პროფესიული განვითარება და პროფესიული ზრდა. პროფესიული ზრდა, ან როგორ „გაიზარდო“ პროფესიონალი საკუთარ თავში. პროფესიული ზრდა - შიდა მოთხოვნილება და გარეგანი მოთხოვნილება

ბევრი ადამიანისთვის კარიერის ზრდა საკმაოდ აბსტრაქტულ კონცეფციად რჩება. ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ ნებისმიერი ზრდა შეუძლებელია განვითარების გარეშე და ამიტომ ბევრს შეეძლო ეგრძნო, რომ თანამდებობა არ აძლევს მათ პოტენციალის რეალიზების საშუალებას. არის განცდა, რომ უძრავად დგახარ და ამის დაშვება არ შეიძლება.

ყველა თანამშრომელმა უნდა გაიგოს ერთი ფუნდამენტური რამ. კარიერის ზრდა დამოკიდებული იქნება არა მხოლოდ თავად უფროსების სურვილებსა და პირად პრეფერენციებზე, არამედ თავად პიროვნების მიერ დასახულ მიზნებზეც. რაც უფრო მკაფიოა გეგმა, მით უფრო სავარაუდოა, რომ თქვენ მიიღებთ საუკეთესო პოზიციას ამ კომპანიაში.

თანამშრომლები, რომლებიც აჩვენებენ მიზანდასახულობას, შეუძლიათ კომპანიის საქმიანობის ორგანიზება და სტრუქტურირება, ყოველთვის შეეცდებიან გააუმჯობესონ თავიანთი პოზიციები. მათ მხოლოდ ვაკანსიები აინტერესებთ, რომლებსაც აქვთ შესაძლებლობა კარიერული განვითარება. ეს არის ერთადერთი გზა თქვენი პროფესიონალიზმის დონის გასაუმჯობესებლად, საჭირო უნარების პრაქტიკაში დახვეწით.

ცოტა რომ შევაჯამოთ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ კარიერა მოდის არა მხოლოდ უფროსის პირად პრეფერენციებზე, არამედ თავად თანამშრომლის პოტენციალზეც. მხოლოდ მენეჯერისა და დაქვემდებარებულის კოორდინირებული საქმიანობა საშუალებას მისცემს კომპანიის განვითარებაში მართლაც დიდი შედეგების მიღწევას.

რაზე უნდა იყოს ხაზგასმული?

ყველა ადამიანს არ იზიდავს პროფესიული ზრდა: ვიღაცას მოსწონს ამჟამინდელი თანამდებობა, არ არის ახლის მიღების ამბიციები და ვიღაცას არ შეუძლია ამოცანების ათვისება. ნებისმიერ შემთხვევაში, თითოეულ ადამიანს ექნება საკუთარი ინდივიდუალური მიზნები კომპანიაში:

• ვიღაცას სურს მიაღწიოს შემოსავლის ახალ დონეს.
• მნიშვნელოვანია ვინმემ თავისი ამბიციების დაკმაყოფილება და სოციალური სტატუსის გაუმჯობესება.

მრავალი თვალსაზრისით, ადამიანები ირჩევენ ზემოთ აღწერილი მიზნების ერთობლიობას და აგრძელებენ მათ განხორციელებას. კარიერულ ზრდას აქვს ინდივიდუალური სტილი და გულისხმობს კომპანიის ამოცანების გადაწყვეტას. განხილული საკითხის სირთულის მიუხედავად, შეიძლება გამოვლინდეს ზოგიერთი ტიპიური ტენდენცია, რომლებიც დაკავშირებულია სქესთან.

მამაკაცები, როგორც წესი, იწყებენ თავიანთი კარიერის მშენებლობას, აქცენტს აკეთებენ იერარქიული კიბის „აღმართზე“. საბოლოო მიზანი - მენეჯერული პოზიციადა, შესაბამისად, გამოყენებული იქნება მაქსიმალური ძალისხმევა. რაც შეეხება ქალებს, მათ შეუძლიათ დიდი ხნის განმავლობაში გამოიჩინონ უღიმღამო დამოკიდებულება თავად კომპანიის მიმართ, თანდათან ავითარონ თავიანთი პროფესიონალიზმის დონე. ბევრს უკვირს, როდესაც მშვენიერი სქესი მოკლე დროში დიდი რეჟისორები ხდებიან.

როგორ შეგიძლია გაიზარდო?

კარიერის ზრდა მრავალმხრივია და ამიტომ საზოგადოებაში ხშირად ისმის ბოდვა, რომელიც ამბობს, რომ კომპანიაში განვითარება მხოლოდ ვერტიკალურადაა შესაძლებელი. ბევრს შეიძლება მოეჩვენოს, რომ კარიერა წარმოდგენილია კიბის სახით, სადაც უფრო მაღალი თანამდებობა მოქმედებს როგორც საფეხური.

აღსანიშნავია, რომ კარიერული განვითარება შესაძლებელია ჰორიზონტალური მიმართულებითაც. პროფესიული ზრდა ეფუძნება უნარებისა და კვალიფიკაციის განვითარებას, რომლებიც აუცილებელია ამჟამინდელი პოზიციის შესრულების გასაუმჯობესებლად. ჰორიზონტალურ განვითარებას აქვს თავისი მახასიათებლები, რომლებიც ხშირად დავიწყებულია.

თანამშრომელი გადაყვანილია თანამდებობის მიმდებარე თანამდებობაზე, ხოლო შემოსავლის დონე იგივე რჩება ან ოდნავ იზრდება. მაგალითად, მარკეტინგის თანამშრომელს შეუძლია გადავიდეს სხვა განყოფილებაში და გააფორმოს კონტრაქტები, თუ მანამდე ის მხოლოდ საქმიანი კომუნიკაციით იყო დაკავებული პარტნიორებთან. რა თქმა უნდა, პროფესიული ზრდა არ დაგელოდებით.

უნდა გვახსოვდეს, რომ ჰორიზონტალური განვითარება არ კრძალავს ვერტიკალურ ზრდას: მას შემდეგ, რაც სპეციალისტი შეიტყობს კომპანიის დაკავშირებული განყოფილებების მუშაობის სპეციფიკას, მას შეუძლია გახდეს მისი ხელმძღვანელი, ან გააერთიანოს რამდენიმე როლი მის კანდიდატურაში.

ვერტიკალური ზრდა იწყება როგორც თავად ორგანიზაციაში, ასევე მთელ ინდუსტრიაში. ყველაფერი დამოკიდებული იქნება თანამშრომლების მიზნებზე და განვითარების ძლიერ სურვილზე. კარიერისტების უმეტესობას მეორე ვარიანტი ურჩევნია. განვითარება მთელი ინდუსტრიის ფარგლებში და ასეთი გადაწყვეტილება გამოწვეულია მიღებული შემოსავლის მუდმივი ზრდით. ყოველთვის არ აკმაყოფილებს ამჟამინდელი სამუშაო ადგილი დასაქმებულის საჭიროებებს, შემდეგ ის მიდის ახალი ადგილის მოსაძებნად.

მაგრამ სანამ „კარიერულ მოგზაურობას“ დაიწყებთ, უნდა გესმოდეთ, რომ პროფესიული ზრდა ერთ წელზე მეტხანს გაგრძელდება და ამ დროს კარდინალური ცვლილებები მოდის. როგორც მსოფლიო პრაქტიკა გვიჩვენებს, ბევრი პოპულარული ინდუსტრია, რომელიც პოპულარობის ტალღაზე იყო, სწრაფად გაკოტრდა 90-იან წლებში და გაქრა ბაზრიდან. თუ გსურთ მიიღოთ მაღალი შემოსავალი და მიიღოთ პასუხისმგებელი გადაწყვეტილებები საკუთარ თავზე, მაშინ პროფესიული ზრდა სწორი არჩევანია.

შედეგზე მოქმედი ფაქტორები

უნდა დავიწყოთ იქიდან, რომ კარიერული წინსვლა შეუძლებელია შესაბამისი განათლების დონის მიღების გარეშე. გარდა ამისა, მან უნდა შეესაბამებოდეს საერთაშორისო სტანდარტებს და ყოველთვის არ არის ადვილი ასეთი უნივერსიტეტების დამთავრება. ზოგიერთი პროფესია უბრალოდ არ დაუშვებს „ვერტიკალურ ასვლას“, თუ არა უმაღლესი განათლება. მაგალითად, ბუღალტერი, რაც არ უნდა ეცადოს, ვერასდროს დაიკავებს მთავარი ბუღალტრის თანამდებობას, სანამ არ ექნება შესაბამისი განათლების დონე.

რა თქმა უნდა, უმაღლესი განათლების როლი საკმაოდ დიდია, ვინაიდან ის ასახავს პროფესიული ცოდნის გარკვეულ კომპლექტს, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას შრომის პროცესში. გარდა ამისა, უფროსებს უადვილდებათ კონტაქტის პოვნა ქვეშევრდომებთან, თუ მიიღება შესაბამისი დადასტურება ცოდნის ხარისხის შესახებ. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ პროფესიული ზრდა შეუძლებელია მუდმივი თვითგანათლების გარეშე.

შემდეგი ფაქტორი, რომელსაც დიდი მნიშვნელობა აქვს პოტენციური კარიერისტისთვის, არის შრომისუნარიანობა. მაგრამ ამ საკითხში განსაკუთრებული სიფრთხილეა საჭირო, რადგან არარეგულარული სამუშაო დღე ხელმძღვანელი ორაზროვნად განიხილება. მან შეიძლება იფიქროს, რომ ადამიანი დროულად არ ართმევს თავს სამუშაოს და ეს მიანიშნებს შესაბამისი დაგეგმვის უნარების ნაკლებობაზე. არავის სურს დაწინაურდეს სპეციალისტი, რომელიც თავის საქმეს კარგად არ აკეთებს.

ყოველდღიური პროფესიული ზრდა დიდ როლს თამაშობს, მაგრამ არა გადამწყვეტი. თქვენ შეგიძლიათ მუდმივად გაუმჯობესდეთ, თუ დარჩებით იმავე პოზიციაზე მრავალი წლის განმავლობაში. როგორ გამოვიდეთ ასეთი სიტუაციიდან? თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ დღევანდელი ბაზარი მუდმივად ვითარდება და ბევრ კომპანიას სჭირდება ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ გაზარდონ მომგებიანობა ან დაიკავონ ბაზრის ახალი წილი. მენეჯერს ესმის, რომ პროფესიული და კარიერული ზრდა ერთნაირია და ამიტომ მხოლოდ რამდენიმე იმსახურებს დაწინაურებას.

როგორც კი ირკვევა, რომ დასაქმებულს აშკარა სარგებელი მოაქვს, მაშინ დინამიური ზრდის ნაკლებობა გამოიწვევს ღირებული პერსონალის დაკარგვას და ამის დაშვება შეუძლებელია. მხოლოდ ძირითადი თანამშრომლები არიან ძალიან პოპულარული, როგორც მენეჯმენტთან, ასევე კოლეგებთან.

უარყოფით ფაქტორებს შორისაა:

• ინტრიგა;
• შეგნებულად მცდარი ინფორმაციის გავრცელება;
• მენეჯმენტზე დაბნეულობა და ა.შ.

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ასეთი ადამიანები იწყებენ შინაგანი ატმოსფეროს გაფუჭებას და ბოლოს და ბოლოს, ყოველწლიურად ბევრი ფული იხარჯება გუნდის ერთიანობაზე. გამოცდილი მენეჯერი ეჭვქვეშ დააყენებს ჭორების გავრცელების თანამშრომლის ეფექტურობას. სავარაუდოდ, მისი მუშაობის ეფექტურობა დაბალია და, შესაბამისად, დრო რჩება სხვა საქმიანობისთვის. მოტივაციის ნაკლებობა, პუნქტუალურობა და დაბალი ეფექტურობა გამოიწვევს სამსახურიდან ვადამდე გათავისუფლებას.

რა არის განვითარების გეგმა?

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, კარიერა არის დასაქმებულისა და დამსაქმებლის ერთობლივი შედეგი. წარმატებული კომპანიების დიდი უმრავლესობა ცდილობს უზრუნველყოს თანამშრომლების მუდმივად განვითარება. გეგმა სავალდებულოა, ის ხელს უწყობს შემდგომი აქტივობების მკაფიო ვექტორის ჩამოყალიბებას.

განვითარების რამდენიმე გეგმა არსებობს. მაგალითად, ერთ ორგანიზაციას აქვს სტანდარტული გეგმა, და მატება მიიღება გარკვეული მაჩვენებლების მიღწევის ან დროის პერიოდის დაწყების შემდეგ, ხოლო მეორეს არ აქვს სტანდარტიზებული მიდგომა და თითოეულ ადამიანს აქვს ზრდის შესაძლებლობა.

თუ არცერთი ვარიანტი არ განიხილება თქვენს ამჟამინდელ სამუშაოზე, შეგიძლიათ აიღოთ ინიციატივა და ესაუბროთ ხელმძღვანელობას. ეს მიდგომა ნათლად გამოხატავს ინტერესს ორგანიზაციის განვითარების მიმართ.

