De quoi est fait quoi ? 2e année (dossier pédagogique " Le monde. Ecole de Russie. Pleshakov A.A.") Serkina Valentina Lvovna - enseignante école primaire MBOU "École secondaire 6", Kogalym
Examen devoirs Qu'est-ce qu'une économie ? Quelles sont les composantes de l'économie ? Les différentes parties de l'économie sont-elles connectées les unes aux autres ? Comment l'industrie et le commerce sont-ils liés? Transports et agriculture ? Construction, industrie et transport ? Pourquoi faut-il de l'argent ? Il n'y avait pas d'argent avant. Comment les gens faisaient-ils sans eux ? Est-il possible de se passer d'argent aujourd'hui ? Pourquoi?
La porcelaine a été obtenue pour la première fois en 620 en Chine. Il a été fabriqué à partir d'argile blanche. Mais les Chinois ont obtenu un succès particulièrement important dans ce domaine tout récemment, au XVe siècle, sous les empereurs de la dynastie Ming. Ju Yuan Jang (premier empereur de la dynastie Ming) porcelaine chinoise. XVème siècle.
Références Kazakova O.V., Sboeva N.A., Gavrilkina N.I. Développements de leçons universelles pour le cours "Le monde qui l'entoure": 2e année - M. : VAKO. Matériel de contrôle et de mesure. Le monde qui l'entoure : 2e année / Comp. SI. Iatsenko. – M. : VAKO. Pleshakov A.A. Monde autour de nous. 2 cellules A 14h - M. : Lumières. Pleshakov A.A. Monde autour de nous. Cahier d'exercices. 2 cellules (1-4) A 14h - M. : Lumières.
Liste des ressources Internet Films Fabrication de papier [ Poterie Art Métal Production [ Musique de Pinocchio [ Mp3FreeMusic.ru ]Mp3FreeMusic.ru
Photos Extraction d'argile dans une carrière pres-centr.ck.uapres-centr.ck.ua Échantillons d'argile moyareklama.rumoyareklama.ru Dymkovo jouets batumi.usbatumi.us Filimonovo jouets proshkolu.ruproshkolu.ru Kargopol jouets rgo.ru rgo.ru Gorodets jouets potier -melnikov.narod.rupotter-melnikov.narod.ru Zhostovo jouets potier-melnikov.narod.rupotter-melnikov.narod.ru Ju Yuan Jang (le premier empereur de la dynastie Ming) masters.donntu.edu.uamasters.donntu .edu.ua Porcelaine chinoise nationalism.org, ctv.by, resraritas.runationalism.orgctv.byresraritas.ru Friedrich Böttger et Ehrenfried Walter von Chirnhaus worldartdalia.blogspot.comworldartdalia.blogspot.com Porcelain Botter et Tschirnhaus clubs.ya.ru, liveinternet .ruclubs.ya.ruliveinternet.ru Potter au travail ucoz.com, myprof.ru00149.ucoz.commyprof.ru Caméra vidéo daadaa.rudaadaa.ru Pinocchio toneyranch.comtoneyranch.com Pinocchio et Malvina soft-vl.rusoft-vl.ru Livre habrahabr.ruhabrahabr.ru
DE QUOI SONT FAITS NOS VÊTEMENTS
La laine- est collecté pour être recyclé Cheveu couverture animale ( mouton, chèvres, chameaux et d'autres). La principale propriété utile des matériaux en laine pour l'homme est qu'ils ont de bonnes propriétés de protection contre la chaleur, c'est-à-dire qu'ils retiennent bien la chaleur. En même temps, ils absorbent bien l'humidité. En hiver, une personne est très à l'aise dans les produits en laine.
chèvres angora
Le mouton, principale source de laine
dépouillé
laine de mouton
Les fils sont filés dans des usines à partir de poils d'animaux tondus
Les fils dans les usines sont transformés en tissus ou en tricots
Tissus en laine
Les manteaux, costumes, pantalons, etc. sont cousus à partir de tissus dans les usines de confection.
Manteau en laine pour garçon
Manteau en laine pour fille
Dans les usines de tricotage, les pulls, chemisiers, collants et autres produits sont tricotés à partir de fils de laine.
Pull en laine
pour garçon
Le coton est une fibre végétale
d'origine, couvrant les graines de coton.
