატურულ დარბაზში“, რომელიც ეძღვნება ცნობილი საბავშვო მთხრობელის, კრიტიკოსის, მთარგმნელის შემოქმედებას.
Სტუდენტი:
ვწუხვართ ბაბუა კორნის გამო:
ჩვენთან შედარებით ჩამორჩა,
ბავშვობიდან "ბარმალეია"
და "ნიანგმა" არ წაიკითხა,
არ აღფრთოვანებული ვარ "ტელეფონით"
და მე არ ჩავუღრმავდი "ტარაკანს".
როგორ გაიზარდა ის ასეთი მეცნიერი,
არ იცით ყველაზე მნიშვნელოვანი წიგნები?
წამყვანი: ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, ვის მიუძღვნა პოეტმა ვალენტინ ბერესტოვმა ეს მხიარული ლექსი?
ასეა, ბავშვებო, კ.ი. ჩუკოვსკი!
მოსწავლე:
მაღალი, გრძელი ხელები დიდი ჯაგრისებით, სახის დიდი ნაკვთებით, დიდი ცნობისმოყვარე ცხვირი, ულვაშის ფუნჯი, შუბლზე ჩამოკიდებული თმის ცელქი ღერი, დამცინავი ნათელი თვალები და საოცრად მარტივი სიარული. ასეთია კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკის გამოჩენა. კორნი ივანოვიჩი ცხოვრობდა მოსკოვის ოლქის ერთ-ერთ ულამაზეს კუთხეში, სოფელ პერედელკინოში, არყებსა და ფიჭვებს შორის, პატარა სახლში. მას იცნობდა არა მარტო სოფლის ყველა ბავშვი, არამედ ჩვენი ქვეყნისა და საზღვარგარეთის ყველა პატარა მცხოვრები. ის მათ გიგანტად ეჩვენებოდათ, მის ამ პატარა მეგობრებს "ორიდან ხუთამდე", ნამდვილი კეთილი ჯადოქარი ზღაპარიდან. უზარმაზარი, ხმამაღალი, გულუხვი სიყვარულით, რომელსაც ყოველთვის აქვს რეზერვი ყველასთვის - პატარა და დიდი - ხუმრობა, გამონათქვამი, კეთილი სიტყვა, ხმამაღალი სიცილი, რომელზედაც შეუძლებელი იყო პასუხის გაცემა, საიდანაც თვალები ბავშვები ბრწყინავდნენ და ლოყები ვარდისფერი.
წამყვანი:
ადრეული ასაკიდანვე, ლექსები კ.ი. ჩუკოვსკი ყველას გვახარებს. არა მარტო თქვენ, არამედ თქვენი მშობლები, ბებია-ბაბუები ვერ წარმოიდგენენ ბავშვობას აიბოლიტის, ფედორინ მწუხარების, ტელეფონის გარეშე... კორნი ივანოვიჩის ლექსები ავლენს თანაგრძნობის, თანაგრძნობისა და სიხარულის ძვირფას უნარს. ამ უნარის გარეშე ადამიანი არ არის პიროვნება. ჩუკოვსკის ლექსები ავითარებს ჩვენს მეტყველებას, გვამდიდრებს ახალი სიტყვებით, გვიყალიბებს იუმორის გრძნობას, გვაძლიერებს და ჭკვიანებს გვხდის.
ბავშვები წაიკითხავენ ლექსებს თქვენთვის
და ისინი ახლა მიჰყავთ ჩუკოვსკის სამყაროში.
ბიჭებმა ზეპირად წაიკითხეს ლექსები "სიხარული", "სენდვიჩი", "ზღარბი იცინიან", "თათები", "სპილო კითხულობს", "ფედოტკა".
წამყვანი : ჩუკოვსკი შემთხვევით გახდა საბავშვო პოეტი და მთხრობელი. და აღმოჩნდა ასე. მისი პატარა ვაჟი ავად გახდა. კორნი ივანოვიჩი მას ღამის მატარებლით მიჰყავდა. ბიჭი კაპრიზული იყო, კვნესოდა, ტიროდა. იმისთვის, რომ როგორმე გაერთო, მამამ მისთვის ზღაპრის მოყოლა დაიწყო: "ერთხელ იყო ნიანგი, ის დადიოდა ნევსკის გასწვრივ". ბიჭი უცებ გაჩუმდა და მოსმენა დაიწყო. მეორე დილით, გაღვიძებულმა სთხოვა მამას, კიდევ ერთხელ ეთქვა მისთვის გუშინდელი ზღაპარი. თურმე ეს ყველაფერი სიტყვა-სიტყვით ახსოვდა. და აი მეორე შემთხვევა. აი, როგორ იხსენებს ამას თავად კორნი ივანოვიჩი: „ერთხელ, ჩემს კაბინეტში მუშაობისას, ხმამაღალი ტირილი გავიგონე. ჩემი უმცროსი ქალიშვილი ტიროდა. იგი იღრიალა სამ ნაკადად და ძალადობრივად გამოხატავდა თავის დაბანის სურვილს. კაბინეტიდან გამოვედი, გოგონა ხელში ავიყვანე და ჩემთვის სრულიად მოულოდნელად, ჩუმად ვუთხარი:
უნდა დაიბანო
დილა-საღამოს.