თითოეული ადამიანი შეგნებულად წერს კარიერულ გეგმას, რომელიც გრძელდება მრავალი წლის განმავლობაში მუშაობისას. მისი მიმართულება უნდა იყოს მორგებული ბაზრის ცვალებადი მდგომარეობის მიხედვით.

პროფესიული ზრდა არის ინდივიდუალური განვითარების შიდა მოთხოვნილება. ადამიანის შინაგანი მოტივატორი, ვისთვისაც იხსნება პირადი თავისუფლების რესურსი მისი ობიექტური საქმიანობის სფეროში. ცნება განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს პედაგოგიკის სფეროში. ვინაიდან ეს არის პროფესიონალურად გამართული მასწავლებელი, რომელსაც შეუძლია ბავშვის პიროვნული დასაწყისი საუკეთესოდ „ჩაუკრას“, დაეხმაროს მას განვითარების პროცესის ხალისის დაგემოვნებაში.

პროფესიული ზრდა - შიდა მოთხოვნილება და გარეგანი მოთხოვნილება

არსებობს პროფესიული განვითარების სისტემა. მისი დამოკიდებულება შეიძლება განსხვავებული იყოს. ხშირად განახლების კურსები აღიქმება როგორც გარეგანი აუცილებლობა, რომელიც დაწესებულია გეგმით, ან ინდუსტრიის სტანდარტებით, ან უფროსების ახირებით. ამ შემთხვევაში პროცესი აღიქმება როგორც გარეგანი აუცილებლობა. ხშირად ხდება, რომ გათვალისწინებული დრო პროფესიული განვითარება, იკარგება. ზოგჯერ ეს დრო სიამოვნებით გამოიყენება და არა დანიშნულებისამებრ.

იმისათვის, რომ პროცესი იყოს სასარგებლო, აუცილებელია, რომ პროფესიული ზრდა გახდეს სპეციალისტის მოთხოვნილება. და ეს არ ეხება მხოლოდ ფინანსურ სტიმულს. ეს უფრო ბონუსია, ვიდრე პროფესიული (ამ სიტყვის ნამდვილი გაგებით) განვითარების მიზანი.

როგორ შეიძლება პროფესიული განვითარება განვითარების ცოცხალ პროცესად იქცეს?

იმისათვის, რომ გარეგანი მოთხოვნილება დაემთხვეს ადამიანის შინაგან მოთხოვნილებას, უნდა დაკმაყოფილდეს რამდენიმე ფუნდამენტური პირობა:

1. მნიშვნელოვანია, რომ პროფესიული ზრდა საშუალებას გაძლევთ გააფართოვოთ პიროვნების პირადი გამოცდილების საზღვრები.
2. ტრენინგის გეგმის შედგენისას სასურველია ვიხელმძღვანელოთ სპეციალისტის თხოვნით და დაუკავშიროთ ისინი ორგანიზაციის ინტერესებს.
3. პროფესიული განვითარების კურსის შედეგები ხორციელდება პრაქტიკულ გამოყენებაში, პროდუქტის სახით. სწორედ ის ემსახურება პროფესიული ზრდის შეფასების საფუძველს.

როგორ გავზომოთ პროფესიული ზრდის შედეგები

ყოველდღიური აქტივობისა და სისტემატური განვითარების რომელ მომენტში შეგვიძლია დარწმუნებით ვთქვათ, რომ ასე მოხდა? და პრინციპში შესაძლებელია ასეთი შეფასება?

არსებობს პიროვნული განვითარების დიდი პოსტულატი, რომელიც ამბობს, რომ ადამიანი ვითარდება საკუთარ თავთან შედარებით, მისი პირადი ისტორიის სხვადასხვა დროის ინტერვალებში. კვალიფიკაციის ამაღლების კურსების შედეგების მიხედვით, შესაძლებელია და უფრო მეტიც, აუცილებელია მისი პროფესიული ზრდის შეფასება. ამისთვის უკვე არსებობს მეთოდები, მაგალითად, აქტივობის ინტროსპექტივა. როგორც „პირადი კრედიტის“ სხვა ფორმები, შესაძლებელია მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოს შემუშავების დანერგვა, როგორც პრაქტიკული გამოყენებამოწინავე ტრენინგის ფარგლებში მიღებული თეორიული კურსი - ექსპერიმენტული მეთოდის შემუშავება დაწესებულების ინტერესებიდან გამომდინარე.

მასწავლებლის სწავლება მოსწავლის მოტივაციას ნიშნავს

პედაგოგიურ გარემოში ხშირად შეიმჩნევა გარკვეული პროფესიული პათოლოგია: ყოველთვის ასწავლე და იყავი მართალი. ეს არის პედაგოგიური ექსტრემიზმის ყველაზე ცუდი ფორმა. ყველაზე საიმედო გზაა დარჩე ცოცხალი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია მუდმივად ისწავლოს. და პირველ რიგში - ბავშვებში. ზუსტად. არავინ გააუქმა სოკრატული მეთოდი. პრინციპი „ვთქვათ, რომ მართალი ხარ“ არის შეცდომის დაშვების აბსოლუტური მიღება. პროცესის შემდეგ ეტაპზე კი – სტუდენტთან ერთობლივი ძიება ჭეშმარიტების მიღწევის გზის.

პროფესიული ზრდა - სტუდენტებთან ერთად იპოვონ რეალური გადაწყვეტა და არა ინფორმაციის ტექნიკური გადაცემის პროცესი სხვადასხვა მედიიდან. შედეგი შეიძლება შეფასდეს მოსწავლეთა მოტივაციის ხარისხით პასუხის ძიების პროცესში და არა იმის მცდელობით, რომ „გამოიცნოს“ რას მოითხოვს მასწავლებელი მისგან. მასწავლებლის პროფესიული ზრდა მოსწავლის შედეგებით იზომება. წესი ცნობილი იყო უძველესი დროიდან.

მოსწავლემ უნდა აჯობოს მასწავლებელს

შედეგად მასწავლებლის პროფესიული ზრდა ვლინდება მოსწავლის სწავლის მოტივაციაში. ხოლო თუ მოსწავლე მასწავლებელს ეკამათება, რათა დაამტკიცოს, რომ ის მართალია, შეგიძლიათ - მიზანი მიღწეულია და შედეგით კმაყოფილი უნდა იყოთ! ეს არის მასწავლებლის პროფესიონალიზმის საუკეთესო შედეგი. ვაი, ჩვენს ტრადიციულ სკოლაში, კონსერვატიული დირექტორითა და სტანდარტული სისტემით, ყველა მასწავლებელი არ არის მზად ამის მოსასმენად, რომ აღარაფერი ვთქვათ ასეთ პოზიციაზე. ასე რომ, როდესაც საქმე ეხება „ამჟამინდელი თაობის“ საკითხს, მისი ნახატებითა და კომიქსებით აზროვნების უნარით, მასწავლებლებს უნდა დაუსვან კითხვა: „ვინ არიან ისინი?

პიროვნული და პროფესიული ზრდა პედაგოგიკის სისტემაში განვითარების მთავარი პრინციპია. ეს ტერიტორია არ მოითმენს ფორმალიზმს და სტატიკურობას. ჩვენ უნდა დავიწყოთ საზოგადოების შეცვლა მასწავლებლების ახალი თაობის განათლებით, რომლებსაც შეუძლიათ შეცვალონ მოსაწყენი მონოლოგი მოსწავლესთან ცოცხალი დიალოგით. კომუნიკაციის ასეთი ხარისხის აშენების უნარი მდგომარეობს მასწავლებლის შესაძლებლობებსა და სულიერი გახსნილობის ხარისხში. ეს თვისება თანდაყოლილია იმ ადამიანებში, რომლებსაც შეუძლიათ მუდმივი თვითგანვითარება. სტანდარტების დარღვევა და მოქნილობა ოსტატის გზაა.

კითხვის დრო 10 წუთი

არავინ იჩხუბებს იმაზე, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია პიროვნული ზრდა პროფესიაში. თუ ადამიანი დაკავებულია იმით, რაც უყვარს, მას აქვს საკუთარი თავის პატივისცემის გრძნობა, შეუძლია სამყაროს ნათელ ფერებში დანახვა. თითოეულ ადამიანს საკუთარი თავის პოვნისთვის სჭირდება როგორც ოჯახის მხარდაჭერა, ასევე სამსახურში თვითრეალიზება.

ახლა პროფესიული განსაზღვრების ექსპერტები განსაზღვრავენ შემდეგ კრიტერიუმებს წარმატებული კარიერის არჩევისთვის: ეს არის ადამიანის ინტერესების, მისი ინტელექტუალური შესაძლებლობების, პიროვნული მახასიათებლებისა და შრომის ბაზრის საჭიროებების ერთობლიობა. ამ სტატიაში განვიხილავთ სოციალური სტატუსის ურთიერთობას პროფესიულ დონესთან, შესაძლებლობების როლს კარიერის აშენებაში, პროფესიაში თვითგანვითარების მეთოდებს.

პროფესიული ზრდა, ასაკი და სტატუსი

პროფესიაზე საუბარი ცხოვრების საკმაოდ ხანგრძლივ პერიოდს მოიცავს. ზოგს მიაჩნია, რომ თვითგამორკვევის პრობლემაზე შეიძლება ვიმსჯელოთ პირველი ფიქრებიდან თემაზე "რა ვიქნები, როცა გავიზრდები?" და იმ მომენტამდე, როდესაც ადამიანი წყვეტს მუშაობას, წყვეტს პიროვნებას.

პიროვნული და პროფესიული ზრდის, კარიერული განვითარების პროცესი, ერთი მხრივ, მჭიდროდ არის დაკავშირებული ადამიანის ასაკთან. ასაკობრივ კატეგორიაში მიკუთვნება ხშირად ნიშნავს არა იმდენად ბიოლოგიურ ასაკს, რამდენადაც პოზიციას იერარქიაში. რუსეთში სიტყვა "ყრმას" შემდეგი მნიშვნელობები ჰქონდა: "მსახური", "მონა", "უფლისწულის რაზმის მეომარი". ასეთი კავშირი არსებობს პროფესიულ უნარებსა და ასაკს შორის. ჯარისკაცს, რომელმაც ორი წელი იმსახურა, "ბაბუას" ეძახიან. უმწიფრობის შესამცირებლად და ხაზგასასმელად, პირიქით, სხვა სიტყვები გამოიყენება - "სალაგა", "ბავშვი", "მწვანე".

ფსიქოლოგიურმა მეცნიერებამ დააგროვა უამრავი ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა ფაქტორები ახდენს გავლენას პროფესიის პიროვნულ ზრდაზე. ადამიანი მთელი ცხოვრების მანძილზე ექვემდებარება სხვადასხვა ფაქტორებს, მაგრამ სამი მათგანი მნიშვნელოვანია.

ეს ბიოლოგიური ფაქტორი(მემკვიდრეობა, ასაკი, ჯანმრთელობის მდგომარეობა), სოციალური გარემო(ოჯახური გარემოდან დაწყებული სახელმწიფოთი დამთავრებული), პიროვნების აქტივობა(დამოკიდებულია თვითშეფასებაზე, პრეტენზიების დონეზე და ა.შ.)

პირის პროფესიული განვითარება იყოფა ასაკის ან სტაჟის შესაბამის კატეგორიებად. მაგალითად, არის შემდეგი ხანდაზმულობის კატეგორიები: 1-დან 5 წლამდე (პირველი), 6-დან 10-მდე (მეორე), 11-დან 15 წლამდე (მესამე) და ა.შ. ასევე პოპულარულია 10 წლიანი სტადიების განხილვა.

ისინი ასევე საუბრობენ პროფესიულ განვითარებაზე კონკრეტული პერიოდის მითითების გარეშე, ხაზს უსვამენ სტუდენტებს, სპეციალისტებს და პენსიონერებს. პროფესიული განვითარების ყოველი ეტაპი კრიზისით მთავრდება – ხდება საკუთარის გადახედვა პროფესიული საქმიანობა, თვითრეალიზაციის ახალი გზების არჩევა.

ინტერესები, მიდრეკილებები, შესაძლებლობები...

ტერმინები "მიდრეკილებები" და "ინტერესები", თუმცა ისინი დაკავშირებულია, მაგრამ განსხვავებული ცნებებია. Ინტერესი საგნობრივი სფეროშეიძლება გამოიწვიოს დამოკიდებულება. ზოგს მოსწონს მუსიკა - მის მიმართ ინტერესს იჩენს. მაგრამ ერთი იქნება მიდრეკილი მუსიკალური ნაწარმოებების შესრულებაზე, მეორე აღმოაჩენს კომპოზიტორს საკუთარ თავში, მესამე კი სიამოვნებით ასწავლის ინსტრუმენტს ბავშვებს.

რადიოინსტალატორების, ინჟინრების, აღჭურვილობის რეგულირების საქმიანობა განსხვავებულია, მიუხედავად იმისა, რომ მათი ინტერესები მდგომარეობს იმავე პროფესიულ სიბრტყეში. თუ ინტერესები დინამიურია, ისინი შეიძლება შეიცვალოს დროთა განმავლობაში ცხოვრების გზა, მაშინ მიდრეკილებები საუბრობენ თანდაყოლილ შესაძლებლობებზე, უფრო სტაბილურობაზე.

