ზღაპარი, რომელიც იწყებს ცხოვრებას, ზღაპრის სახელია. დასაწყისი და დასასრული, როგორც ზღაპრების ძირითადი სტრუქტურული ელემენტები. რუსული ხალხური ზღაპრების თავისებურებები

ზღაპრებზე დაფუძნებული გასართობი სცენარი უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და უმცროსი სტუდენტებისთვის

დასვენება 5-9 წლის ბავშვებისთვის: „ზღაპრების სამყაროში“.

დვორეცკაია ტატიანა ნიკოლაევნა
GBOU საშუალო სკოლა No1499 SP No2 სკოლამდელი განყოფილება
მომვლელი
აღწერა:დასვენება გააცნობს უფროსი სკოლამდელი და უმცროსი ასაკის ბავშვებს სკოლის ასაკისხვადასხვა სახის ისტორიებით.

სამუშაოს მიზანი:დასვენება განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის, აღმზრდელებისთვის სკოლამდელი დაწესებულებებიდა მშობლები.
სამიზნე:იდეების ჩამოყალიბება ბავშვებში დივერსიფიცირებული განსხვავებული ტიპებიზღაპრები.
Დავალებები:
1. ბავშვებში განვითარება სკოლამდელი ასაკიინტერესი კითხვის მიმართ
2. ასწავლე ყურადღებით, მოუსმინე ლიტერატურულ ნაწარმოებებს
3. შეინარჩუნეთ ემოციური ინტერესი წაკითხული ნაწარმოების მიმართ
4. გააფართოვეთ ბავშვების წარმოდგენები ზღაპრის ჟანრის სხვადასხვა ტიპების შესახებ

შესავალი ლექსში.

ზღაპრის ზეპირი გადმოცემა
ნაკვეთი მხატვრული ლიტერატურა.
მაგია და სასწაულები
ნახევარ მსოფლიოს შემოივლის.

როგორც გმირები, ასევე ბოროტმოქმედები
ზღაპარში მსმენელები მელოდებიან.
უხილავად პატარა ბავშვები
განათლება, გართობა.

ზღაპრის ღირებულება დიდია!
ცოდნის საწყობი!
აკრძალვის დამრღვევთათვის
იქნება ტესტები.

ვინც ღირსეულად გაივლის
სირთულეები და მწუხარება
ჯილდოები დასასრულს
სინდისის საქმეებისთვის!

ზღაპარი ჩვენი ფასდაუდებელი საჩუქარია!
სიბრძნით მდიდარი.
და მისი მღელვარებით
ბიჭები უსმენენ.

სამართლიანობა იმარჯვებს
ბოროტება ისჯება სიკეთით.
ის ხალხს სიხარულს მოაქვს

შედის ყველა სახლში!

ზღაპარი უძველესი იდეა
მაგრამ ჩვენს დღეებამდეც მოვიდა.
აქვს იდეა.
და მესიჯები ხალხისთვის!

დასვენება: ზღაპრების სამყაროში.

წამყვანი:ზღაპრებს დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვების ცხოვრებაში. ზღაპრები ჩვენთან უხსოვარი დროიდან მოვიდა. ზღაპრებს ხალხი აწყობდა, იმახსოვრებდა და უყვებოდა ერთმანეთს. ზღაპრები მთელ მსოფლიოში დადიოდა ერთი მსმენელიდან მეორეზე. თითოეულმა მთხრობელმა მცირე ცვლილებები და დამატებები დაამატა ზღაპრის სიუჟეტში. შემდეგ დაიწყო ზღაპრების შეგროვება და ჩაწერა. ასე შემორჩა ზღაპრებმა დღემდე. ზღაპრების სიუჟეტები ძალიან განსხვავებულია: მხიარული და სევდიანი, საშინელი და სასაცილო. ზღაპრებიდან ვიგებთ კულტურულ ტრადიციებს, ხალხის ცხოვრების წესს, მრავალი წლის წინ მცხოვრები ადამიანების ხასიათებს. ზღაპრები ბავშვობიდან ყველასთვის ნაცნობი და საყვარელია.
რა არის ზღაპარი?
ხალხური ზღაპარი- მხატვრული ნაწარმოების ზეპირი მოთხრობა მხატვრულ ლიტერატურაზე ორიენტირებული, რომელიც მსმენელს ეუბნება საგანმანათლებლო ან გასართობი მიზნებისთვის.
მოუსმინეთ ხალხურ ანდაზებს ზღაპრების შესახებ:
ჭამე ფაფა და მოუსმინე ზღაპარს: გონებით - გონებით, გაბედე, ოღონდ შეანჯღრიე ულვაში.
ზღაპარი თავიდან იწყება, ბოლომდე იკითხება, შუაში არ წყდება.
მალე ზღაპარი მოგვითხრობს, მაგრამ საქმე მალე არ სრულდება.
ყველა ზღაპარს ექნება დასასრული.
მთელი ამბავი, მეტის თქმა არ შეიძლება.