Les matériaux en coton absorbent bien l'humidité et la restituent bien. En été, une personne est très à l'aise dans des vêtements en coton.
Mais le coton n'a pas les mêmes propriétés de protection contre la chaleur que la laine. Par conséquent, les produits en coton conviennent mieux à l'été.
Arbre imaginaire avec des moutons
Coton
Le coton ne pousse pas partout, seulement dans climats chauds, par conséquent, dans les temps anciens, tout le monde ne connaissait pas l'origine du coton. Certains pensaient qu'il y avait des plantes qui faisaient pousser des moutons. Proche du coton et du lin, que l'on appelle coton du nord
Le coton récolté dans les champs est transformé dans des usines en fils.
usine de textile
Fils de coton
Les fils de coton sont transformés en tissus ou en tricots. Les robes, chemises, etc. sont cousues à partir de tissus.
Coton
Costume d'été en coton pour garçon
Les fils que fabriquent les chimistes
La laine et le coton sont des matières naturelles. Cependant, il n'y a pas assez de matériaux naturels pour habiller tous les habitants de la terre. Par conséquent, les gens ont appris à produire des fils en utilisant la chimie du bois et les ont appelés artificiels.
Ces fils ont des propriétés proches des fils naturels. Les plus célèbres d'entre elles s'appellent la viscose.
Les fils que fabriquent les chimistes
Fils synthétiques
Ensuite, les gens ont inventé comment fabriquer différents fils à partir de pétrole et de gaz, y compris ceux similaires au coton et à la laine.
Ils sont dits synthétiques. Mais en termes de propriétés, ces matériaux sont inférieurs aux matériaux naturels. Ils ne sont pas aussi bons que la laine pour garder au chaud en hiver. Et pas aussi bons que le coton, ils donnent une sensation de confort à une personne en été.
Veste garçon en tissu synthétique (polyester)
Les imperméables et les vestes sont fabriqués à partir de fils synthétiques.
Veste pour filles en tissu synthétique (polyester)
Je suis capable de penser et de comprendre, je suis capable d'écouter et de répondre,
Je peux me tromper,
je suis capable d'apprendre
Je veux apprendre.
"Vous vous connaissez - dites-le à un autre !"
Vérification des devoirs
- Qu'est-ce qu'une économie ?
- Comment s'appellent les parties de l'économie ?
- De quels secteurs l'économie est-elle composée ?
- Les différentes parties de l'économie sont-elles connectées les unes aux autres ?
- Testons vos connaissances (faites le test)
Essai sur le thème " Qu'est-ce qu'une économie ?
1 . Complétez la définition : "L'économie c'est .."
a) le souci de la nature
b) la capacité de gagner de l'argent
dans) activité économique Humain
2. Quelle branche de l'économie nous donne du pain, du lait, de la viande ?
a) l'industrie
b) l'agriculture
c) le commerce
3 . Quelle branche de l'économie produit des vêtements, des chaussures, des meubles ?
a) l'industrie
b) l'agriculture
c) le commerce
4. Quelle branche de l'économie nous aide à acheter des produits et des choses ?
a) l'industrie
b) l'agriculture
c) le commerce
5. Quelle branche de l'économie fournit des produits et des marchandises ?
un marché
b) transports
c) chantier
6. Quelle branche de l'économie construit divers bâtiments ?
un marché
b) transports
c) chantier
Je vais chercher… (avant de vérifier)
Je me mets ... (après vérification)
Évaluation des enseignants
Quel est le point commun entre ces objets ?
De quoi l'homme a-t-il fait ces choses ?
Ouvrir le manuel
à partir de. 108 et lisez le titre du sujet.
- Depuis l'Antiquité, les gens ont dû s'adapter aux conditions de vie dans diverses conditions. Créé par des personnes
des outils, des habitations et des articles ménagers, des vêtements, des bijoux ont été fabriqués à partir des matériaux qui se trouvaient dans cette zone. - Les plus anciens sont des outils en pierre. Les peuples anciens ont d'abord utilisé des fragments de pierres, des branches et des brindilles d'arbres. Les scientifiques pensent que le tout premier outil fabriqué par un homme ancien était une hache taillée dans la pierre.
- A notre époque, une personne dès sa naissance entre dans le monde des choses. Nous sommes déjà tellement habitués à cela que nous ne pensons pas à comment et à partir de quoi sont fabriqués les objets qui nous entourent.