მკვლევარები თვლიან, რომ თითოეული პროფესია მოითხოვს ადამიანს გარკვეული მიდრეკილებების, თვისებათა ერთობლიობის ქონას – ისინი ადგენენ, შეეფერება თუ არა ადამიანი ამ პროფესიას. შესაძლებლობები ასევე ხელს უწყობს პროფესიაში პიროვნულ ზრდას, კარიერული გზის ყველა ეტაპის გავლას.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში სიტყვა „უნარი“ შეიძლება სხვადასხვა მნიშვნელობით იყოს დაჯილდოებული. ზოგჯერ ადამიანის ფიზიკურ შესაძლებლობებზე ამბობენ: „მას შეუძლია 10 კილომეტრის გაშვება“. ხანდახან – ინტელექტუალზე – „ამ განტოლებას ვერ ამოხსნის“. მაგრამ ფსიქოლოგიაში მხოლოდ ის თვისებები, რომლებიც ფსიქოლოგიურია და რომლებიც განსხვავდება ადამიანიდან ადამიანზე, კლასიფიცირდება როგორც შესაძლებლობები. მაგალითად, ყველა ადამიანს შეუძლია ლაპარაკი და შეუძლია ვერტიკალურად სიარული. თუმცა, მეტყველება არ არის კლასიფიცირებული, როგორც უნარი, ის არ არის ფსიქოლოგიური თვისება. თავდაყირა სიარული საერთოა ყველა ადამიანისთვის, ამიტომ ის არ ეხება შესაძლებლობებს. ეს ხარისხი არ იცვლება.

პროფესიაში პიროვნული ზრდა ძალიან რთული იქნება ადამიანის გარკვეული მიდრეკილებების გარეშე. ამიტომ, უნარების სპექტრი შემოიფარგლება მხოლოდ იმით, რაც სარგებელს მოუტანს ადამიანს მუშაობის დროს. უუნარო ადამიანები განსხვავდებიან უნარიანი ადამიანებისგან. ამ უკანასკნელთა პროფესიის დაუფლება უფრო ადვილი და სწრაფია, მათი მუშაობის შედეგი უკეთესია.

უნარები კომპლექსური განათლებაა. ისინი მოიცავს არა მხოლოდ ბუნებრივ მიდრეკილებას საქმიანობის მიმართ, არამედ პიროვნების განვითარების დონესაც. თუ გაგიჭირდათ თქვენი მიდრეკილებების იდენტიფიცირება, შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ ფსიქოლოგს, რომელიც სპეციალიზირებულია პროფესიულ ხელმძღვანელობაში, ან „პერსონალური ზრდის ტრენერის“ პროფესიის წარმომადგენლებს. ტრენინგები დაგეხმარებათ გაიგოთ ბევრი ახალი ინფორმაცია თქვენს შესახებ.

შესაძლებლობები და პიროვნული ზრდა პროფესიაში

თუმცა, შესაძლებლობები ჯერ არ არის იმის გარანტია, რომ ადამიანი თავის სფეროში წარმატებული იქნება. ისინი არის გარკვეული პოტენციური შესაძლებლობა იმისა, რაც შეიძლება მოხდეს ან არ მოხდეს. უნარი შეიძლება შევადაროთ მარცვლეულს. ის შეიცავს ყველა იმ თვისებას, რაც საშუალებას მისცემს მას გაიზარდოს, გახდეს ყური. თუმცა, რომ ეს მოხდეს, ბევრი პირობა უნდა შესრულდეს. ასევე, ის, რომ ბავშვს აქვს მუსიკალური ნიჭი, არანაირად არ ნიშნავს იმას, რომ ის გახდება დიდი მუსიკოსი. თუ არ არის ადეკვატური პირობები - კრეატიულობის შესაძლებლობა, სახლში ხელსაყრელი ატმოსფერო, სპეციალური განათლება - მუსიკისადმი მიდრეკილება მოკვდება და აღარასოდეს გახდება რაღაც მეტი.

გარდა ამისა, მიდრეკილებების რეალიზება შესაძლებელია სხვადასხვა გზით. კომუნიკაბელური ადამიანი, რომელსაც ლიდერი აქვს, შეუძლია ნახევარი სიცოცხლე გაატაროს უღირს კომპანიაში; ან დაინტერესდება „პირადი ზრდის მწვრთნელის“ პროფესიით. იმ ადამიანს, რომელიც ქვესკნელზეა დამოკიდებული, შეუძლია დაარღვიოს კანონი და მიესაჯა პატიმრობა, ან შეიძლება გახდეს სისხლის სამართლის გამომძიებელი. ჩვენ ვერასდროს გავიგებთ ნიჭიერი ადამიანებისა და გენიოსების ნამდვილ რაოდენობას, რომლებიც საზოგადოებამ არ აღიარა.

სანამ ადამიანი გარკვეულ უნარებს არ დაეუფლება, თვითრეალიზება მისთვის მიუწვდომელი რჩება. შესაძლებლობების აღმოჩენა შესაძლებელია მხოლოდ პიროვნების აქტივობის პროცესში. როგორც ახალი ცოდნის განვითარება ყალიბდება პიროვნება. შეუძლებელია ბავშვში აღმოაჩინო მათემატიკის უნარი, თუ არ მისცემ საშუალება ისწავლოს რიცხვები, მათემატიკური წესები.

თუ ადამიანი ვერ უმკლავდება სწავლას ან დატვირთვას, ეს ყოველთვის არ მიუთითებს უნარის ნაკლებობაზე. შესაძლოა, მას მეტი დრო სჭირდება საჭირო უნარებისა და შესაძლებლობების დასაუფლებლად. ერთხელ ვ.ნემიროვიჩ-დანჩენკოს დაუსვეს კითხვა: შეუძლია ვინმეს დაეუფლოს რეჟისორის პროფესიას? ამაზე დრამატურგმა და რეჟისორმა უპასუხეს: თითოეულს კი ამისთვის სამი წელი დასჭირდება, კიდევ სამი ათწლეული, მესამეს კი სამასი.

მემკვიდრეობა და ნიჭიერება

არის ოჯახის ტიპი, სადაც მშობლებს ნაკლებად აინტერესებთ ბავშვის თვითრეალიზება, მისი პირადი პრეფერენციები და მიდრეკილებები. მშობლები ეუბნებიან შვილს: „ჩვენს ოჯახში ყველა ექიმი იყო“, „მამას კვალს გაჰყვები“ და ა.შ. ასეთ ბავშვებს მოგვიანებით კარიერული გზის შეცვლა ძალიან გაუჭირდებათ.

თუმცა ეს მიდგომა მთლად უსაფუძვლო არ არის, თუმცა ასეთ ოჯახებთან არსებული მდგომარეობა თავისთავად მოითხოვს ფსიქოლოგიურ ჩარევას. მოსაზრებები შესაძლებლობების მემკვიდრეობითობის შესახებ ჰქონდა პლატონს. ის დარწმუნებული იყო, რომ შესაძლებლობები ექსკლუზიურად ბიოლოგიური წარმოშობისაა და დამოკიდებულია მხოლოდ იმაზე, თუ ვინ იყვნენ ბავშვის მშობლები. როგორც წესი, ნიჭებისა და შესაძლებლობების მემკვიდრეობითობის დასამტკიცებლად ისინი მიუთითებენ ადრეულ ბავშვობაში მათ გამოვლენაზე. ყოველივე ამის შემდეგ, განათლებისა და ტრენინგის გავლენა ჯერ კიდევ არ არის ისეთი ძლიერი მცირეწლოვან ბავშვებში, რათა დადგინდეს ის ნიჭი, რომელიც გამოვლინდა.

ცნობილია, რომ მოცარტის მუსიკის უნარი უკვე 3 წლის ასაკში გამოჩნდა. ჰაიდნი - 4 წლის ასაკში. შესაძლებლობების მემკვიდრეობითობის იდეებს იცავდა ინგლისელი მეცნიერი ფ. გალტონი. მისი აზრით, ეს მიდგომა იყო დარვინის ევოლუციის თეორიის ლოგიკური გაგრძელება.

ნიჭის მემკვიდრეობითობის შესწავლისას განსაკუთრებით თვალშისაცემია ბახის ოჯახის მაგალითი. ბახის ოჯახში მუსიკალური შესაძლებლობები გამოჩნდა 1550 წელს. ტი რიბოტი თავის წიგნში „ფსიქიკური აშლილობების მემკვიდრეობითობა“ წერდა, რომ მცხობელი ვ.ბახი მუშაობის შემდეგ სტრესს ათავისუფლებდა სიმღერისა და მუსიკის დახმარებით. მცხობელს ჰყავდა ორი ვაჟი, საიდანაც დაიწყო მუსიკოსების ოჯახი. საერთო ჯამში, გერმანულ ოჯახში 60 მუსიკოსი იყო და მათგან 20-მა მიაღწია მნიშვნელოვან სიმაღლეებს. მხოლოდ J.S. Bach გახდა ცნობილი მთელი მსოფლიოსთვის.

ასევე, მეცნიერებმა დაადგინეს საინტერესო ფაქტი: ლ.ნ.ტოლსტოი და ა.ს.პუშკინი შორეული ნათესავები იყვნენ. მათი დიდი ბებიები - ოლგა და ევდოკია ტრუბეცკოი - დები იყვნენ.

გერმანული კულტურის ხუთი გამოჩენილი წარმომადგენელი ასევე ოჯახური კავშირებით იყო დაკავშირებული. ეს არის იოჰან შილერი, რომლის ნამუშევრები მსოფლიო დრამატურგიის ნაწილი გახდა; პოეტი ფრიდრიხ ჰოლდერლინი; ჰეგელი და შელინგი, რომლებიც იდგნენ კლასიკური გერმანული ფილოსოფიის საწყისებზე; ასევე ფიზიკოს-თეორეტიკოსი მაქს პლანკი. ყველა ამ ადამიანს ჰყავდა ერთი წინაპარი - იმანუელ კანტი.

პროფესიული შესაძლებლობების განვითარება

გარკვეული ტიპის საქმიანობაში რეგულარული ჩართვა ხელს უწყობს გონებრივი ფუნქციების მომზადებას, უზრუნველყოფს პროფესიის სტაბილურ პიროვნულ ზრდას. გაირკვა, რომ უკვე პროფესიული განვითარების პირველ ეტაპზე ახალგაზრდა ფსიქიატრებს უვითარდებათ პაციენტის ემოციური მდგომარეობის მგრძნობელობით აღბეჭდვის უნარი. გარკვეული ასაკობრივი პერიოდები ყველაზე მგრძნობიარეა გარკვეული უნარებისთვის. შინაურმა ფსიქოლოგმა ბ.გ. ანანიევმა დაადგინა, რომ დამახსოვრების შესაძლებლობების განვითარების საუკეთესო ასაკი არის 18-24 წელი, ასევე 29-33 წელი.

საინტერესო კვლევები ჩაატარეს ბრისტოლის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგებმა. თვითმფრინავის ბორტზე დაახლოებით 5 წლის მუშაობის შემდეგ, ბორტგამცილებლებმა დაიწყეს წუწუნი, რომ მათთვის რთული იყო კოსმოსში ნავიგაცია და დამახსოვრება. ახალი ინფორმაცია. ფსიქოლოგებმა 28 წლამდე ბორტგამცილებელები გამოიკვლიეს და დაასკვნეს, რომ მათი ტვინის მოცულობა მართლაც შემცირებულია და შემეცნებითი შესაძლებლობები სუსტდება. აქ საფუძვლიანია იმის მტკიცება, რომ ხანდაზმული ბორტგამცილებლები უარესად ფიქრობენ, ვიდრე მათი ახალგაზრდა კოლეგები და მთლად ნათელი არ არის, ვინ ვის ევალება წვრთნას.

30 წლისთვის ადამიანი თანდათან თავისუფლდება ილუზიებისა და მგრძნობიარე ქარიშხლებისგან, იწყებს ცხოვრებისეულ მოვლენებს უფრო რეალისტური იერით შეხედოს. მკვლევარები აღნიშნავენ, რომ 15-17 წლის ბიჭები, რომლებიც მიდრეკილნი იყვნენ უგუნური და თუნდაც გასაკიცავი ქმედებებისკენ, 30 წლის ასაკში ორგანიზებული და საკმაოდ კომპეტენტური ადამიანები ხდებიან. 30 წლის ასაკში ადამიანი პირველად აჯამებს: ახალგაზრდობა გავიდა და ახლა სერიოზული ცხოვრება ელის. თუ ადრე გზის არჩევა სწორად ხდებოდა, ახლა ადამიანი პროფესიის შეცვლაზე არ ფიქრობს, ის აგრძელებს პროფესიულ ზრდას.

და რა ასაკში შეიძლება დაივიწყო კარიერა?