მოთხრობის წერა არ არის ადვილი საქმე. თითოეულ ზღაპარს აქვს ნაკვეთის მშენებლობის გეგმა:
1. ნათქვამი- ესთეტიკური ელემენტი ზღაპარში. ეს არის არჩევითი პირობა ზღაპრის სიუჟეტის მშენებლობაში.
სათქმელის მიზანია მოამზადოს მსმენელი ზღაპრის აღქმისთვის, დააყენოს ისინი. სათქმელი თავისთავად არსებობს, ნაწარმოების შინაარსთან არ არის დაკავშირებული. სათქმელის არსებობა დამოკიდებულია მთხრობელის ნიჭზე, მის ხასიათზე.
მაგალითი: „აი, გაგამხიარულე ზღაპრით? და ზღაპარი მშვენიერია, მასში არის საოცარი დივები, საოცარი სასწაულები!
2. დასაწყისი- ზღაპრული მოქმედების დასაწყისი.
ზაჩინი მსმენელს ზღაპრულ სამყაროში გადაჰყავს, ხაზს უსვამს იმ ზღაპრული სამყაროს უჩვეულოობას, რომლის შესახებაც სიუჟეტი გაგრძელდება.
მაგალითი: ”გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდა ივან ცარევიჩი”
ზღაპარში დასაწყისს უდიდესი როლი აქვს, ის განსაზღვრავს მოქმედების ადგილს და დროს, აცნობს ზღაპრის მთავარ გმირებს. დასაწყისის დახმარებით ავტორი ატყვევებს მკითხველს თუ მსმენელს ზღაპრულ სამყაროში და ხიბლავს საიდუმლოებითა და გაურკვევლობით.
3. ზღაპრის ძირითადი ნაწილი- ეს არის ზღაპრის ცენტრალური მოქმედება და დასრულება. სწორედ ამ ნაწილში ხდება მაგიური გარდაქმნები, წარმოითქმის ჯადოსნური სიტყვები, გვხვდება საგნები ან ცხოველების დამხმარეები მაგიური საჩუქრით და ა.შ.
მაგალითი: „სივკა-ბურკა, წინასწარმეტყველური კაურკა! დადექი ჩემს წინ, როგორც ფოთოლი ბალახის წინ!”
4. შედეგი ან დასასრული- მოთხრობის ბოლო ნაწილი. ის აჯამებს ზღაპრულ მოქმედებას.
მაგალითი: "მათ დაიწყეს ცხოვრება, კარგად ცხოვრება და სიკეთე".
ზღაპრების ცნობილმა კოლექციონერმა ალექსანდრე ნიკოლაევიჩ აფანასიევმა შეაგროვა დიდი რაოდენობით ხალხური ზღაპრებიდა დაყო ისინი სიუჟეტის მიხედვით: ჯადოსნური, ყოველდღიური, თავგადასავლების, დამღლელი, ცხოველების შესახებ ზღაპრებად.

მოდით გავეცნოთ ზღაპრების გასაოცარ და მრავალფეროვან სამყაროს.

1. ზღაპრები ცხოველებზე.