და უწმინდური ბუხრის გამწმენდები
სირცხვილი და სირცხვილი! სირცხვილი და სირცხვილი!
ასე დაიბადა "მოიდოდიერი".
მათში შედის ნაწყვეტი ავტორის მიერ შესრულებული ჩანაწერიდან „Moydodyr“.
წამყვანი: ჩუკოვსკის ლექსები ძალიან მუსიკალურია. კომპოზიტორმა იური ლევიტინმა დაწერა ოპერა ზღაპრისთვის Moidodyr. მოდი მოვუსმინოთ მის ნაწილებს.
ჟღერს "ოვერტურა" - ოპერის შესავალი.
შემოდის ფანფარი, რომელიც მსმენელთა ყურადღებას იპყრობს. გარდა ამისა, ჟღერს კაშკაშა მზიანი მარში: ”დილაადრიან, გამთენიისას, თაგვები იბანენ თავს”. ოპერის ფინალი არის წყლის სასიხარულო ჰიმნი.
მოსწავლე ზეპირად კითხულობს ნაწყვეტს ზღაპრიდან: "გაუმარჯოს სურნელოვან საპონს..."
წამყვანი: კორნი ივანოვიჩმა თქვა: ”ხშირად მქონდა სიხარული და მხიარულება. მიდიხარ ქუჩაში და უაზროდ გიხარია ყველაფერი, რასაც ხედავ: ტრამვაი, ბეღურა. მზადაა აკოცე ყველას, ვისაც შეხვდები. ერთ ასეთ დღეს კ.ი. ჩუკოვსკიმ განსაკუთრებით გაიხსენა - 1923 წლის 29 აგვისტოს: „თავს ვგრძნობდი ადამიანად, რომელსაც სასწაულების მოხდენა შეუძლია, მე კი არ გავრბოდი, არამედ ავედი, თითქოს ფრთებით, ჩვენს ბინაში. მტვრიან ქაღალდს აიღო, გაჭირვებით იპოვა ფანქარი, დაიწყო მხიარული ლექსის წერა მუხინას ქორწილზე და თავი საქმროდ იგრძნო ამ ქორწილში. ამ ზღაპარში ორი დღესასწაულია: სახელის დღე და ქორწილი. მთელი გულით აღვნიშნე ორივე“.
ბიჭები დგამენ ფრაგმენტს ზღაპრიდან „ფრი-სოკოტუჰა“.
წამყვანი: ჩუკოვსკი იხსენებდა: ”და ერთხელ შთაგონება მომივიდა კავკასიაში, ზღვაში ცურვისას. საკმაოდ შორს ვცურავდი და უცებ მზის, ქარისა და შავი ზღვის ტალღების გავლენით, თავისთავად ჩამოყალიბდა ლექსები:
ოჰ რომ დავიხრჩო
დაბლა რომ ჩავალ...
მაშინვე დავწერე ოცი სტრიქონი. ამბავს არც დასაწყისი ჰქონდა და არც დასასრული.
ბიჭები დგამენ ნაწყვეტს ზღაპრიდან "აიბოლიტიდან".
მოუსმინეთ, როგორ წარმოიშვა K.I. ჩუკოვსკის ზღაპარი "ფედორინოს მწუხარება". ერთხელ კორნი ივანოვიჩმა ბავშვებთან ერთად თიხისგან განსხვავებული ფიგურების გამოძერწვაში სამი საათი გაატარა. ბავშვებმა კორნი ივანოვიჩის შარვალზე ხელები მოიწმინდეს. სახლამდე შორი გზა იყო. თიხის შარვალი მძიმე იყო და მაღლა უნდა დაეჭირა. გამვლელებმა გაკვირვებული შეხედეს. მაგრამ კორნი ივანოვიჩი მხიარული იყო, მას ჰქონდა შთაგონება, პოეზია თავისუფლად იყო შედგენილი. ასე გაჩნდა „ფედორინოს მწუხარება“.
ბიჭები დგამენ ნაწყვეტს ზღაპრიდან "ფედორინოს მწუხარება".
წამყვანი: ახლა კი ჩვენ ვითამაშებთ თქვენთან ერთად.