ყველაზე ცნობილი უიღბლო ნომერი - "13" - ბოლო დროს წარმატებით ჩაანაცვლა "45". ეს ასაკი მტკიცედ დაიმკვიდრა მასების გონებაში, როგორც ერთგვარი საზღვარი „ადრე“ და „შემდეგ“. ასაკობრივი დისკრიმინაციის არაადამიანური ფენომენის - ასაკობრივი დისკრიმინაციის გავლენა არც პირველ თაობაზე ყოფილა. ამის მიუხედავად, თანდათან თაობას, რომელსაც კარიერა 50 წელს ამთავრებს, ცვლის სხვა ადამიანები, რომლებსაც ჯიუტად არ სურთ დაბერება არც 50, არც 60 და არც 85 წლის ასაკში. ეს მიუთითებს პროგრესზე.

ზოგიერთი მეცნიერის აზრით, ახალგაზრდობის ეტაპი 25-დან 44 წლამდე გრძელდება. მას მოსდევს საშუალო ასაკი, რომელიც ადის 60 წლამდე. თუმცა, ცხოვრება ქ რუსული პირობებიაქვს გარკვეული მახასიათებლები. ისინი აფერხებენ პიროვნულ ზრდას პროფესიაში, არ აძლევენ უფლებას შეადარონ იმავე ასაკობრივი კატეგორიის ადამიანების განვითარება. სხვა და სხვა ქვეყნები. მაგალითად, გერმანელი ქალის საპენსიო ასაკი 67 წელია. 50 წლის ასაკში გერმანიის მკვიდრი თავს კარიერის პიკში გრძნობს - ბოლოს და ბოლოს, პენსიაზე გასვლამდე 17 წელი რჩება. შედარებისთვის, რუსეთში „პენსიამდე დარჩენილი 17 წელი“ უკვე 38-40 წლის ასაკში ჩნდება.

მეცნიერები აღნიშნავენ, რომ ახალგაზრდობისკენ სწრაფვის ტენდენცია და ის შესაძლებლობები, რაც მას იძლევა, სულ უფრო სტაბილური ხდება. ბევრი ცნება ახლა წარსულს ჩაბარდა – მაგალითად, მოვლილ ქალს ძნელია უწოდო „დიასახლისი“, რომელიც საოჯახო საქმეების გარდა, ახერხებს საკუთარი ბიზნესის წარმართვას. და მათი პროფესიული განვითარება, ვინც ახლა ძალიან ახალგაზრდაა, გაგრძელდება მთელი მათი ცხოვრების განმავლობაში - შესაძლოა მომავალში პენსიის კონცეფციაც გაქრეს.

თვითგანვითარება პროფესიაში

გონებრივი შრომით დაკავებულმა ადამიანებმა კარგად იციან თვითგანვითარების აუცილებლობა. თუმცა ყოველთვის არ ახერხებენ მიღწევას გარკვეული შედეგიზრახვები ზრახვებად რჩება.

პროფესიაში პიროვნული ზრდა შეიძლება მნიშვნელოვნად დაჩქარდეს სპეციალური მეთოდების დახმარებით. ისინი თვითგანვითარების ძრავები არიან იმ შემთხვევებშიც კი, როდესაც მოტივაციის დონე სასურველს ტოვებს. განვიხილოთ ეს მეთოდები.

1. პროფესიული თვისებების, შეძენილი უნარების შეფასება და კონტროლი.

პროგრესის შეფასება შეგიძლიათ რეგულარული ჩანაწერების შენახვით ან სპეციალური ტესტების გამოყენებით. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია არა შეძენილი უნარების გაზომვა, არამედ პოზიტიური დინამიკის და ხარისხობრივი მიღწევების მონიტორინგი. ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ პროფესიაში პიროვნულ ზრდას, მის რეალურ მაჩვენებლებს. შეძენილი თვისებების თვითშეფასება არ უნდა განხორციელდეს თვითდაკვირვების დახმარებით - ამისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ სპეციალური ხელსაწყოები. დაგეგმვა ასევე არის კონტროლის ფორმა.

2. პროფესიული მიზნების შედგენა.

მიზნების შექმნა და მათი პერიოდული რედაქტირება გეხმარებათ უკეთ გავიგოთ თქვენი შინაგანი მოტივები - იმის გაგება, თუ რატომ არის აუცილებელი პროფესიული განვითარება, რისი მიღწევის საშუალებას გაძლევთ.

3. მოტივაციის განვითარება.

თქვენ უნდა აიღოთ სრული პასუხისმგებლობა საკუთარ ცხოვრებასა და კარიერაზე. რაც უფრო მეტ კონტროლს იგრძნობს ადამიანი საკუთარი ცხოვრებარაც უფრო ბედნიერი და პროდუქტიული ხდება ის. ასევე აუცილებელია ფსიქოლოგიური დამოკიდებულების შემუშავება კრიზისებთან დაკავშირებით. რთულ პერიოდებს ხშირად აქვთ განვითარების შესაძლებლობები. კერძოდ, აუცილებელია შევინარჩუნოთ მოტივაციის მაღალი დონე მათთვის, ვისი სამუშაოც დაკავშირებულია კომუნიკაციასთან: ეს არის მასწავლებლის, HR მენეჯერის, „პიროვნული ზრდის მწვრთნელის“ პროფესია.

4. თვითდისციპლინა.

პროფესიონალი გახდომის მინიმალური დროა 3-დან 5 წლამდე. წარმატება შემთხვევით არ მოდის, ის ადამიანის მიერ გაკეთებული არჩევანის შედეგია. ამიტომ, პროფესიული სიმაღლეების მისაღწევად, უბრალოდ აუცილებელია არსებული უნარების განვითარება.

დასკვნა

ოსტატობა აძლევს ადამიანს შესაძლებლობას აიმაღლოს თვითშეფასება, შეავსოს ცხოვრება მნიშვნელობით, მოიპოვოს სოციალური სტატუსი. ადამიანში თანდაყოლილი შესაძლებლობების თვითრეალიზაცია და განვითარება ხდება პროფესიული საქმიანობით. ნიჭის დამოუკიდებლად რეალიზება შეუძლებელია – ამას ხელსაყრელი გარემო სჭირდება. თითოეული ადამიანი პასუხისმგებელია იმის უზრუნველსაყოფად, რომ მისი უნარები და შესაძლებლობები გამოიყენონ. პროფესიაში პიროვნული ზრდა ფართო ჰორიზონტს უხსნის ადამიანს, რათა მიაღწიოს მიზნებს, გააცნობიეროს თავისი პოტენციალი და შეცვალოს ცხოვრება.

არის გამონათქვამი: "ყველაზე რთულია ბრძოლა საკუთარ თავთან". ის, რაც შეიძლება, ასევე შესაფერისია, როგორც ახსნა იმისა, რომ როგორც პროფესიული, ასევე პიროვნული ზრდა წარმოადგენს თუ არა ბრძოლას, მაშინ მუდმივ შრომას საკუთარ თავზე... ამავდროულად, ამ სამუშაოს დასაწყისია. რეალური ბრძოლა საზოგადოებაში ჩამოყალიბებულ მათ დამოკიდებულებებთან და სტერეოტიპებთან და, ფაქტობრივად, არ არსებობს ლოგიკური დასკვნა, რადგან „სრულყოფის ზღვარი არ არსებობს“. ერთად ვცადოთ, უფრო დეტალურად გავიგოთ, რას ნიშნავს სინამდვილეში ცნებები „პიროვნული ზრდა“ და „პროფესიული ზრდა“, ასევე რა სირთულეებს აწყდებით ყველაზე ხშირად თვითგანვითარების გზაზე.

მცდარი წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის აუცილებელი პროფესიული და პიროვნული ზრდისთვის.

ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი სურვილია: "ჯანმრთელობა, წარმატებები კარიერაში და ბედნიერება პირად ცხოვრებაში!". ეს ნათლად ხსნის, რომ ცხოვრებით კმაყოფილების მისაღწევად, ჯანმრთელობის გარდა, ფინანსური კეთილდღეობა და საკუთარ თავთან და საყვარელ ადამიანებთან ჰარმონიული მდგომარეობა ერთ-ერთი ყველაზე აუცილებელი პირობაა.

„პროფესიული ზრდისა“ და „პიროვნული ზრდის“ ცნებების თვით განმარტებები გაშიფრულია, როგორც: ადამიანის მუდმივი განვითარება და მრავალფეროვანი გამოცდილების და ცოდნის დაგროვება მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

ცხოვრებისეული გამოცდილების ბუნებრივი დაგროვება ინდივიდის დამატებითი თვითგანვითარების გარეშე ხშირად იწვევს სიტუაციას, როდესაც ყველაფერი უკვე ნათელი და გასაგებია, მაგრამ, სამწუხაროდ, უკვე გვიანია (იხ.).

სავსებით ლოგიკური ჩანს, რომ ნაკლებ დროში მეტი გამოცდილების განვითარებისა და დაგროვების მიზნით, საჭიროა მეტი დრო დაუთმოთ ინტერესის საკითხებზე ინფორმაციის შესწავლას. ანუ აქტიურისთვის პროფესიული ზრდა: ყოველ შემთხვევაში - მუდმივად გააუმჯობესონ თავიანთი უნარები და, მაქსიმუმ - მიიღონ დამატებითი განათლებაგაეცანით პროფესიულ სფეროში არსებულ ყველა ცვლილებას და სიახლეს, რომელიც გაინტერესებთ.

შესაბამისად, ამისთვის პიროვნული ზრდა: შეისწავლეთ ფსიქოლოგიური ლიტერატურა, ისწავლეთ მოცემულ სიტუაციაში ქცევის მექანიზმები და ტაქტიკა და ა.შ. გასაგებია, რომ განათლება მოითხოვს გარკვეულ დროს, დაჟინებას და მონდომებას, მაგრამ ყბადაღებული „სირთულის უმაღლესი ხარისხი“ ჯერ არ არის დაფიქსირებული. უფლება?

"რა არის აუტანელი სირთულე?" - გეკითხებით. და თქვენს უკან, ალბათ, უკვე გაქვთ სკოლა, უნივერსიტეტი ან კოლეჯი და შესაძლოა ერთზე მეტი მოწინავე სასწავლო კურსი. ასე რომ, ინფორმაციის შესწავლისა და დაგროვების გამოცდილება, სავარაუდოდ, საკმაოდ ვრცელია. დიახ, და გარკვეული ამქვეყნიური გამოცდილება ასევე, რა თქმა უნდა, არის და, ალბათ, დიდი ხანია დაინტერესებული ხართ ყველა სახის ფსიქოლოგიური ლიტერატურით.

სად იწყება რეალურად პროფესიული და პიროვნული ზრდა?

დავიწყოთ, როგორც ყოველთვის, თეორიით. პიროვნების განმსაზღვრელი ძირითადი ელემენტები გამოირჩევა:

• საკუთარი თავის შეცნობა.
• საკუთარი თავის მოტივირება.
• პროფესიული და პიროვნული ზრდის ხელშეწყობა.
• თვითრეალიზაცია.

« პროფესიული და პიროვნული ზრდა- ეს არ არის მხოლოდ წიგნებში წაკითხული ან სპეციალურ კურსებზე მოსმენილი პროფესიული და ფსიქოლოგიური ინფორმაციის რაოდენობა. პიროვნული ზრდა ხდება მხოლოდ მაშინ, როცა როდესაც ადამიანს შეუძლია გამოიყენოს ეს ცოდნა თავისი ცხოვრების სასარგებლოდ.გარდა ამისა, რაც არ უნდა განათლებული იყოს ადამიანი, მისი პროფესიული საქმიანობის უაღრესად სპეციალიზებულ სფეროში, პასუხისმგებლობის, კომუნიკაციისა და ურთიერთქმედების უნარების გარეშე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მას შეუძლია მიაღწიოს მნიშვნელოვან კარიერულ სიმაღლეებს.

ეს არის სრულიად ახალი ხედვის ფორმირება თქვენს ცხოვრებაზე და შესაძლო პერსპექტივებზე (როგორც პროფესიული, ისე პირადი). შეგიძლიათ წაიკითხოთ წარმოუდგენელი რაოდენობით ლიტერატურა, მიხვიდეთ ერთზე მეტ ფსიქოლოგთან, დაესწროთ ტრენინგების ღირსეულ რაოდენობას პირადი და პროფესიული ზრდისთვის. მაგრამ სანამ ყველა მიღებული ცოდნა არის განსაკუთრებული თეორიის „მკვდარი წონა“, არ შეიძლება საუბარი პროფესიულ ან პიროვნულ ზრდაზე. მაგრამ ცხოვრებაში მიღებული ცოდნის დანერგვის დაწყება მართლაც ბევრად უფრო რთულია, რადგან სწორედ ამ მომენტიდან იწყებ შეცვლას და, შესაბამისად, პასუხობს როგორც საკუთარი ფსიქიკის, ისე სამყაროს მხრიდან.
საკუთარი სხეულის პასუხი პიროვნული განვითარებისა და პროფესიული ზრდის საწყის ეტაპებზე: შიში და სიტუაციის ჩვეულ მიმდინარეობაზე დაბრუნების მცდელობა.
ასე რომ, თქვენ ამოიღეთ დიდი რაოდენობით ლიტერატურა, საფუძვლიანად ჩათვალეთ საკუთარ თავში, იქნებ წახვედით ფსიქოლოგთან, ან მიხვდით შესაძლო პრობლემებითავმოყვარეობით, საკუთარ თავში ეჭვითა და ნეგატიური დამოკიდებულებით, რომლებიც ხელს უშლის თქვენს ცხოვრებას და თქვენი გეგმებისა და სურვილების წარმატებით განხორციელებას. თეორიულად, თქვენ გესმით "საიდან იზრდება ფეხები" და კონკრეტულად რისი შეცვლა გსურთ, მაგრამ, უპირველეს ყოვლისა, თქვენ გტანჯავთ გიჟური შიშით, რომ ზიანი მიაყენოთ და ყველაფერი უარესად გააკეთოთ, ვიდრე ახლა არის.