ცხოველების შესახებ ზღაპრები უძველესი ნაწარმოებებია. უძველესი ადამიანი აცოცხლებდა ბუნებას, ანიჭებდა ცხოველებს ადამიანისათვის დამახასიათებელი თვისებებითა და თვისებებით.
ცხოველებზე ზღაპრებში ცხოველებს შეუძლიათ ერთმანეთთან საუბარი, საყოფაცხოვრებო სამუშაოების შესრულება. ხალხურ ზღაპრებში ცხოველებს არ შეუძლიათ აზროვნება, ისინი არ ფიქრობენ თავიანთ ქმედებებზე, ისინი მხოლოდ მოქმედებენ.
ცხოველებზე ზღაპრებში ცხოველები ერთი ხასიათის თვისების მატარებლები არიან: მელა მზაკვარია, დათვი მოუხერხებელი, მგელი სულელია.
ცხოველებზე ზღაპრები საინტერესო, მარტივი, უპრეტენზიოა, ცხოველებს შორის დიალოგზეა დაფუძნებული, სიუჟეტში ზოგჯერ გამოყენებულია მოკლე ექსპრესიული სიმღერები.
მაგალითი: მე ვარ ჯანჯაფილის კაცი, ჯანჯაფილის კაცი! ყუთში ვარ გამოფხეკილი,
მეტენი კასრის ძირში, მეშონი არაჟანზე, ნართი კარაქში,
ფანჯარაზე ყინვაა; დავტოვე ბაბუა, დავტოვე ბებია,
და შენგან, კურდღელი, ეშმაკურად ნუ დატოვებ!
ბიჭებო, რა ზღაპრები იცით ცხოველებზე? (ბავშვების პასუხები)
ცხოველების შესახებ ზღაპრების მაგალითები: "ტერემოკი", "ტოპ-ფესვები", "მელა და და მგელი", "კატა, მამალი და მელა", "კოლობოკი", "ყინულის და ბასტი ქოხი" და სხვა.

2. მოსაწყენი ზღაპრები.

მოსაწყენი ზღაპრები არის ზღაპრები უსასრულოდ განმეორებადი შინაარსით. სიტყვიდან „შეწუხება“ – შეწუხება. მათი დახმარებით მთხრობელმა ან გააღვიძა ზღაპრების მოსმენის ინტერესი, ან, პირიქით, შეაჩერა ისინი, ვინც მზად იყო უსასრულოდ მოსმენა. ბიჭებო, რამდენი თქვენგანი იცნობს უკვე ასეთ ზღაპრებს?
მაგალითი: ერთხელ მდინარესთან იყო ბებია.
ბებიას მდინარეში ბანაობა სურდა.
და ბებიამ იყიდა სარეცხი პირსახოცი
ეს ზღაპარი კარგია - დაიწყე თავიდან!

3. საყოფაცხოვრებო ზღაპრები

საყოფაცხოვრებო ზღაპარი არის არაჩვეულებრივი, გაუგონარი ამბავი, ამბავი შეუძლებელზე. ყოველდღიური ზღაპრების გმირები არიან ბიჭები, თანამდებობის პირები, მოსამართლეები დაჯილდოვებულნი ყველა სახის მანკიერებით: სისულელე, სიხარბე, უპასუხისმგებლობა.
მეორეს მხრივ, ჭკვიანი, ცბიერი, მამაცი, მარაგი გლეხები და ჯარისკაცები. ამ ზღაპრებში არ არის ჯადოსნური ნივთები და დამხმარეები. ზღაპრის მოვლენები ჩვეულებრივი მოვლენებია ცხოვრებიდან, მაგრამ აღწერილია იუმორით. ყოველდღიურ ზღაპრებში დასცინიან ისეთ ნეგატიურ თვისებებს, როგორიცაა სისულელე, სიხარბე და უსამართლობა.
მაგალითი: მღვდლისა და მუშა ბალდას ზღაპარი, ფაფა ნაჯახიდან.

4. ზღაპრები სათავგადასავლოა

სათავგადასავლო ზღაპრები - მოკლე გასართობი ამბავი, სიუჟეტი ნამდვილი ცხოვრებარომელიც დასცინის საყოველთაო ადამიანურ მანკიერებებს. ეს არის ზღაპრები მოლაპარაკე და ხარბ ცოლებზე, ზარმაცი და დაუდევარი დიასახლისების, გულუბრყვილობისა და ადამიანური უბრალოების შესახებ. ბიჭებო, გახსოვთ და დაასახელეთ ასეთი ზღაპრები? (ბავშვების პასუხები)
მაგალითი: ხარბი მოხუცი ქალი, სალაპარაკო წყალი, ბეზრუჩკა.