Travail de groupe
Le jeu "Vivre - inanimé". Sur le tableau blanc interactif affiche des images d'objets inanimés.
Divisez les objets en groupes afin que dans chaque groupe toutes les choses soient faites du même matériau.
Argile
du bois
La laine
métal
Les déclencheurs sont utilisés. Après la réponse, l'étudiant "clique" sur l'élément, et il se déplace vers la cellule souhaitée dans le tableau.
Argile
Si vous vous rencontrez sur la route Puis les jambes s'enlisent, Et pour faire un bol ou un vase- Elle sera nécessaire tout de suite.
L'argile est extraite par des excavatrices…
Se mélange avec de l'eau pour obtenir une pâte épaisse
Les produits sont cuits dans un four spécial
"Mains habiles" du potier
peut en mouler divers objets
Et maintenant tout est prêt !
L'art de faire de telles choses s'appelle
céramique
Procédure de fabrication
Sujet est
chaîne de production
Travail en binôme
Chaînage
exploitation minière dans une carrière
tour de potier
Faire des plats
Minute d'éducation physique
Pinocchio s'étira,
Un - penché, deux - penché.
Mains levées sur les côtés -
Apparemment, la clé n'a pas été trouvée.
Pour nous trouver la clé
Nous avons encore besoin de grandir.
Bois
Chaque année jeune
Ajoute un anneau.
Bois
Si vous regardez notre groupe d'objets, il est clair que l'armoire et la règle sont en bois. Mais comment le cahier et le livre se sont-ils retrouvés dans ce groupe ?
D'où vient le papier pour la production de cahiers et de livres.
Aujourd'hui, le papier est fabriqué dans d'énormes papeteries, où les machines aident les gens en tout. Des machines sont prises pour aider lorsque le futur papier pousse dans la forêt.
Aux portes de l'atelier, les bûches flottent le long de la rivière ou leur
transportés dans des wagons spéciaux. Et ici pour la cause
d'autres machines sont prises: scie à ruban
scie les rondins en rondins, et la machine à écorcer enlève l'écorce.
Travail en binôme
ouvrir classeur NOUS. 70.
Afficher la chaîne de production avec des flèches
Chaînage
bois
cellulose
papier
livre
La laine
Herbes épaisses tissées
Prairies recroquevillées
Oui, et moi-même je suis tout bouclé,
Même la boucle de la corne
La laine
- Regardez les images et dites comment sont faites les choses en laine.
Parlez des dessins sur la fabrication des objets en laine.
Chaînage
mouton
produit
fil
Toile
Travail de groupe
À PARTIR DE . 79 tâche numéro 2
Travail de groupe
Faire des devoirs dans un cahier.
À PARTIR DE . 79 tâche numéro 3
1. Ne pas extraire plus de matériaux que
ils sont requis.
2. Dépensez avec parcimonie.
3. Plantez de nouveaux arbres.
4. Récupérer des terres in situ
carrières.
À quoi les gens doivent-ils faire attention lors de l'extraction de divers matériaux dans la nature pour la fabrication de divers produits ?
– Une personne doit utiliser les ressources à bon escient. Les richesses naturelles doivent être protégées, car elles ne sont pas illimitées.
Lors de la fabrication du papier, une personne coupe des forêts, et elles sont les «poumons de notre planète», une maison pour les animaux et les oiseaux. Après l'extraction de l'argile, il reste des carrières qu'il faut combler, sinon c'est une plaie à la surface de la terre. Et si une personne utilise des ressources naturelles de manière déraisonnable, à quoi cela peut-il conduire ?
Dans chaque chose sont investis
le savoir et le travail de nombreuses personnes,
donc il faut s'occuper des choses
SOIGNEUSEMENT!
Évaluation de mon activité
- - J'ai fait un excellent travail à la leçon et j'ai apprécié!
- - J'ai fait du bon travail, mais la prochaine fois je serai encore plus actif.
- -Je ne suis pas satisfait de mon travail dans cette leçon, mais la prochaine fois, je réussirai certainement !
Résumé de la leçon
Continuez la phrase :
- C'était intéressant de savoir que…
- J'ai été surpris...
- C'était difficile…
- Maintenant je sais que...
Devoirs
pages 108-111 ; J . N°3, N°4, p.70-71 .
Merci
par leçon
Vérification et consolidation du matériel couvert
Démarrer l'essai
Détrompez-vous !