სულელური და სასაცილოდ გამოჩენის შიში, შეცდომების დაშვების შიში, რომელთა გამოსწორება შეუძლებელია. გარდა ამისა, პიროვნული და პროფესიული ზრდა საწყის ეტაპზე არ შეიძლება იგრძნოს და გაზომოს საკუთარი გზის სისწორის უზრუნველსაყოფად.

მაგალითად, თუ გადაწყვეტთ წონაში დაკლებას და გარკვეული კუნთების ამოტუმბვას, მაშინ სარკეში ანარეკლი, სასწორი და თავისუფლად ჩამოკიდებული ტანსაცმელი, რომელიც ადრე მჭიდრო იყო, მხოლოდ რამდენიმე კვირაში გეტყვით, რომ ყველაფერს სწორად აკეთებთ, ან სადღაც თქვენ უნდა შეცვალოთ რაღაც. გარდა ამისა, პირველი მიღწეული შედეგების ეიფორია გაგიწევთ ახალი სიმაღლეების დაპყრობას. თვითგანვითარების შემთხვევაში ყველაფერი ცოტა სხვანაირად ხდება და გზა გაცილებით გრძელი და ეკლიანია.

შესაძლოა, რომელიმე ტრენინგზე, გარკვეული ვარჯიშებიც კი წარმატებით დაასრულეთ და ამან ცოტა ხნით დაგამუხტეთ ენერგიით. მაგრამ ერთი რამ არის თამაშის სიტუაცია და სულ სხვა - რეალური ცხოვრება. IN ნამდვილი ცხოვრებაგაცილებით რთულია „არა“-ს თქმა სამსახურში დახურულ ადამიანებს ან კოლეგებს, რომლებიც დატვირთავთ თქვენ ზედმეტი მოთხოვნებით, რომლებიც ხელს უშლიან თქვენს განვითარებას, ან ცდილობენ გამოიყენონ თქვენ და თქვენი დრო საკუთარი ეგოისტური მიზნებისთვის.

უფრო რთულია სამსახურში კონკრეტული დავალების შესრულებაზე პასუხისმგებლობის აღება ან იმის გადაწყვეტილების მიღება, რომ აღარ აპირებ კოლეგების ან ნაცნობების მხრიდან უარმყოფელ მოპყრობას. ასე რომ, სიზმარში, რა თქმა უნდა, სასიამოვნოა ფრენა, მაგრამ რეალობა აშინებს და ჩურჩულებს, მოგიწოდებთ არ დატოვოთ თქვენი მყუდრო წაულასი, რომელშიც ის "თბილი და ნესტიანია".

შიშმა და გაურკვევლობამ შეიძლება ხელი შეუშალოს ყველაზე ძლიერ მოტივაციასაც კი, მოგაკლოთ სიმშვიდე და ძილი და გამოიწვიოს პანიკის შეტევები და ფსიქოსომატური დაავადებები, როგორც სხეულის რეაქცია, რომლითაც იგი ცდილობს დაიცვას არსებული შინაგანი სამყარო სერიოზული ცვლილებებისგან.
საზოგადოების პასუხი თქვენი პიროვნული და პროფესიული ზრდის საწყის ეტაპებზე: გაუგებრობა და აგრესია.
წარმოიდგინეთ დახურული სისტემა გარკვეული ორგანიზმებით დასახლებული. თითოეული მათგანი იკავებს გარკვეულ ადგილს და ასრულებს გარკვეულ მოვალეობებს. ვიღაცამ უფრო მოსახერხებელი ნიშები დაიკავა, ვიღაცამ რაღაც უფრო მარტივი მიიღო, მაგრამ ყველა მიჩვეულია და ყველა მეტ-ნაკლებად კმაყოფილია ყველაფრით. და უცებ ერთ-ერთი ორგანიზმი გამოდის ჩვეული რიტმიდან და იწყებს სულ სხვაგვარად ქცევას, ვიდრე ადრე. როგორ ფიქრობთ, სისტემას მოეწონება? დაახლოებით იგივე ხდება იმ შემთხვევაშიც, როცა იწყებ საზოგადოებისთვის ჩვევის, ქცევის ხაზის და რეაგირების სისტემის შეცვლას. ერთია, როცა უბრალოდ რაღაცას სწავლობ, რაც არ გესმის. ამაზე ჩვეულებრივ სულით რეაგირებენ: „დროის კარგვაზე, ეშმაკმა იცის რა, უკეთესი იქნება ჩვენთან ერთად დაისვენოს, ტელევიზორის ყურება და ლუდის დალევა. დიახ, და ლეღვი მასთან ერთად! ეს ბანალური გაუგებრობაა.

მაგრამ როდესაც თეორიიდან მოქმედებაზე გადადიხარ, იწყება ნამდვილი საპასუხო აგრესია, რადგან ყველა კმაყოფილი იყო შეუმჩნეველი "ვასია პუპკინით" ან "მაშა ივანოვათ", რომელიც მშვიდად იჯდა და ათვალიერებდა მთელ განყოფილებას, არც კი მიუთითებდა ბონუსზე / დაწინაურებაზე. ან მშვიდი ქმარი/ცოლი, რომელიც სიცოცხლეს წირავს ნათესავებისა და მეგობრების საკეთილდღეოდ. და ყბადაღებულმა "ვასამ" ან "მაშამ" უცებ წარმოიდგინა თავი ღირსი გახდნენ ლიდერები, უარს ამბობდნენ სხვისი მოვალეობების შესრულებაზე.

ან ოჯახის წყნარ ცოლს და დედას ახსოვდა თავი, არ უშვებს მისი მოთხოვნილებების ბოლო ადგილზე მიყვანას, აკისრებს ახალ პასუხისმგებლობებს ოჯახის წევრებისთვის და ა.შ. ასეთ ვითარებაში უახლოესი ადამიანებიც კი იწყებენ ბრძოლას იმისთვის. „დაბრუნდნენ უძღები თუთიყუშის“ ჩვეულ ქორჭილაში და წადი, უპირველეს ყოვლისა, მოუწოდებს გონს მოვიდნენ, არ დაიტანონ ნაგავი, საიდანაც, ვინმეს აზრით, ამისგან კარგი არაფერი გამოვა (მათი აზრით, რა თქმა უნდა) .
გამოსავალი არსებობს: ნუ დაისახავთ გლობალურ მიზნებს, ნუ გაკიცხავთ საკუთარ თავს და განაგრძეთ თქვენი ხაზის დაცვა!
შუალედური შედეგების შეჯამებით, შეიძლება ვიფიქროთ, რომ პიროვნული და პროფესიული ზრდის ამოცანები მართლაც აკრძალვით რთულია და სჯობს არც კი სცადოთ „ცხვირის ამოღება“ ჩვეულებრივიდან და ცხოვრებას დატოვოთ თავისი გზა. მართლაც, იმ დროს, როდესაც უკვე გიჟურად რთული და საშინელია პირველი ნაბიჯების გადადგმა, გზაზე ოდნავი მხარდაჭერის ნაცვლად, მხოლოდ უარყოფა და აგრესია მოხდება. უმარტივესი გზაა, მიატოვო ყველაფერი და გააგრძელო ცხოვრება ისე, როგორც ადრე: ხანდახან ოცნებობდი მეტზე, მაგრამ მაშინვე თავს იკავებ, რომ ძალიან რთულია ამ ოცნებების ახდენა და უკვე სცადე ერთი-ორჯერ, მაგრამ არ გამოვიდა. გარეთ.

არის გასასვლელი!

მაგრამ ნამდვილად არსებობს გამოსავალი და ეს არის:

1. ყოველი დიდი მიზნის რამდენიმე წვრილად დაყოფისას.
2. მათი ნებისმიერი მიღწევის (თუნდაც ყველაზე მინიმალური) წახალისებაში.
3. შესაძლო გაცდენების კომპეტენტურ ანალიზში. ბოლოს და ბოლოს, მოგეხსენებათ: "მხოლოდ ის, ვინც არაფერს აკეთებს, არ უშვებს შეცდომებს".

ყოველივე ეს, ერთად აღებული, დაეხმარება ინდივიდს ჯერ ადაპტირდეს დაწყებულ ცვლილებებთან, ჩამოაყალიბოს ადეკვატური თვითშეფასება და შემდგომ ჩამოაყალიბოს ადეკვატური და ფხიზელი შეხედულება საგნებზე, რათა შეიძინოს ქცევის უფრო მოსახერხებელი ფორმები, რაც თავის მხრივ, ხელს შეუწყობს საზოგადოების რეაგირებას უფრო თავდაჯერებულად და დამოუკიდებლად გაუძლოს და არ გადაუხვიოს დასახულ მიზნებს.

თანდათან გამოჩნდება პირველი დადებითი შედეგები და მათთან ერთად ახალი მიღწევების აღელვება. სამსახურში სულ სხვანაირად აღგიქვამთ და სამუშაო პროცესიდან გაცილებით დადებით ემოციებს მიიღებთ.

დროთა განმავლობაში შეიძლება გაჩნდეს იდეა, შეცვალოთ საქმიანობის სფერო ან გახსნათ საკუთარი ბიზნესი და თუ, როგორც ადრე, განაგრძობთ მცირე, მაგრამ თავდაჯერებულ ნაბიჯებს ახალი და ახალი მიზნებისკენ, მაშინ ადრე თუ გვიან მიხვდებით, რომ არ არის განსხვავება ოცნებასა და რეალობას შორის, უფსკრული, მაგრამ მკაფიო სტრატეგია.

ნათესავები და მეგობრები თანდათან არა მხოლოდ მიიღებენ სიტუაციას, არამედ დაიწყებენ თქვენით სიამაყეს. კომუნიკაციის წრე შეიძლება შეიცვალოს, მაგრამ უკეთესი მხარედა თქვენივე, პირდაპირ, სურვილის მიხედვით.
გისურვებთ წარმატებებს და მოთმინებას ამ რთულ წამოწყებებში, პიროვნული და პროფესიული ზრდის გზაზე, რადგან თვითრეალიზაციის წყალობით, ცხოვრებას შეუძლია გაბრწყინდეს ახალი ნათელი ფერებით და შეიძინოს სრულიად განსხვავებული პერსპექტივები!

• როგორია პროფესიული ზრდის ეტაპები?
• რა გიშლის ხელს პროფესიული ზრდის მიღწევაში.
• რა პირობებია საჭირო პროფესიული ზრდისთვის.
• პროფესიული და კარიერული განვითარება ერთი და იგივეა.
• რა განსხვავებაა პროფესიულ და პიროვნულ ზრდას შორის?

რა პირობებია საჭირო პროფესიული ზრდისთვის

1. კულტურული პირობები.ორგანიზაციის ინოვაციურ კულტურას შეუძლია მხარი დაუჭიროს თანამშრომლების ინიციატივას მათ გაუმჯობესებასა და პროფესიული ზრდის სტიმულირებაში. მაშინ როცა ბიუროკრატიულს შეუძლია მთლიანად დაბლოკოს იგი.
2. პირადი პირობები.ლიდერი შეიძლება იყოს თვითგანვითარებული ნოვატორი ან ფრთხილი კონსერვატორი. საწარმოს მენეჯმენტის ერთი ან სხვა სტილი განსაკუთრებულ როლს ასრულებს ამ ასპექტში და თანამშრომლების პროფესიული ზრდის სტიმულირებაში. თუ დირექტორი მოუწოდებს თანამშრომლებს მონაწილეობა მიიღონ კომპანიის საკითხების განხილვაში და იდენტიფიცირონ პრობლემები, წაახალისოს ინიციატივა, გამოხატავს ინტერესს თანამშრომლების მონაწილეობით მწვავე პრობლემების გადასაჭრელად, არ უარყოფს რისკს და არ ეწინააღმდეგება კრიტიკას, ხელსაყრელი გარემოა თვითგანვითარებისთვის. გუნდში იქმნება.