5. ზღაპრები

ზღაპარი ყველაზე ნათელი და ყველაზე გავრცელებულია მსოფლიოში. სიუჟეტი სავსეა საოცრებებითა და თავგადასავლებით.
ზღაპრებში აუცილებლად იქნება მაგიური ძალით დაჯილდოებული საგნები და საგნები (სუფრის ტილო აწყობილია, ჩექმები სწრაფი მოსიარულეებია, ქუდი უხილავია და სხვა), სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეს მაგიური ძალა (პაიკის ბრძანებით, ჩემი ნება), ჯადოსნური დამხმარეები (კუზული ცხენი, პიკის ჯადოქარი და სხვები)
ზღაპრებში არის დადებითი და უარყოფითი პერსონაჟები.
ზღაპრის ძირითადი მახასიათებლები: აკრძალვის არსებობა (არ დალიო ჩლიქიდან, თხა გახდები), აკრძალვის დარღვევა (ძმა ივანუშკა არ დაემორჩილა დას და დალია ჩლიქიდან), ტესტი. (თხად გადაიქცა), ჯილდო (ბავშვმა სიხარულით სამჯერ გადააგდო თავზე და შემობრუნდა ბიჭი ივანუშკას).
ზღაპარში, აკრძალვის დამრღვევები ყოველთვის მიდიან იმ პრობლემების გამოსწორების გზაზე, რაც მათ თავად გააკეთეს. განსაცდელებისა და სიძნელეების დაძლევის პროცესში გმირი დანაშაულს კარგი საქმეებითა და წმინდა სულიერი აზრებით იხსნის.
Ზღაპარი- ოპტიმისტური ნაწარმოები, რომელშიც სიკეთე ყოველთვის იმარჯვებს ბოროტებაზე. ზღაპრულ ფანტასტიკას ყოველთვის ფარული მორალი აქვს. ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება - კარგი გაკვეთილი კარგი ადამიანისთვის. ზღაპრების კითხვისას ბავშვები ცდილობენ გარკვეული ზღაპრის პერსონაჟების როლებს, ფანტაზია ხატავს სურათებს. ბავშვები გულწრფელად ზრუნავენ ზღაპრების საყვარელი გმირების ბედზე.
ბიჭებო, რა ზღაპრებიᲗქვენ უკვე იცით? (ბავშვების პასუხები)
მაგალითები: ბატები - გედები, პაიკის ბრძანებით, და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა, პრინცესა ბაყაყი, კონკია და სხვები.

ტესტი: გამოიცანით ზღაპარი
1. რომელ ზღაპარში ცხოვრობდა სასწაული იუდო თევზის ვეშაპი ზღვის ოკეანეში? (პატარა ხახუნას ცხენი)
2. რომელ ზღაპარში გაიზარდა ბოსტნეული, რომელსაც სამი ადამიანი და 3 ცხოველი მიწიდან ვერ ამოაძვრენდნენ? (ტურნიპი)
3. რომელ ზღაპარში წავიდა უბრალო სოფლის გლეხი ღუმელზე სასახლეში? (ჯადოსნობით)
4. რომელ ზღაპარში გაგზავნა ბოროტმა დედინაცვალმა გოგონა ტყეში თოვლებისთვის? (თორმეტი თვე)
5. რომელ ზღაპარში დაისაჯა მოხუცი ქალი გაუმაძღრობის გამო? ( ოქროს თევზი)
6. რომელ ზღაპარში აჯობა გოგონამ დათვს? (მაშა და დათვი)
7. რომელ ზღაპარში დაუტოვა მამამ შვილს კატა მემკვიდრეობით? (Ჩექმებიანი კატა)
8. რომელ ზღაპარში დაეხმარა გოგონა ავადმყოფს მერცხალში გამოჯანმრთელებაში? (თითისტარი)
9. რომელ ზღაპარში ცხოვრობდა ყველა ცხოველი ერთ სახლში? (ტერემოკი)
10. რომელ ზღაპარში აღადგინა მგელმა მჭედლის ხმა? (მგელი და შვიდი ახალგაზრდა თხა)
11. რომელ ზღაპარში წაიყვანა ქარიშხალმა გოგონა და მისი ძაღლი ზღაპრულ ქვეყანაში, სადაც მან მეგობრები იპოვა? (Ოზის ჯადოქარი)
12. რომელ ზღაპარში იყო ყვავილების ქალაქი, რომელშიც დაბალი კაცები ცხოვრობდნენ? (დუნოს და მისი მეგობრების თავგადასავალი)
13. რომელ ზღაპარში გადაიქცა გოგრა ეტლად? (კონკია)
14. რომელ ზღაპარში მთავარი გმირი ცელქი კაცია, რომელიც სახურავზე ცხოვრობს? (კარლსონი, რომელიც სახურავზე ცხოვრობს)
15. რომელ ზღაპარში ცხოვრობდნენ ცალთვალა, ორთვალა და სამთვალა დები? (თინი-ჰავროჩეჩკა)

წამყვანი:კარგად ბიჭებო, ყველამ ყურადღებით მოუსმინეთ ზღაპრებს ზღაპრის გმირებითქვენ იცით და ზღაპრების სახელები აბსოლუტურად სწორად დაარქვით!
იცით როგორ დაწეროთ საკუთარი მოთხრობები? (ბავშვების პასუხები) ახლა კი ამას შევამოწმებთ.
მე ვიწყებ და შენ მორიგეობით აგრძელებ.
ასე რომ, გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდა ცარ ჯერემი. მას სამი ვაჟი ჰყავდა. ერთი მაღალი იყო, მეორე საშუალო სიმაღლის, უმცროსი კი დაბალი, სკამიანი ყლორტებით. ასე რომ, მამამ შეკრიბა თავისი შვილები და თქვა: ... (შემდეგ, ზღაპრის სიუჟეტი რიგრიგობით ამატებს ჯგუფის ყველა შვილს).