ჟიურის, გუნდების პრეზენტაცია.
თამაშის წესების გამოცხადება.
კითხვა ერთდროულად სვამს ორ გუნდს. პასუხის განხილვის დრო არის 1 წუთი. გუნდი, რომელშიც კაპიტანმა ასწია წრის სიგნალი, პირველ რიგში პასუხობს. თითოეული სწორი პასუხი გუნდს ანიჭებს ნიშანს. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი ნიშანი ექნება, გამარჯვებული იქნება.
ვამრგვალებ. "გაიხსენე ამბავი"
გაიხსენეთ რა სიტყვებით მთავრდება სტრიქონი და დაასახელეთ ზღაპარი.
1. ეპყრობა პატარა ბავშვებს, 2. მოულოდნელად კარიბჭედან -
კურნავს ფრინველებს და ცხოველებს, საშინელი გიგანტი,
წითური და ულვაშებიანი სათვალით იყურება...(ტარაკანი)
კარგი ექიმო...აიბოლიტი) "ტარაკანი"
"აიბოლიტი"
3 . მე ვარ დიდი სარეცხი 4. ღორებმა მეოუ - მეოუ - მეოუ,
Ცნობილი…(მოიდოდირ) კნუტები...(წუწუნი, ოინკ-ოინკი)
სარეცხის თავი
და სარეცხის მეთაური."დაბნეულობა".
"მოიდოდიერი"
5. Rogue აფრიკაში 6. ხალხი მხიარულობს
აფრიკაში, ბოროტმოქმედი, მფრინავი ქორწინდება
აფრიკა საშინელებაა...(ბარმალეი) გაბედულებისთვის, გაბედულებისთვის
"ბარმალეი" ახალგაზრდა...(კოღო)
"ფრენა ცოკოტუხა"
7. მზე დადიოდა ცაზე 8. Არა არა! ბულბული
და ღრუბლის უკან გაიქცა. არ მღერის ღორებისთვის
კურდღელმა ფანჯრიდან გაიხედა, დაუძახე - ჯობია ...(ყვავი)
ის გახდა კურდღელი ... (ბნელი). "ტელეფონი"
"მოპარული მზე"
9. და კერძები გრძელდება და 10.მხოლოდ მოულოდნელად ბუჩქის უკნიდან
ის დადის მინდვრებში, ჭაობებში. ცისფერი ტყის გამო
და ჩაიდანმა უთხრა რკინას შორეული მინდვრებიდან
მე უფრო დავდივარ...(Არ შემიძლია). ჩამოდის…(ბეღურა)
"ფედორინოს მწუხარება"
"ტარაკანი"
11. მის უკან კი ხალხია
12. და არ მჭირდება
და მღერის და ყვირის: არა მარმელადი, არა შოკოლადი
რა საშინელებაა, რა საშინელებაა! მაგრამ მხოლოდ პატარები
რა ცხვირი, რა პირი! ისე, ძალიან პატარა...(ბავშვები)
და სად არის ეს ... (მონსტრი). "ბარმალეი"
"ნიანგი"
II რაუნდი. "Ვინ არის ვინ".
რომელ გმირებს ეკუთვნის ესენი? ზღაპრული სახელები?
აიბოლიტი - (ექიმი)
ბარმალეი - (ყაჩაღი)
ფედორა - (ბებია)
ყარაკულა - (ზვიგენი)
Moidodyr - (სარეცხი)
ტოტოშკა, კოკოშკა - (ნიანგები)
ცოკოტუჰა - (ფრენა)
ბარაბეკი - (გამაძღარი)
წითელი, ულვაშიანი გიგანტი - (ტარაკანი)
III რაუნდი. "დაკარგული ნივთების კალათა"
კალათაში (ჩანთაში) სხვადასხვა ნივთები მაქვს. ვიღაცამ დაკარგა ისინი. დაეხმარეთ მათი მფლობელის პოვნაში, გაიხსენეთ ზღაპარი და სტრიქონები, რომლებიც ამ თემაზე საუბრობენ.
მე V რაუნდი. "გამოიცანი გამოცანა"
წამყვანი : კ.ივ. ჩუკოვსკი გამოირჩეოდა შრომისმოყვარეობით. ის ყველგანაა: ტრამვაიში, პურის რიგში, სტომატოლოგთან მოსაცდელში, გამოცანებს აწყობდა ბავშვებისთვის.
მოუსმინეთ ბიჭებს, გამოცანები
და მითხარი მინიშნებები.
ვინ გამოიცნობს პირველი
ისიც ხელს ასწევს.
1. წითელი კარები ჩემს გამოქვაბულში
კარებთან თეთრი ცხოველები სხედან.