ზემოაღნიშნული ამოცანის გადასაჭრელად აუცილებელია შემდეგი რესურსების უზრუნველყოფა:

• დრო თვითგანვითარებისთვის
• ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა,
• მეთოდოლოგიური აღჭურვილობა (ივენთები, სასწავლო პროგრამები და ტექნოლოგიები, რომლებიც დაეხმარება თანამშრომლს მის განვითარებაში და მიაღწიოს პროფესიულ ზრდას. აქ მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ეს არის ინდივიდუალური მეთოდები, რომლებსაც მენეჯერი, რომელიც დაინტერესებულია საკუთარი თავის გაუმჯობესებაში, თვლის სასარგებლოდ თავისთვის და მისი პროფესიული ზრდის გეგმების შესაბამისი).

კომპანიაში თანამშრომლების თვითგანვითარებისთვის კარგი ნიადაგის შექმნა ზოგჯერ მნიშვნელოვნად ძვირია. მაგრამ ეს არის ერთგვარი ინვესტიციის საშუალება თქვენი კომპანიის მომავალსა და საკუთარ განვითარებაში. პროფესიონალური ზრდის სერიოზული პოტენციალის მქონე მენეჯერები წარმოადგენენ სერიოზულ მხარდაჭერას კომპანიის განვითარებისთვის, რომელსაც უკვე შეიძლება ეწოდოს სასწავლო ორგანიზაცია.

რას ჰგავს პროფესიული განვითარების გეგმა?

1. თვისებების, უნარების ჩამოყალიბება, რაც არ არის, მაგრამ აუცილებელია. საჭიროა მათი იდენტიფიცირება და განვითარება. ეს ამოცანა ადვილი არ არის და, როგორც წესი, გულისხმობს სპეციალური ტრენერების, კონსულტანტების, მენტორების დახმარებას. მაგრამ ამ მიმართულებით ძალისხმევის ორგანიზებას შეუძლია ყველაზე მნიშვნელოვანი ეფექტი მისცეს თვითგანვითარებასა და პროფესიული ზრდისკენ სწრაფვაში.
2. უკვე არსებული უნარებისა და პიროვნული თვისებების განვითარება, რომელთა გაძლიერებაც შესაძლებელია. დიახ, ეს შეიძლება გაკეთდეს გულმოდგინე გაუმჯობესებით და სათანადო ყურადღებით. ეს ადვილად მოგვარდება გარე დახმარების გარეშე.
3. ნაკლოვანებების, ბარიერების აღმოფხვრა, რომლებიც აქვეითებს საქმიანობის ეფექტურობას და აფერხებს პროფესიულ ზრდას. აქაც ხშირად არის საჭირო მწვრთნელების დახმარება და რჩევა, ვინაიდან ამოცანა საკმაოდ რთულია.

რა თქმა უნდა, ძალიან ეფექტურია ყველა მათგანის ერთდროულად გავლა. ჩამოთვლილი სფეროები. მაგრამ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, პროფესიული ზრდის გეგმის განხორციელების ასეთი მცდელობა შეუძლებლად ითვლება. თითოეულ მათგანში ცალ-ცალკე მუშაობა ფსიქოლოგიურად რთულია.

პროფესიულ ზრდაში ჩარევა

1. ცუდი თეორიული მომზადება. სამწუხაროდ, არც თუ ისე ბევრი სტუდენტი გამოირჩევა სწავლის მონდომებით და პირადი და პროფესიული ზრდის სურვილით. გავრცელებულია მოსაზრება, რომ თეორია პრაქტიკაში არ არის გამოსადეგი. თუმცა, მაგალითად, პროფესიული განათლება მენეჯმენტის სფეროში შესაძლებელს ხდის თავისუფლად მიეჩვიოთ თქვენს სპეციალობას სკოლის დამთავრებისთანავე.
2. კომპანიაში ურთიერთობის იგნორირება. სამწუხაროდ, ძალიან ცოტა სცილდება თავის საქმიანობას და არ ადის პროფესიული ზრდის საფეხურებს. ბევრს ჰგონია, რომ იმ კომპანიის ფუნქციონირების გაგება, რომელშიც ისინი მუშაობენ, გამოცდილებასთან ერთად მოდის და ამავდროულად ურჩევნიათ თავი არ ასწიონ, კომპიუტერის მონიტორის მიღმა იმალებოდნენ.
3. საკუთარი თავის პოზიციონირება. ბევრი ფიქრობს, რომ პროფესიული და კარიერული ზრდა თავისთავად ჩნდება, ამას თავისთავად იღებს. უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ეს ადამიანები ცდებიან.
4. ფული პირველ რიგში მოდის. ხშირად ადამიანები პირველ ადგილზე აყენებენ მატერიალურ სიკეთეს, მათ მოტივაციას ემორჩილებიან. მათ არ ესმით, რომ პროფესიული ზრდა და განვითარება იწვევს ფულადი სახსრების ნაკადებს და არა პირიქით. ეს ბევრი მუშის ნაკლია, განსაკუთრებით ახლა, კრიზისში, როცა ადვილი ფულის წყურვილი კარიერას ავნებს. დამსაქმებელი ზოგჯერ იძულებულია მიმართოს გადაუდებელ ზომებს და ხან შეცვალოს წინა ვალდებულებები. თანამშრომლები იწყებენ საკუთარი საქმიანობის უგულებელყოფას, რითაც აჩერებენ მათ განვითარებას, პროფესიულ ზრდას და მიღწევებს.
5. პარასკევის მენეჯერის სინდრომი. ბევრს მიაჩნია, რომ მათ განსაკუთრებული ბედი ელის და მათი ამჟამინდელი შრომა „ბიძიისთვის“ მხოლოდ დროებითი აუცილებლობაა და ამავდროულად ისიც სრულიად არასაკმარისი. ასეთი დამოკიდებულება ანგრევს პიროვნულ ზრდას და არ ასტიმულირებს რეალურ საქმეებს.

ვისაც სურს გახდეს ეფექტური, უნდა გადალახოს აზროვნება

სერგეი ნიშჩევი,

ბილაინის ყაზახეთის ფიქსირებული ხაზების კომერციული დირექტორი

დღეს დსთ-ში შრომის ბაზარი გადახურებულია. სამუშაო შეთავაზებების პორტალებზე ვაკანსიების/რეზიუმეების თანაფარდობა არის 1/50! საშუალოდ, კონკურსი ერთ ადგილზე 50 ადამიანია. და ბოლო მსოფლიო მოვლენების ფონზე, დაძაბულობა უმეტეს (თუ არა ყველა) კომპანიის ოფისებში არ იკლებს. როგორ მოიჭრება ძვლები, იქნება ჭრილობები? ერთადერთი გზა, რომ არ ინერვიულოთ კომპანიაში მუშაობისას, არის იყოთ ნამდვილად ეფექტური, ისწრაფოთ პროფესიული ზრდისკენ.

კვლევის „ეროვნული კულტურების გავლენა სხვადასხვა ქვეყანაში მენეჯმენტის ფორმირებასა და განვითარებაზე“ დასკვნების მიხედვით, რომელიც 80-იანი წლების დასაწყისში დაიწყო ჰოლანდიელმა სოციოლოგმა გირტჰოფსტედმა, „...მსოფლიო ხედავს შეხედულებების დაახლოებას. ეფექტური მენეჯმენტის სტილის შეფასებისას ეფექტური "მსოფლიო" ლიდერი არის მენეჯერი, რომელიც არის სანდო, ენერგიული, გადამწყვეტი, ინტელექტუალური, სანდო, შეუძლია წინასწარ დაგეგმოს და შექმნას მოტივაცია.რუსეთში ეფექტური ლიდერი სხვანაირად გამოიყურება - ეს არის საკამათო პიროვნება. გამოხატული მკაცრი ავტოკრიტიკული ქცევის სტილი.მისი ძირითადი მახასიათებლებია: ინდივიდუალური გადაწყვეტილებების მიღებისა და მათზე პასუხისმგებლობის უნარი; გახსნილობა, სიჩქარე და კომპეტენტურობა არასტაბილურ გარე გარემოში; ორიენტაცია პროცესზე და არა. საბოლოო შედეგი; აგრესიულობა და სტატუსისადმი ზრუნვა; მომავლის ხედვის ნაკლებობა.

რუსეთი „რანგის მართვის ცხრილში“ ისეთი ქვეყნების გვერდითაა, როგორებიცაა ვენესუელა, ირანი, თურქეთი, მექსიკა. გულდასაწყვეტი დასკვნა. განსაკუთრებით ბევრი რუსი მენეჯერისთვის, რომლებიც მიჩვეული არიან შეადარონ საკუთარი თავი ევროპელებთან და ჩრდილოეთ ამერიკელებთან…”. ასე აღწერა კვლევის შედეგები ცნობილმა ბიზნეს მწვრთნელმა მიხაილ კოლონტაიმ.

ვისაც სურს გახდეს ეფექტური, უნდა გადალახოს ჩვენი მენტალიტეტის დამოკიდებულებები, რომლებსაც ბავშვობიდან უნერგავენ მშობლები, მეზობლები, საშუალო განათლება და ა.შ.).

• როგორ მოვიპოვოთ ავტორიტეტი გუნდში, როგორც ლიდერი: 9 თვისება

პროფესიული ზრდის მოტივაცია: რა განაპირობებს თვითგანვითარებას

1. შემეცნებითი მოტივი - დაკავშირებულია განხორციელების პროცესთან სასწავლო აქტივობები, რაც შეიძლება მეტი სწავლისა და გაგების სურვილით, ახალი ცოდნის მიღების პროცესით ტკბობისას.
2. ზოგადი სოციალური მოტივი არის საზოგადოებისთვის სასარგებლო ყოფნის სურვილი, ასევე იმ ცოდნის მოპოვება, რაც ადამიანს სჭირდება ამისთვის. სხვაგვარად მას შეიძლება ეწოდოს სარგებლის მოტივი.
3. თანამშრომლობის მოტივი ასოცირდება გუნდში მოქმედების სურვილთან. აქ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მუშაობა ახალი ცოდნის ათვისებასა და შეძენაზე უფრო ეფექტური იქნება, თუ სირთულეები განიხილება მასწავლებელთან და გუნდში განსახილველად.
4. ერთობლივი მიღწევის მოტივი არის სურვილი, მასწავლებელთან ან გუნდთან ერთად, ვეძიოთ პროფესიული საკითხების გადაჭრის ახალი გზები, პროფესიული ზრდის განვითარების გზები. არსებობს დიდი სურვილი, მიაღწიოთ შედეგებს ერთად და არა მარტო.
5. შემოქმედებითი საქმიანობის მოტივი დაკავშირებულია შემოქმედებითი ტიპების, აქტივობებისა და ამოცანების დიდ მიმზიდველობასთან. აქ ნათლად შეიძლება გამოიყოს სამუშაოში უჩვეულო, შემოქმედებითი შედეგების პოვნის აქტიური სურვილი. ეს არის შემოქმედებითი მიდგომა სამუშაოსა და პროფესიული ზრდის პროცესისადმი.
6. თვითაქტუალიზაციის მოტივი არის ადამიანის სურვილი, მაქსიმალურად გამოავლინოს და გამოხატოს შინაგანი შესაძლებლობები და შესაძლებლობები. აქ მნიშვნელოვანია შიდა პოტენციალის განვითარება.
7. პრესტიჟული მოტივია გარემოსთან ურთიერთობაში მკაფიო ადგილის დაკავების, ხალხის მოლოდინების დაკმაყოფილების სურვილი, მოწონების წყურვილი და ავტორიტეტის სტატუსის მოთხოვნილება. პროფესიული ზრდის ეს მოტივი ასევე აისახება პირადი ცოდნისა და შესაძლებლობების დემონსტრირების სურვილში. ეს ფაქტორი ხელს უწყობს ავტორიტეტის მიღწევას, სხვების მოლოდინების დაკმაყოფილების სურვილს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის ერთგვარი კონკურენტული მოტივი.
8. პრაგმატული მოტივი არის სარგებლის მოპოვების მოტივი, რათა დააკმაყოფილოს მომავალი საჭიროებები, მათ შორის მატერიალური, ინვესტიცია საკუთარ მომავალში.

პიროვნული და პროფესიული ზრდა იგივეა?

დაიმახსოვრეთ სიტუაცია, როდესაც მეგობარს, კოლეგას უნდა გაუგზავნოთ შეტყობინება, ან როცა თავად გილოცავენ, მაგალითად, დაბადების დღეს. ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული სურვილი, როგორც წესი, ყოველთვის ასე ჟღერს: "ჯანმრთელობა, წარმატება კარიერაში, ბედნიერება პირად ცხოვრებაში!". ანუ იმისათვის, რომ ადამიანი კმაყოფილი იყოს თავისი ცხოვრებით, მას სჭირდება ფინანსური კეთილდღეობა და ჰარმონია საკუთარ თავში (ჯანმრთელობის გარდა). ეს არის პიროვნული ზრდისა და განვითარებისა და ზოგადი კეთილდღეობის მნიშვნელოვანი პირობები.