რუსული ხალხური ზღაპრები ჩვენი წინაპრების ხალხური ხელოვნების ფუნდამენტური ელემენტია. ამ მოთხრობებში ჩვენ წინაშე დგას გმირების დაუვიწყარი თავგადასავალი, მათი აღწერით Ყოველდღიური ცხოვრების, მათ შორის ყოველდღიური ცხოვრება და სამუშაო, ფანტასტიურ არსებებთან და მისტიკურ მოვლენებთან. ბავშვები ჩვენი პირველი შეხვედრებია სიკეთესთან და ბოროტებასთან, სიხარულთან და სევდასთან, სიცილთან და ენთუზიაზმთან და შიშთანაც კი. მათ გმირებს ბავშვობიდან ვიცნობთ და მათი სიყვარული მთელი ცხოვრება არ გადის, ზრდასრულ ასაკშიც კი აგრძელებს შეხებას და გაოცებას. არაერთხელ ვდგავართ იმ ფაქტის წინაშე, რომ ბავშვისთვის რუსული ხალხური ზღაპრის წაკითხვის შემდეგ ყოველთვის ვპოულობთ რაღაც ახალს და მასწავლებელს საკუთარი თავისთვის. ყოველთვის, ზღაპრები შთააგონებდა შემოქმედებით ადამიანებს, დადგმულიყვნენ საბავშვო სპექტაკლები, ხატავდნენ ნახატებს და შეექმნათ კინემატოგრაფიის ნამდვილი შედევრები.

ზღაპრის კომპოზიცია:

ჩვეულებრივ, ბავშვებისთვის რუსული ხალხური ზღაპრები მკაფიო კომპოზიციაა. ზღაპრის სტანდარტული კომპოზიცია მოიცავს საწყისს, ანუ როგორი დასაწყისი აქვს ზღაპარს. ეს შეიძლება იყოს "გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ..." და "ერთხელ ..." და სხვა ვარიანტები, რომლებიც უკვე პირველივე სიტყვებიდან გვაძლევს ზღაპრულ განწყობას. შემდეგ მოდის ზღაპრის ძირითადი ნაწილი, რომელშიც ზღაპრის სიუჟეტის ყველა მოვლენა ხდება და ზღაპარი, როგორც წესი, განსაკუთრებული გზით მთავრდება. ზღაპრის დასრულების უამრავი ვარიანტია, მათგან ყველაზე ნაცნობია:

• მათ დაიწყეს ცხოვრება - ცხოვრება და სიკეთე
• მე იქ ვიყავი, ლუდის თაფლს ვსვამდი...
• მათ მოაწყვეს დღესასწაული მთელი მსოფლიოსთვის ...

რუსული ხალხური ზღაპრების მახასიათებლები:

დაიმახსოვრე მხოლოდ ის ფრაზები, რომლებსაც მაშინაც უნებურად ვიყენებთ ცხოვრებაში: წადი იქ, სადაც თვალები გიყურებს; მალე ზღაპარს ყვებიან, მაგრამ საქმეს მალე არ ასრულებენ... და რაც პოეზიას აძლევს ზღაპრებს ზედსართავი სახელის მარტივ მოძრაობას პრედიკატის შემდეგ, როგორც სიმღერა, შემდეგ იკითხება ზღაპარი, ერთი ამოსუნთქვით: მზე არის. წითელი, სილამაზე წერია...

რუსული ხალხური ზღაპრების თავისებურებები, რა თქმა უნდა, მათ ნაწერშიც არის, სიტყვების შემოკლებით. ყოველივე ამის შემდეგ, ზღაპრის წაკითხვის დაწყებისთანავე, ჩვენ მაშინვე გვესმის, რომ ეს ზღაპარი რუსულია. მხოლოდ ერთი სიტყვით. რა არის უბედური, სასტიკად ეკიდა თავი?