და ხორცი და პური - მთელი ჩემი ნადავლი -
სიამოვნებით ვაძლევ თეთრ მხეცებს.(ტუჩები და კბილები)
2 . ის იზრდება თავდაყირა
ის იზრდება არა ზაფხულში, არამედ ზამთარში.
მაგრამ მზე გამოაცხობს მას -
ტირის და მოკვდება.(ყინული)
3. ო, არ შემეხო
დავწვავ უცეცხლოდ!(ჭინჭარი)
4 ბრძენმა მასში ბრძენი დაინახა,
სულელი სულელია, ვერძი - ვერძი.
ცხვარმა დაინახა მასში ცხვარი,
და მაიმუნი - მაიმუნი.
მაგრამ მათ მიიყვანეს ფედია ბარატოვი,
და ფედიამ დაინახა შავგვრემანი ზარმაცი.(სარკე)
5. ორი ცხენი მყავს, ორი ცხენი.
წყალზე მატარებენ.
და წყალი ქვასავით მძიმეა!(სკეიტები)
6. აქ არის ნემსები და ქინძისთავები
ისინი სკამიდან გამოდიან.
მიყურებენ
რძე უნდათ.(ზღარბი)
წამყვანი: კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო, გამოიცანი ყველა გამოცანები!
VI ტური. " ზღაპრის გმირების სახელების გაშიფვრა.
ჩადეთ ხმოვნები დაშიფრულ სიტყვებში, მიიღებთ ზღაპრის პერსონაჟების სახელებს.
BRMLY CKTH
MIDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKL KRKDL
BRBC GPPPPTM
შეჯამება. გამარჯვებულის დაჯილდოების ცერემონია.
ტელეფონი (ჩემმა ტელეფონმა დარეკა)
ბუშტი (დათვები ველოსიპედით დადიოდნენ, ... ჰაერში კოღოები მოჰყვნენბურთი)
საპონი (აქ საპონი გადახტა)
საწებელი (და თეფშები მათ უკან)
გალოში (გამომიგზავნე ათეული ახალი კალოში)
თერმომეტრი (და აყენებს მათ თერმომეტრს)
Sieve (სარე მინდვრებზე ხტება)
ხელთათმანები (და შემდეგ კურდღლებმა დაურეკეს: "შეგიძლიათ ხელთათმანები გამოაგზავნოთ?")
მონეტა (ბუზმა მინდორზე გაიარა, ბუზმა იპოვა ფული)
შოკოლადის ფილა (და ყველას აძლევს შოკოლადის ფილას)
Საყელო (ნიანმა უკან გაიხედა და ბარბოსამ გადაყლაპა, თან გადაყლაპასაყელო)
სარეცხი ქსოვილი (და სარეცხი ქურთუკივით, თითქოს ჯაყუა გადაყლაპა)
წამყვანი: კიდევ ბევრჯერ შევხვდებით ჩუკოვსკის შემოქმედებას. გავეცნობით მის მოგონებებს მწერალ ბორის ჟიტკოვზე, რომელთანაც სწავლობდა იმავე კლასში, გავიცნობთ მთარგმნელ ჩუკოვსკის. მან ინგლისურიდან თარგმნა ბარონ მუნჰაუზენის თავგადასავალი, ტომ სოიერის თავგადასავალი, ჰეკლბერი ფინის თავგადასავალი, პატარა ღვეზელი, პრინცი და ღარიბი, რიკი-ტიკი-ტავი და მრავალი სხვა.
წიგნების ჩვენება.
წამყვანი: ერთხელ კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკიმ ჩაწერა ლირიკული აღიარება:
არასოდეს ვიცოდი, რომ ასეთი ბედნიერი იყო მოხუცი
როგორიც არ უნდა იყოს დღე - ჩემი აზრები უფრო კეთილი და ნათელია.
ძვირფასო პუშკინთან ახლოს, აქ, შემოდგომაზე ტვერსკოი,
დამშვიდობების სიხარბით დიდხანს ვუყურებ ბავშვებს.
I. დაღლილი, მოხუცი, მამხიარულებს
მათი გაუთავებელი სირბილი და აურზაური.
დიახ, რატომ ვიცხოვრებთ ამ პლანეტაზე,
სისხლიანი საუკუნეების ციკლში,
თუ არა მათთვის, არც ამათთვის
დიდთვალება, ხმაურიანი ბავშვები...
წამყვანი: ასე რჩება ბაბუა ჩუკოვსკი თაობების მეხსიერებაში. ირაკლი ანდრონიკოვი წერდა: „ჩუკოვსკის ნიჭი ამოუწურავია, ინტელექტუალური, ბრწყინვალე, ხალისიანი, სადღესასწაულო. არასოდეს დაშორდე ასეთ მწერალს სიცოცხლის ბოლომდე“.