თავად ტერმინები „პროფესიული ზრდა“ და „პიროვნული ზრდა“ შეიძლება შეფასდეს, როგორც პიროვნების მუდმივი განვითარება და მდიდარი და მრავალფეროვანი გამოცდილების და ცოდნის დაგროვება მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

ცხოვრებისეული გამოცდილების ბუნებრივი, ბუნებრივი შეკრება პიროვნების დამატებითი თვითგანვითარების გარეშე, პირადი ჩარევის გარეშე - თავად პროცესი საკმაოდ ხანგრძლივია. და როცა, ეტყობა, გაიგე ყველაფერი, რა და როგორ, მერე რეალიზება მოვიდა, მაგრამ თურმე უკვე გვიანია.

როგორც გვესმის, ამ პროცესის საგრძნობლად დაჩქარების მიზნით, საჭიროა მეტი დრო დაუთმოთ თვითგანათლებას - დამოუკიდებლად აქტიურად მოიძიოთ, მიიღოთ ინფორმაცია. სწორი კითხვები. პროფესიული ზრდის დაჩქარების მიზნით, მნიშვნელოვანია და აუცილებელია არა მხოლოდ იცოდეთ ყველა ტენდენცია, თვალი ადევნოთ უახლეს სიახლეებს და სიახლეებს, არამედ მიიღოთ დამატებითი განათლება, გაიაროთ კვალიფიკაციის ამაღლების კურსები და ა.შ. ისე, პიროვნული ზრდისთვის - წაიკითხეთ მეტი. განსაკუთრებით სასარგებლოა ფსიქოლოგიური ლიტერატურა. რა თქმა უნდა, ასეთ განათლებას მეტი დრო სჭირდება, ეს პროცესი თქვენგან მოთმინებასა და მონდომებას მოითხოვს.

შეიძლება აღინიშნოს შემდეგი პიროვნების კრიტერიუმები:

• თვითშემეცნება;
• თვით მოტივაცია;
• პროფესიული და პიროვნული ზრდის ხელშეწყობა;
• თვითრეალიზება.

პროფესიული და პიროვნული ზრდა ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანმა ისწავლა მიღებული ცოდნის წარმატებით გამოყენება პრაქტიკაში, ცხოვრების სასიკეთოდ (წიგნებიდან, კურსებიდან, ტრენინგებიდან და ა.შ.). მნიშვნელობა აქვს არა იმდენად მოცულობას, არამედ უნარს.

გარდა ამისა, თავის პროფესიულ სფეროში ყველაზე განათლებული ადამიანიც კი, უბრალო კომუნიკაციის უნარებისა და პასუხისმგებლობის გარეშე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლოს კარიერის ყველა შესაძლებლობის გააზრება.

ლიდერი უფრო მეტად ცდილობს პიროვნული ზრდისკენ, ვიდრე კარიერისკენ

გალინა როგოზინა,

ლიდერობის განვითარების პრაქტიკის ხელმძღვანელი საკონსულტაციო კომპანიაროსექსპერტი, მოსკოვი

შიდა ბიზნესში პროფესიული ზრდისა და წარმატების კრიტერიუმია ხელფასი და ადგილი სამუშაო იერარქიაში. დიდი ხელფასი და მაღალი თანამდებობა ხშირად მოაქვს ლიდერებს შინაგან კმაყოფილებას. მაგრამ მეწარმეებს და მათ, ვისაც სურს ნებისმიერ შემთხვევაში გააცნობიეროს თავისი პოტენციალი, უნდა გადახედოს ზოგადად მიღებულ სტანდარტებს დაუწერელი სოციალური ნორმების შესასრულებლად.

ლიდერი შინაგანად ცდილობს გამოსცადოს თავისი შესაძლებლობები სხვადასხვა სფეროებშიახალი უნარებისა და ცოდნის შესწავლა. ცდილობს მიაღწიოს უფრო მეტ პიროვნულ ზრდას, ვიდრე კარიერას, საკუთარ თავს მენტორად თვლის. აქ აშკარად ჩანს უთანხმოება - უფრო მკაცრი, გამომწვევი და ამბიციური ქცევის დემონსტრირებაა, ხოლო მბრძანებლური, შემოქმედებითი და ლიდერული თვისებები ნიღბავს.

• როგორ ავირჩიოთ საუკეთესო ლიდერობის სტილი და გავლენა მოვახდინოთ მთელი კომპანიის წარმატებაზე

პიროვნული ზრდის 5 დამოკიდებულება

1. სამუშაო და ცხოვრების ბალანსი.

ყველამ ვიცით ცნობილი რუსული ანდაზა "მუშაობა მგელი არ არის, ტყეში არ გაიქცევა". სამუშაო დღეები თანამშრომლისთვის შაბათ-კვირის მოლოდინში გადის, თვეები კი - შვებულების მოლოდინში. ძალიან მნიშვნელოვანია იმის გაგება, რომ სამუშაო ასევე ცხოვრების კომპონენტია. ეს არ უნდა იყოს ჩვენთვის დამძიმებული, მეტიც - სიამოვნების მოტანა!

ვმუშაობთ, ვვითარდებით, ვსწავლობთ პროფესიული ზრდის შესაძლებლობებს. ყოველდღე მოაქვს ახალი ინფორმაცია, კონტაქტები, გამოცდილება. ისწავლეთ არა მხოლოდ მისი დანახვა, არამედ დაფასება. და უკიდურესად საძულველი სამუშაოს მიღება უფრო ადვილი იქნება, მისი აღიარება, როგორც თქვენი ცხოვრების ნაწილი.

2. გატაცება ბიზნესით.

პიროვნული ზრდისა და დაგეგმილი მიზნების მისაღწევად, თქვენ უნდა ისწავლოთ თქვენს საქმეს პატივისცემით და სიყვარულით მოეპყროთ. ამის გაკეთება ძნელია, თუ არსებობს ეჭვი არჩეული გზის სისწორეში. მაგრამ თითოეული ბიზნესი ისე უნდა დაიწყოს, თითქოს საბედისწერო იყოს და გულწრფელად გჯეროდეს დადებითი შედეგის. განავითარეთ ინტერესი თქვენი სამუშაოს მიმართ.

3. პირადი პასუხისმგებლობა.

გაიგე და აითვისე მნიშვნელოვანი წესი - მხოლოდ შენ ხარ პასუხისმგებელი შენს ქმედებებზე, ისწავლე პასუხისმგებლობის აღება საკუთარ თავზე და არ გადაიტანო ის სხვებზე. პიროვნული და პროფესიული ზრდა ეძლევა ძლიერს და პასუხისმგებლობას.

4. დაკარგვის ძალა.

ყოველი წარუმატებლობა არის წინგადადგმული ნაბიჯი და ახალი ფასდაუდებელი გამოცდილება, რომელიც დაფუძნებულია საკუთარ მაგალითებზე. მათი გამოყენება მნიშვნელოვანია თქვენი მსოფლმხედველობისთვის. რა თქმა უნდა, ეს ძალიან შემაშფოთებელია, მაგრამ პიროვნული ზრდისა და განვითარების გზაზე, მწვერვალზე ასვლისას, შეცდომები და სირთულეები გარდაუვალია. ეს გზა რთული და ეკლიანია. მაგრამ თქვენ უნდა გამოიყენოთ ყველაფერი თქვენს სასარგებლოდ. არავითარი დეპრესია და თავის დარტყმა! გაიგე, ისწავლა - და გადავიდა!

5. მიზანი პირველადია.

ყოველთვის მკაფიოდ განსაზღვრეთ თქვენი მიზანი და წაშალეთ ყველაფერი ზედმეტი. ხანდახან გვავიწყდება, ვიწყებთ წვრილმანების გაცვლას და ყურადღებას ვიფანტებით. არ გადაუხვიოთ პიროვნული ზრდის პროგრამას, გამოიყენეთ ყველაფერი მიზნის მისაღწევად, ნებისმიერი რესურსი, გაფანტული აზრები ყოველთვის დაუბრუნეთ მთავარს.

• გაყიდვების მენეჯერი: როგორ გავხდეთ შესანიშნავი მენეჯერი

პროფესიული და კარიერის ზრდა: რა განსხვავებაა?

პროფესიული ზრდა არის სხვადასხვა სპეციალიზებული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების გაფართოება. პროფესიული განვითარება შეიძლება იყოს მიმართული როგორც ვიწრო სპეციალიზაციისკენ, ასევე ფართო სპეციალიზაციისკენ. როდესაც ადამიანი იწყებს დაფასებას, როგორც პროფესიონალს მთლიანად მისი სპეციალობის წრეებში და არა მხოლოდ კონკრეტულ სამუშაო ადგილზე, ეს არის წარმატების უმაღლესი წერტილი.

კარიერის ზრდა არის უფლებამოსილების გაფართოება, პასუხისმგებლობის გაზრდა და არა მხოლოდ ხელფასის გაზრდა. Ასვლა კარიერის კიბეთითქმის შეუძლებელია პროფესიული განვითარების გარეშე.

მოდით შევხედოთ ამ ყველაფერს გაყიდვების მენეჯერის მაგალითით. ასეთი თანამშრომლების პროფესიული ზრდის ფაქტორების გათვალისწინებით, ისინი შეიძლება დაიყოს ორ ტიპად:

1. უბრალოდ კარგი სპეციალისტები, რომლებიც ახდენენ გარიგებებს ჩვეულებრივ დონეზე.
2. მენეჯერები, რომლებიც მუდმივად აუმჯობესებენ თავიანთ უნარებს და აღწევენ უმაღლეს შედეგებს.

მეორე საფეხურზე მისასვლელად საჭიროა თქვენი ბიზნესის უნაკლო ცოდნა. მნიშვნელოვანია გესმოდეთ ყველა დახვეწილობა და იყოთ კომუნიკაციის უნარების გურუ (საჭიროა სწორად წარმართოთ დიალოგი მყიდველთან). კლიენტის ფსიქოლოგიის ცოდნა მხოლოდ პლუსია.

სწორედ მენეჯერის „უნარიანობა“ არის საფუძველი, რომელზედაც აგებულია მისი პროფესიული ზრდა. თეორიის ცოდნა და პრაქტიკის დაუფლება მძლავრი იარაღია თანამშრომლისთვის. ასევე მნიშვნელოვანია კარგი ბუნებრივი მონაცემები პროფესიული ზრდის სისტემაში. ვეთანხმები, ხიბლი და ეტიკეტი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს კომუნიკაციაში.

ზოგადად, ნებისმიერი პროფესიის ადამიანი უნდა ისწრაფვოდეს თვითგანვითარებისაკენ. სულაც არ არის საჭირო კარიერულ კიბეზე ასვლაზე ოცნება - საკმარისია პროფესიული ზრდის საფეხურების გადალახვა, რადგან ხანდახან რიგითი მაღალკვალიფიციური მუშაკი უფრო მეტს იღებს ვიდრე მისი უფროსი. მას უბრალოდ თავისი მნიშვნელობა აქვს. გარდა ამისა, ეს არის ადამიანების პროფესიული ზრდა და არა მაღალი თანამდებობა, რაც მათ პატივისცემას გაიძულებს. ცოდნა უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე წოდება.