და ბავშვები თავიანთი მოსიყვარულე სახელებით? ეს არის მამალი და მზე, ძმა და და და მრავალი სხვა. ასეთი წერის გამო, ეს ზღაპრები ძალიან უყვართ ჩვენს ბავშვებს, როცა დედა კითხულობს, ისინი ისეთი მოსიყვარულეები და კეთილები არიან.

ამბობენ, ახლა ასაკიაო მაღალი ტექნოლოგიადა ახალი პროგრესული მედია, მაგრამ წარმოგიდგენიათ შვილს არც ერთი ზღაპარი არ წაუკითხოთ? შეუძლებელი ჩანს, თუნდაც ცოტა სულელური და სასაცილო. ზღაპრები იმდენად დიდი ხნის და ისე მტკიცედ შემოვიდა ჩვენს ცხოვრებაში, რომ მხოლოდ მათი დიდი რაოდენობით გახარება შეგვიძლია და შვილებისთვის საყვარელი წიგნების არჩევა შეგვიძლია.

კითხვაზე „რა სიტყვებით იწყებენ ისინი?“, დიდი ალბათობით დაასახელებს ფრაზას „ერთხელ…“. მართლაც, ეს რუსული ხალხების ყველაზე გავრცელებული დასაწყისია. ვიღაც სხვას აუცილებლად დაიმახსოვრებს: "გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ..." ან "ოცდამეათე სამეფოში, ოცდამეათე სახელმწიფოში ..." - და ისიც მართალი იქნება.

ზოგიერთი ზღაპარი იწყება ჩვეულებრივი სიტყვით "ერთხელ". და სხვებში, მაგალითად, "სამ სამეფოში - სპილენძი, ვერცხლი და ოქრო", დრო აღწერილია ისე, თითქოს უფრო კონკრეტულად, მაგრამ მაინც ძალიან ბუნდოვანი, ზღაპრული სახით: "იმ ძველ დროში, როდესაც სამყარო სავსე იყო გობლინებით, ჯადოქრებითა და ქალთევზებით, როცა მდინარეები რძით მოედინებოდა, ნაპირები ჟელე იყო და შემწვარი ქათქათა მინდვრებში დაფრინავდნენ...“

რუსული ხალხური ყოველდღიური ზღაპრები, უფრო ანეგდოტებს ჰგავს, ტრადიციული დასაწყისის გარეშე. მაგალითად, "ერთ კაცს ჰყავდა მოღუშული ცოლი ..." ან "ორი ძმა ცხოვრობდა ერთ სოფელში".

ასეთი საწყისები გვხვდება არა მარტო რუსულ ხალხურ ზღაპრებში, არამედ სხვა ხალხების ზღაპრებშიც.

რაზეა მთელი ეს გამონათქვამები? ყველაფერი ძალიან მარტივია. მსმენელი თუ მკითხველი მაშინვე ამოქმედდება, იგებს ვისთან, სად და რომელ საათზე მოხდება ზღაპრული მოვლენები. და ველოდები გაგრძელებას. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ეს ფრაზები რიტმულად იყოს აგებული ისე, რომ შექმნას გარკვეული მელოდია.

ავტორის ზღაპრების დასაწყისი

ა.ს. პუშკინი "ოქროს კოკრის ზღაპრში" ერთდროულად აერთიანებს ორ ზღაპრულ საწყისს:
”არსად, შორეულ სამეფოში,
ოცდამეათე შტატში,
ერთხელ იყო დიდებული მეფე დადონი.

ბევრი ზღაპარი არ იწყება ტრადიციული ფრაზებით. მაგალითად, ანდერსენის ზღაპარში „კაჟი“ პირველი სტრიქონი ასეთია: „გზაზე ჯარისკაცი მიდიოდა: ერთი-ორი! ერთი ან ორი!"

ან, მაგალითად, ასტრიდ ლინდგრენის ზღაპრების დასაწყისი: ”ქალაქ სტოკჰოლმში, ყველაზე ჩვეულებრივ ქუჩაზე, ყველაზე ჩვეულებრივ სახლში, ცხოვრობს ყველაზე ჩვეულებრივი შვედური ოჯახი, სახელად სვანტესონი”. („ბავშვი და კარლსონი“) „ჭექა-ქუხილი ატყდა იმ ღამეს, როცა რონი უნდა დაბადებულიყო“. ("რონი ყაჩაღის ქალიშვილია")

მაგრამ აქაც ჩანს, რომ ზღაპრები იწყება ან გმირის გაცნობით, ან მოქმედების ადგილის აღნიშვნით, ან ისინი საუბრობენ დროზე.