Détrompez-vous !
Droit!
Détrompez-vous !
Qu'est-ce qui n'est pas en bois ?
les crayons
des ordinateurs
Procéder
Détrompez-vous !
Détrompez-vous !
Droit!
Détrompez-vous !
Qu'est-ce qui est fait de métal?
voitures
Détrompez-vous !
Détrompez-vous !
Droit!
Détrompez-vous !
De quoi sont fabriqués les vêtements ?
métal
bois
la laine
Détrompez-vous !
Droit!
Détrompez-vous !
Détrompez-vous !
Quel pays est considéré comme le berceau du papier ?
La Grèce ancienne
La Chine ancienne
Russie antique
Rome antique
Détrompez-vous !
Détrompez-vous !
Droit!
Détrompez-vous !
De quoi les Chinois fabriquaient-ils la porcelaine ?
de l'argile rouge
à partir d'argile blanche
de l'or
Maria Nikolaïeva
Conversation pour se familiariser avec l'environnement "Qu'est-ce qui est fait de quoi"
Une conversation pour apprendre à connaître l'environnement dans un groupe de classe préparatoire à l'aide d'une présentation informatique.
Développé par l'éducateur MBDOU d/s n°75 "Ivushka" Nikolaeva M.V.
Sujet: "Qu'il y a t il à propos de ce qui a été fait»
Buts: présenter enfants avec des matériaux naturels à partir desquels fabriqué diverses choses et objets, pour donner une idée de la fabrication du papier, de la fabrication des produits en laine et en argile. Former la capacité de planifier ses activités, de mettre en évidence les informations principales, essentielles, de les modéliser dans un dessin; cultiver une attitude prudente envers les choses et le respect des personnes de différentes professions; développer un intérêt pour nouvelle information pour encourager l'apprentissage de nouvelles choses.
Équipement: présentation informatique sur le thème "What of ce qui a été fait", une exposition de choses et d'objets de divers matériaux.
bouge toi conversations: Bonjour, chers gars et invités Les gars, avant de commencer à regarder, jouons un peu. Je te lirai un poème, et tu raconteras le dernier mot:
Conduites de tracteurs... (conducteur de tracteur)
Électricité -…. (chauffeur)
Va peindre les murs - (peintre)
Raboté la planche - (Charpentier)
Tenu la lumière dans la maison - .... (installateur)
Dans une forge chaude - (forgeron)
Qui sait tout... (bien joué)
Le thème de la nôtre avec vous conversation aujourd'hui"Qu'il y a t il à propos de ce qui a été fait»
Environ nous beaucoup de choses différentes. Et ils sont tous de quelque chose est fait.
Voyons d'abord comment les choses sont faites d'argile.
Diapositive de présentation 2, 3 L'histoire de l'enseignant avec l'aide des enfants.
Trouvez des articles qui fabriqué de l'argile à notre exposition.
Apprenons maintenant à faire un livre.
Diapositives de présentation 4, 5,6 L'histoire de l'enseignant avec l'aide des enfants.
Trouvez des articles qui fabriqué du bois à notre exposition.
Découvrons maintenant comment choses en laine.
Diapositive de présentation 7.8 histoire d'un enseignant avec l'aide d'enfants.
Trouvez des articles qui fabriqué de la laine à notre exposition.
Regardez des objets et des images. Quelles choses et quels objets n'avons-nous pas montrés ?
À partir de de quoi sont-ils faits? (brèves informations sur les objets en verre et en plastique).
Dis-moi pourquoi tu as besoin de savoir de quoi la chose est faite? - réponses des enfants, commentaires de l'éducatrice. Et aussi nous devons nous rappeler que le travail humain est investi dans chaque chose.
Il faut donc faire attention aux choses, respecter le travail des gens qui a fait cette chose.
MERCI POUR L'ATTENTION!
De quoi est fait
Le monde autour de la classe 2
Réalisé
enseignant d'école primaire
éducation municipale
institution budgétaire lycée №4
Gazieva Alfiya Askhatovna
sujet.
De quoi est fait
Buts .
Attirer l'attention des écoliers sur une grande variété d'objets et de choses dont les gens ont besoin au quotidien; éveiller l'intérêt pour le problème « de quoi est-il fait ? » ; créer des idées sur la fabrication d'objets utiles et nécessaires à partir d'argile, de métal, de bois, de calcaire, etc.; développer le respect de différents types travail des gens.