1. მიაღწიეთ მაქსიმალურ შედეგს. შეჯიბრში ასობით და ზოგჯერ ათასობით სპორტსმენი მონაწილეობს, თუმცა გამარჯვებული მხოლოდ ერთი ხდება, ვინც ფინიშის ხაზში პირველი მოდის. ის იღებს ყველა დაფნას და დიდებას. რა ღირს ამ გამარჯვების ფასი? არა მხოლოდ ბუნებრივი მონაცემები (დანარჩენ მონაწილეებსაც აქვთ), არამედ მუდმივი დამღლელი ვარჯიშებიც. პროფესიული ზრდა და მისი მიღწევები სახეში. თითოეული უნარი შეიძლება სრულყოფილებამდე მიიყვანოთ, ეს ყველაფერი პრაქტიკაშია. თქვენ ვერ შეძლებთ დაუყოვნებლივ გახდეთ შეუცვლელი. განავითარეთ სპორტული სული და მოთმინება.
2. ისწავლეთ მუშაობა სტრესისა და გაურკვევლობის პირობებში. რაც უფრო მაღალია თქვენი პროფესიული ზრდა და კარიერა, მით მეტი სტრესია თქვენს გზაზე. ეს უნდა იყოს მიჩნეული და ასვლის აუცილებელი კომპონენტი. ადამიანების უმეტესობას ეშინია ამ ფაქტორის. მაგრამ, რაც მთავარია, სწორად დააყენეთ თავი! დაიმახსოვრე, რომ ადრე თუ გვიან ყველაფერი გაივლის, იფიქრე კარგზე და იცოდე, რომ არავის არავის არაფერი აქვს. რა თქმა უნდა, ყოველთვის შეეცადეთ იყოთ სიმშვიდე. როგორც პირადად, ასევე ერთობლივად, ეს თვისება მომგებიანია.
3. შეინარჩუნე მთლიანობა. უყურეთ თქვენს ქცევას, თქვენ უნდა იყოთ მაგალითი თქვენი თანამშრომლებისთვის. ის ნამდვილი უნდა იყოს და არა ყალბი, მოგწონთ და სხვებს დააკისრეთ. თქვენი ავტორიტეტი კოლეგებს შორის უნაკლო იქნება. ლიდერის პროფესიული ზრდა და მისი ქარიზმა გამორჩეულია როგორც ბოსი გუნდში.
4. გამოიყენეთ ქსელი - აუცილებელი კავშირების წარმატებული დამყარება. ეს უნარი პროფესიული და კარიერული ზრდის მნიშვნელოვანი ნაწილია. ჩვენი სტანდარტული და ყოველდღიური სოციალური წრე ვართ ჩვენ, ჩვენი ოჯახი, მეგობრები, კოლეგები. თქვენ არ გჭირდებათ სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის დამყარება, გახსოვდეთ - კავშირები ბევრს გადაწყვეტს. მათ დასამკვიდრებლად საჭიროა მოლაპარაკების გარკვეული უნარები. აქ კომუნიკაციის მუდმივი პრაქტიკა დაგეხმარებათ, მთელი ჩვენი ცხოვრება ამას უწყობს ხელს. ისწავლეთ ეფექტური დიალოგი და კომპეტენტური კომუნიკაცია.
5. გააუმჯობესეთ თქვენი პირადი ეფექტურობა - დამატებითი გზა თქვენი პროფესიული და კარიერული ზრდისთვის. მოითხოვს მაქსიმალურ კონცენტრაციას და ნებისყოფას.
6. იმუშავე „ფიქრით“. ფიქრი იგივე საქმეა. მაგრამ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ არსებობს განსხვავება ჩვეულებრივ ფსიქიკურ სტრესსა და სამუშაო სტრესს შორის. პროფესიული განვითარებისა და კარიერული ზრდისთვის ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. აშკარა ზედაპირული გადაწყვეტილებები არ მოაქვს წარმატებას, თქვენ უნდა ეძებოთ ალტერნატივა და ამისთვის საჭიროა ტვინი ძალის საშუალებით დაძაბოთ, გააძლიეროთ მუშაობა. ტვინის შტურმინგი ეფექტური გუნდური ვარჯიშია.
7. იმოქმედეთ აქ და ახლა. ჩვენ მიჩვეული ვართ ყველაფრის ხვალისთვის გადადებას, გადაწყვეტილების მიღებაზე დიდხანს ფიქრს. თუ ვინმეს დარეკვა გჭირდებათ, მთელი დღის განმავლობაში შეგვიძლია ამ აზრს დავუბრუნდეთ, მაგრამ ტელეფონს არასდროს ვიღებთ. და მის გასამართლებლად ბევრ ფაქტორს ვპოულობთ. არ არის საჭირო ლოდინი, ისწავლეთ მყისიერი გადაწყვეტილებები. ეს უნარი აუცილებელია პიროვნული და პროფესიული ზრდისთვის. ყველაფერი შესაძლებელია აქ და ახლა!
8. ისწავლეთ დიდი რაოდენობით ინფორმაციასთან მუშაობა. დიდი კომპანიის ტოპ მენეჯერს ყოველდღიურად უწევს საქმე უამრავ ინფორმაციას, ფოსტას, პროფესიულ ლიტერატურას, ინტერნეტში მუშაობას. ჩვენ გირჩევთ 2 ეფექტურ მეთოდს: დროის მენეჯმენტს და დაჩქარებულ კითხვას. სავსებით შესაძლებელია ამ უნარის დამოუკიდებლად სწავლა - მისი გაპრიალება წიგნებიდან შეიძლება. პროფესიული ზრდისა და განვითარებისკენ სწრაფვა, ეს არის მარტივი ნაბიჯი მიზნისკენ. კითხვის სიჩქარის ხუთასი სიტყვა/წთ-მდე გაზრდით, თქვენ განთავისუფლდებით დაახლოებით საათნახევარი, დაზოგავთ მინიმუმ შემოსულ ასოებს.
9. მუდმივად ისწავლე. Იცხოვრე და ისწავლე. ნაცნობი? აქტიური სწავლის პროცესი თავად წარმართავს ცხოვრებას. მოემზადეთ ინფორმაციის მისაღებად და აღიქვას ყველგან - კოლეგებთან, ხელმძღვანელთან კომუნიკაციიდან. აქ მნიშვნელოვანია, გადალახოთ თქვენი სიამაყე და გადადოთ თქვენი ამბიციები, რაც ტვინს მეტი ადგილის მინიჭებას იწვევს. მიეცით საშუალება მიიღოს და დაამუშავოს ინფორმაცია, ეს აქტივობა უფრო სასარგებლოა. კომპეტენციაში ხარვეზების ამოცნობა რთულია, მაგრამ ეს საკუთარი გულისთვის უნდა გააკეთოთ.
10. გააფართოვეთ თქვენი ჰორიზონტები. პროფესიული განვითარებისა და კარიერული ზრდისთვის, თქვენ მუდმივად უნდა ისწავლოთ რაიმე ახალი, მოძებნოთ ამის შესაძლებლობები და არ დაიზაროთ და უარი არ თქვათ მათზე. ჩვენს ირგვლივ ბევრი საინტერესო ინფორმაციაა. სასწრაფოდ მიიღეთ! კოლეგები დახმარებას ითხოვენ პროექტთან დაკავშირებით, მაგრამ ეს არ არის თქვენი ექსპერტიზის სფერო? უარი არ თქვათ, მიიღეთ მონაწილეობა - და თქვენ დაეხმარებით ადამიანებს და აუცილებლად ისწავლით რაიმე ახალს თქვენთვის. დამიჯერეთ, ეს მხოლოდ სარგებელს მოუტანს!
11. ყურადღება მიაქციეთ დეტალებს. ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი წერტილი, ნებისმიერმა პუნქციამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს თქვენს ბიზნეს რეპუტაციაზე. მართლაც, ძნელია მიჰყვე დახვეწილობას და გააცნობიერო ყველა დეტალი საკუთარი თავის გაკეთების გარეშე. შექმენით პროექტების და მათი ინდიკატორების მონიტორინგის სისტემა და თავად მიაწოდეთ შედეგები თქვენს დამსაქმებლებს. მოარგეთ ეს პროცესი, თუნდაც მენეჯერულ პოზიციაზე.

რა პროფესიული უნარები დაეხმარება პროფესიულ ზრდაში

1. ბაზრის გაგება. თქვენ, როგორც პროფესიულ და კარიერულ ზრდაში დაინტერესებულმა პირმა, უნდა ნავიგაცია, თუ როგორ და სად შეუძლიათ თქვენს კლიენტებს კომპანიის მუშაობის შედეგების ნახვა. შევიკრიბოთ შესაძლო ქულებიდაუკავშირდით მყიდველს, გააანალიზეთ ისინი. როგორ იგებს მომხმარებელი თქვენი კომპანიის პროდუქციის შესახებ? სად მოხდება მისი შეძენა? Როგორ? როგორ იქნება გამოყენებული პროდუქტი? რამდენი დრო უნდა გაგრძელდეს, სანამ შესაძლებელი გახდება მისთვის სიახლის შეთავაზება? მიუდექით ამ ჯაჭვის ანალიზს პასუხისმგებლობით. შეეცადეთ შეხედოთ თქვენი კლიენტის თვალით, ფოკუსირდეთ კომპანიის ე.წ. ეს მნიშვნელოვანია უმაღლესი დონის მიღწევისას.
2. კონკურენტების გაგება და მათთან ურთიერთობის მართვა.

არსებობს ორი ტიპი:

• ოლიგოპოლია. ყველა ძირითადი მაგნატი აშკარად ჩანს და მათი საქმიანობა თავისუფლად არის ხელმისაწვდომი. მათი შედეგების თვალყურის დევნება არ არის რთული.
• ღია ან თავისუფალი კონკურსი. აქ არის სირთულეები. ზოგჯერ თქვენ უნდა მიმართოთ კონკურენტული დაზვერვის ტექნიკას. მომხმარებელთა გამოკითხვები და კითხვარები ასევე დაგეხმარებათ ამ საკითხში.

3. Benchmarking. არ შეგეშინდეთ მიმოიხედოთ და გაითვალისწინოთ კომპანიების გამოცდილება სხვა ინდუსტრიებში. ვინ და როგორ ახდენს თავისი პროდუქტის პოპულარიზაციას, მუშაობს კლიენტებთან, გაყიდვების რა მეთოდებს იყენებენ ისინი? ისწავლეთ, შეადარეთ, შეადარეთ და მოერგეთ წარმატებული მაგალითები, სტანდარტები. ეს მოემსახურება საკუთარი კომპანიის გაუმჯობესებას, მის პროფესიულ ზრდას.

4. ბაზრის ჩამოყალიბებული გაგება არის თქვენი, როგორც ლიდერის პროფესიული უნარების საფუძველი. მენეჯმენტისა და ლიდერობის მრავალი განმარტება არსებობს. მაშ, რა განსხვავებაა მათ შორის? მენეჯერს შეუძლია მართვა, ხოლო ლიდერს შეუძლია შთაგონება. რა უნდა იცოდეთ და გამოიყენოთ მენეჯმენტისგან წარმატებული პროფესიული ზრდისთვის? დაგეგმვა, ორგანიზაცია, მოტივაცია და კონტროლი. ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციები.

5. თამაში სამსახურში, ანუ „გამიფიკაცია“. თამაშის მეთოდების ოსტატურად გამოყენება არათამაშურ პროცესში ძალიან ეფექტურია. როგორც წესი, ამ ქმედებაში ხალხი მონდომებით და ინტერესით არის ჩართული, რადგან არის თამაშის მკაფიო წესები და ცნობილია, რა უნდა გაკეთდეს პრიზის მისაღებად. გუნდში, თამაშებს მიჩვეულ ადამიანებში იქმნება შემოქმედებითი ატმოსფერო. ასეთ პროცესში მატერიალური ფაქტორები დამატებით მნიშვნელობას ქმნიან.

6. ბიზნესის შესრულების ინდიკატორების სწრაფი ანალიზი. ვინ ფლობს ინფორმაციას, მართავს სამყაროს - მარტივი ჭეშმარიტება, რომელიც ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი პროფესიული ზრდისა და კარიერისთვის. ეს არის წარმატების საფუძველი.

7. ანალიტიკური სისტემის დაყენება. შეეცადეთ მართოთ იგი ნებისმიერი საშუალებით, შექმენით ძლიერი ანალიტიკური გუნდი, თვალი ადევნეთ რა ხდება ბიზნესში. გამოიყენეთ ბიზნესისთვის საფრთხის ადრეული ინდიკატორების სწრაფი ანალიზი, გააუმჯობესეთ იგი, ჩართეთ თანამშრომლები (ეს პროცესი მათთვის დამატებითი ტრენინგი იქნება).

ინფორმაცია ავტორებისა და კომპანიების შესახებ

სერგეი ნიშჩევი, ბილაინის ყაზახეთის ფიქსირებული ხაზების კომერციული დირექტორი. მას აქვს 15 წლიანი გამოცდილება მარკეტინგისა და ბიზნესის განვითარების მენეჯმენტში. რუსეთის მარკეტინგის ასოციაციის "მარკეტინგი რუსეთში" ორგზის ლაურეატი და რუსულ კონკურსის გამარჯვებული. BeelineKazakhstanfixedlines (2Day Telecom LLP) არის VimpelCom კომპანიების ჯგუფის ნაწილი.

საერთაშორისო სატელეკომუნიკაციო ჰოლდინგი VimpelComLtd, რომლის სათაო ოფისი მდებარეობს ამსტერდამში (ნიდერლანდები), მოიცავს კომპანიებს 14 ქვეყნიდან, რომლებიც უზრუნველყოფენ ხმოვან და მონაცემთა სერვისებს უსადენო და ფიქსირებული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ფართო სპექტრზე დაფუძნებული, ასევე ფართოზოლოვანი ინტერნეტით რუსეთში, იტალიაში, უკრაინაში, ყაზახეთში, უზბეკეთში, ტაჯიკეთში. სომხეთი, საქართველო, ყირგიზეთი, ლაოსი, ალჟირი, ბანგლადეში, პაკისტანი და ზიმბაბვე.

გალინა როგოზინა,ლიდერობის განვითარების პრაქტიკის ხელმძღვანელი საკონსულტაციო კომპანია RosExpert-ში, მოსკოვი. დაამთავრა მოსკოვის ნავთობქიმიური და გაზის მრეწველობის ინსტიტუტი. მათ. გუბკინი მათემატიკოს-პროგრამისტის დიპლომით. ხუთი წლის განმავლობაში მუშაობდა გამომცემლობა "Computerra"-ს კომერციულ დირექტორად. იგი შეუერთდა RosExpert-ს 2002 წელს, როგორც ბიზნესის განვითარების დირექტორი; 2005 წელს ხელმძღვანელობდა ლიდერობის განვითარების პრაქტიკას; 2007 წლიდან - კომპანიის პარტნიორი. ავტორია რამდენიმე ათეული პუბლიკაციის ბიზნეს გამოცემებში (Vedomosti, Kompaniya, Elite Personnel და სხვ.) ტოპ მენეჯერების შერჩევისა და ლიდერობის პოტენციალის განვითარების შესახებ.