ძალზე იშვიათია ზღაპრების პოვნა, რომელთა დასაწყისი ხანგრძლივ აღწერას ეძღვნება. როგორც წესი, დასაწყისი საკმაოდ დინამიურია.

მაგალითად, ერთ-ერთი ყველაზე საყვარელი რუსი ბავშვთა პოეტი კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკი, წინასიტყვაობის გარეშე, მაშინვე, თითქოს გაქცეული, აცნობს მკითხველს ზღაპრული მოვლენების შუაგულში. ”საბანი გაიქცა, ფურცელი გაფრინდა და ბალიში, როგორც ბაყაყი, მომშორდა.” ("Moydodyr") "საცერი ხტება მინდვრებში, ღარები კი მდელოებში." ("ფედორინოს მწუხარება")

ზღაპარში კარგი დასაწყისი მნიშვნელოვანია. ის განსაზღვრავს განწყობას, რომლითაც მსმენელი ან მკითხველი ჩაიძირება ამბავში.

ნებისმიერი ზღაპრის განუყოფელი ნაწილია მასში ისეთი სტრუქტურული კომპონენტების არსებობა, როგორიცაა დასაწყისი, გამონათქვამი ან სიმღერა და დასასრული. თითოეული ეს ნაწილი თავის სპეციფიკურ და ძალიან მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მთელი ჟანრის სისტემაში. ეს ყველაფერი სტილის განსაკუთრებული ფორმულაა, რომელიც განსაზღვრავს ზღაპრისადმი მუდმივ ინტერესს, თავისი მდიდარი იდეოლოგიური შინაარსით, გამოხატული აზრების სიცხადითა და სიწმინდით, მხატვრული დახვეწითა და გასართობი სიუჟეტით.

ამბობდა

ჩვეულებრივ, ზღაპრები და განსაკუთრებით ზღაპრები თავის თხრობას ხსნის გამონათქვამით. ასეთი დასაწყისის მთავარი ამოცანა მკითხველის განსაკუთრებულ ატმოსფეროში ჩაძირვაა. ფანტასტიკური სამყაროდა მოარგეთ მას, მკითხველს თუ მსმენელს, მთელი ნაწარმოების ზღაპრული მოვლენების აუცილებელ აღქმაზე.

პირველივე სტრიქონებიდან ჯადოსნური სივრცე თითქოს გვახვევს გამონათქვამის წყალობით, მიუხედავად იმისა, რომ შედარებით მცირე ზომისაა. უბრალოდ უნდა გვახსოვდეს კარგად ცნობილი კატა-ბაიუნი, რომელიც მოზომილად დადის და თავის სიმღერებს მღერის ძლიერ მუხაზე, რომელიც მაღლა დგას "ოკეანის" შუაგულ კუნძულზე.

გასაკვირია, რომ განსაკუთრებული განწყობა, რომელიც შექმნილია ხალხური აზროვნების სრული სიღრმისა და სიბრძნის გასაგებად, იბადება არა პომპეზური აღზრდისგან, არამედ იუმორის დახმარებით, რაც დამახასიათებელია გამონათქვამისთვის. სიტყვების თამაშის მიღება, გარკვეული დაბნეულობის ელემენტები ხელს უწყობს ზღაპრის არასაჭირო მორალიზაციული ტონის გათავისუფლებას, მაგრამ შეინარჩუნებს მის საგანმანათლებლო დანიშნულებას.

ზაჩინი

ნებისმიერი ზღაპრის შემდეგი განუყოფელი კომპონენტი არის დასაწყისი. მისი მიზანია შეასრულოს რამდენიმე მნიშვნელოვანი დავალება და, უპირველეს ყოვლისა, მკითხველს მიაწოდოს საკმარისი ინფორმაცია, რათა დაეხმაროს მას ზღაპრის გმირების სწორი წარმოდგენის ჩამოყალიბებაში და სიუჟეტის შემდგომ მსვლელობაში. , სწორად გაიაზრონ და შეაფასონ მათი პერსონაჟები, აზროვნება, მიზეზობრივი კავშირი მათ ქცევასა და ქმედებებს შორის.

ამრიგად, დასაწყისი გვაცნობს ზღაპრის გმირებს, გვიგზავნის აღწერილი მოვლენების სწორ დროსა და ადგილზე. უკვე თავიდანვე ცხადი ხდება, რომ ზღაპრის ენა სრულიად განსაკუთრებულია, ჩვენი ყურისთვის ნაცნობი მეტყველების მსგავსი არ არის - ღირს ტრადიციული "ერთხელ" ან "ზღაპარი მოქმედებს".