Équipement.
Écran, projecteur, ordinateur.
Pendant les cours
je Org. moment.
II Vérification des devoirs.
Qu'est-ce qu'une économie ?
Quelles parties de l'économie avez-vous signées dans le cahier de base imprimé à la p. 37 ? (Les secteurs de l'économie apparaissent à l'écran)
Dans quel secteur travaillent vos parents ?
Les composantes de l'économie sont-elles connectées ? Comment?
Quelles parties de l'économie doivent fonctionner pour que vous puissiez manger du pain et du beurre le matin,
aller et aller à l'école?
Industrie Agriculture
machines à lait
légumes de banc d'école
plateau de fruits
grain de cahier
vêtements chérie
plats viande
III Message sur le sujet et le but de la leçon.
Regarde l'écran.
Quelle variété d'articles produits par l'industrie et l'agriculture.
Ces articles sont-ils les mêmes ?
En quoi ces éléments sont-ils différents les uns des autres ? (Fabriqué à partir de matériaux différents)
C'est ce dont nous allons parler - ce qui est fait.
IY Travaillez sur le sujet de la leçon.
1 ) Regardez l'écran et triez-les en groupes, selon le matériau dont ils sont faits.
De l'argile - un vase, un jouet
métal - couteau, ciseaux, hache,
laine - écharpe, mitaines, veste
bois - livre, banc
Comment sont fabriqués ces articles ?
Essayons d'aller du début à la fin.
Mais d'abord physique minute.
2) Métal
(des dessins apparaissent à l'écran et les enfants les regardent)
Le minerai de fer est extrait, fondu dans des fours de fusion, divers produits sont fabriqués à partir de métal.
3) Pain
(travail similaire)
Le grain est semé au printemps, récolté avec des moissonneuses-batteuses à l'automne, emmené à l'élévateur, puis à la boulangerie, où ils cuisent du pain, des gâteaux, des petits pains, des biscuits, etc.
4 ) Livre. Carnet. Papier.
Le papier a été fabriqué pour la première fois en La Chine ancienne, mais seulement de chiffons, et non de bois, comme c'est le cas maintenant.
Les arbres sont abattus, les branches sont coupées, l'écorce est enlevée, ils sont transportés par radeau sur la rivière ou par des voitures - des camions de bois sont envoyés au DOK. Là, ils sont divisés en copeaux et bouillis dans des chaudrons avec addition d'acide, ils cassent et broient les fibres, les secouent pour que tout soit entrelacé, mélangé. Puis roulé finement dans un papier humide et lâche
feuille, essorez l'eau sous pression et séchez. Si vous avez besoin de papier plus résistant, ajoutez des chiffons.
Rappelez-vous combien de cahiers et de livres sont vendus dans les magasins. Tous sont en papier. Avez-vous de la peine pour les arbres qui ont été abattus ?
Que pouvons-nous faire pour nous assurer que le moins d'arbres possible meurent?
(Ramassez les vieux papiers, économisez du papier.)
5) Argile.
(Selon le schéma, sur l'écran, les enfants racontent les étapes d'extraction et de transformation de l'argile.
L'enseignant complète les réponses des enfants.)
Exploitation à ciel ouvert. Ensuite, ils sont amenés à l'usine, où ils se mélangent longtemps pour qu'il n'y ait pas de grumeaux. Après cela, les produits sont moulés sur le tour du potier, puis l'artiste le peint, le recouvre d'un revêtement spécial et seulement après tout cela est envoyé au four pour être cuit.
Maintenant tout cela est mécanisé... Mais les plats décoratifs sont toujours peints à la main.
Non seulement les plats sont faits d'argile, mais aussi des jouets et des vases. Ainsi que materiel de construction- brique, tuiles de parement.
6 ) Travail indépendant dans un cahier avec une base imprimée.
Page 40, Z. 1.2.
Oui Résumé de la leçon.
Une personne a besoin de nombreux produits différents. Tous sont fabriqués à partir de matériaux différents. Où se procure-t-on ces matériaux ?
De quoi une personne doit-elle se souvenir lors de l'extraction rochers, métaux, argile ?
(Les stocks ne sont pas illimités, ils doivent être protégés).
Que se passera-t-il si une personne traite les ressources naturelles de manière déraisonnable ?