დამთავრებული

მაგრამ ნებისმიერი ზღაპრული ქმედება აუცილებლად უნდა მიიყვანოს თავის ლოგიკურ დასასრულამდე და აქ მოდის დასასრულის დრო, რომლის მიზანია დაასრულოს მოთხრობილი ამბავი. ჩვეულებრივ, უკვე ნაცნობი და საკმაოდ სტაბილური განცხადებები უმკლავდება ამ დავალებას: ”ისინი ცხოვრობენ, ცხოვრობენ, მაგრამ კარგავენ” ან ”ისინი ულვაშები ჩამოსცვივდნენ, პირში არ შედიოდნენ”.

მაგრამ დასასრული ყოველთვის არ არის რაიმე აშკარა დასკვნა, ავტორმა შეიძლება დაასრულოს თავისი ზღაპარი მოულოდნელად და მოულოდნელად. მაგრამ მან არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ დასასრული, მიუხედავად ამისა, უნდა იყოს შედგენილი სწორად, ისე, რომ ის აუცილებლად შეიცავს დასკვნებს იმის შესახებ, რაც ნათქვამია.

ზღაპრის ჟანრს ასევე ახასიათებს გამეორებების უხვი გამოყენება, რომლის ჭეშმარიტი მიზანია ნაწარმოების მოქმედების დასრულებამდე მიახლოება. გამეორებები, რომლებიც ყოველ ჯერზე მიუთითებს საგნის, პერსონაჟის ან ფენომენის გარკვეულ დეტალებზე, ემსახურება მკითხველზე შთაბეჭდილების გაძლიერებას.

სამჯერ გამეორებული დეტალები აქ განსაკუთრებულ როლს თამაშობს: სამი ვაჟი, გველის გორინიჩის სამი თავი, გმირისადმი მიცემული სამი განსაცდელი.

ზღაპრების პოეტური ნაწილები

ბევრ ზღაპარში პოეტური ნაწილებიც გვხვდება, განსაკუთრებული რითმით. ეს ქმნის საკუთარ ზღაპრულ მელოდიას, მოტივს, მის მელოდიას და ზოგადად მუსიკალურ განწყობას. "skazovy" ლექსი, როგორც წესი, შეიძლება შეიცავდეს სხვადასხვა რაოდენობის შრიფტს, მაგრამ ხაზგასმა ძირითადად თანაბარია.

ეს გულისხმობს ზღაპრის თხრობის კიდევ ერთ თავისებურებას - ხშირად შეგიძლიათ იპოვოთ ზღაპარი, სიმღერის მსგავსი. ხშირად, ლამაზი გოგოები მღერიან თავიანთ სევდიან აზრებს სუფთა ტბის ნაპირზე, ან ხმაურიანი მამალი დახმარებას ითხოვს სიმღერით, ეცემა მოხერხებული მელას ეშმაკ თათებში.

ბოლო მაგალითიდან ასევე შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ონომატოპეა ზღაპრებშიც არის გავრცელებული.

ზღაპარში დიალოგები ყოველთვის ცოცხალი და ბუნებრივია. ინტონაციით, პერსონაჟები ხშირად ღალატობენ თავიანთ ნამდვილ ზრახვებსა და დადებით თვისებებს, რომლებიც ყოველთვის არ არის თანდაყოლილი მათში - მაგალითად, მელას მეტყველება, რა თქმა უნდა, სავსე იქნება მლიქვნელობით, ხოლო ჯარისკაცის ხმა ნებისმიერში დარჩება ცოცხალი, თანაბარი და სუსტი. სიტუაცია.

ზღაპრის გაჯერება სხვადასხვა სახის გამეორებით, პარალელიზმით, რიტმული კონსტრუქციებით და გამომსახველობითი მეტყველების სხვა თავისებური საშუალებებით, უდავოდ ადასტურებს ცოცხალი ხალხური ენის ფერადოვნებას და სიმდიდრეს. სიკეთის და ბოროტების შინაარსის, სამართლიანობის, ჭეშმარიტების და სხვა მორალური ფასეულობების მაღალი ცნებების შენახვა და თაობიდან თაობას გადაცემა, ზღაპარი არის ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული განმარტებისა და ნიმუშის წყარო.

ჯულია კოროტკოვამ ზღაპრების სტრუქტურაზე ისაუბრა