ნაწარმოებზე საავტორო უფლებების რეგისტრაციის მოწმობა N10774, 2004 წლის 17 აგვისტოს, გაცემული უკრაინის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ინტელექტუალური საკუთრების სახელმწიფო დეპარტამენტის მიერ.
კანონები იცვლება
მაგრამ კანონის ლოგიკა მრავალი წლის განმავლობაში უცვლელი რჩება.
ამიტომ, უპირველეს ყოვლისა, კანონი უნდა იყოს გაგებული
ბიჭი ვიტა ხანდახან არ ესმოდა, რაზე საუბრობდნენ მისი ახლობლები და მეგობრები. სამსახურიდან სახლში დაბრუნებული მამა ხანდახან ძალიან კმაყოფილი იყო, დედას ყვავილები და შამპანური მოჰქონდა, ვიტას ახალი სათამაშო აჩუქა და თქვა, რომ დღეს მისი იღბლიანი დღე იყო - მან მომგებიანი გარიგება დადო. ზოგჯერ მამა, პირიქით, პირქუში ბრუნდებოდა სამსახურიდან და მთელი საღამო კითხულობდა გაზეთს ან ტელევიზორს უყურებდა. მან დედას უთხრა, რომ მომწოდებლები არღვევენ კონტრაქტის პირობებს და მოქმედებენ არა კანონის შესაბამისად. როდესაც მამამ ბიძა ვიტას ნება მისცა თავისი მანქანით მართულიყო, ისინი წავიდნენ ადვოკატის უფლებამოსილების შესაქმნელად. ერთ დღეს ბებიას ყუთიდან ქაღალდი გადმოვარდა. ვიტიამ აიღო და წაიკითხა ზევით დაბეჭდილი გაუგებარი სიტყვა: „WILL“. ვიტიას ესმოდა, რომ ეს სიტყვები ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან მოზარდები მათ ყოველთვის სერიოზული მზერით ამბობენ. ეს სიტყვები, ისევე როგორც ჯადოსნური შელოცვები, იწვევს მათ სიხარულს ან მწუხარებას. ვიტიამ ნებისმიერ ფასად გადაწყვიტა გაეგო რა არის ამ სიტყვების მნიშვნელობა და მათი ჯადოსნური ძალა. ბებიასთან მივიდა და სთხოვა, ყველაფერი აეხსნა, ბებიამ კი კიდევ უფრო გააბრაზა და უთხრა, რომ ეს ყველაფერი იურისპრუდენციაა. ვიტიამ უნებურად შეჭმუხნა შუბლი ასეთ სიტყვებზე. ბებიამ გაიცინა და თქვა, რომ ვიტას გააცნობს მათი ოჯახის ადვოკატს, ჯადოქარ იურისს. მან ყველაფერი იცის იურისპრუდენციის შესახებ და დაეხმარება ვიტას.
ჯადოქარმა იურისმა აუხსნა ვიტას, რომ, რა თქმა უნდა, ის არ იყო ნამდვილი ჯადოქარი. მაგრამ იმის გამო, რომ იურისმა იცის კანონები და იცის სხვადასხვა სამართლებრივი დოკუმენტის შედგენა, ვიტას ბებია, პატივისცემის გამო, მას ჯადოქარს უწოდებს. ყველა ეს გაუგებარი სიტყვა Vita-ს - იურიდიული პირობები მართლაც ძალიან მნიშვნელოვანია ჩვენს ცხოვრებაში. ისინი გამოიგონეს იურისტებმა. ეს სიტყვები სინამდვილეში ჯადოსნური შელოცვების მსგავსია. მათ შეუძლიათ შექმნან სიხარული და სევდა ადამიანებში. ამიტომ, როდესაც გაიგო, რას ნიშნავს ეს სიტყვები და რისთვის არის ისინი, ვიტა ასევე გახდება ცოტა ჯადოქარი. მაგრამ, ყველაფერი რიგზეა. ჯერ ჯადოქარმა იურისმა უთხრა ვიტას, უნდა გითხრათ, ვინ არიან ადვოკატები. შეხვედრა 1. რომლებიც არიან ადვოკატები. როგორ გავხდეთ იურისტიიურისტები არიან ადამიანები, რომლებმაც იციან კანონი და შეუძლიათ მისი გამოყენება. ადვოკატი არის მოქალაქისა და საწარმოს მრჩეველი იურიდიულ საკითხებში, მათი ინტერესების დამცველი. ადვოკატი ასევე არის სახელმწიფოს წარმომადგენელი, რომელიც აკონტროლებს ყველასთვის ერთგვაროვანი ქცევის წესების დაცვას და ასევე, კანონის საფუძველზე ადგენს დამრღვევის პასუხისმგებლობის ზომას. იურისტები ხსნიან კანონებს, რათა ყველამ შეძლოს მათი გაგება. კანონის ცოდნა ხომ პირველი ნაბიჯია მის დაცვაში. ადვოკატის საქმიანობის წრე ძალიან ფართოა. ამიტომ, როგორც წესი, იურისტები თავიანთ საქმიანობაში აგვარებენ კანონის გამოყენების ცალკეულ საკითხებს. ანუ თითოეულ ადვოკატს აქვს თავისი სპეციალიზაცია, ანუ სხვაგვარად - იურიდიული პოზიცია. ასეთი პოზიციები ბევრია და ჩვენ ახლა გავეცნობით მთავარს. მოსამართლე არის სპეციალური სახელმწიფო ხელისუფლების - სასამართლოს წარმომადგენელი. თუ ვინმემ დაარღვია სისხლის სამართლის ან ადმინისტრაციული კანონი, თუ არსებობს ქონებრივი, შრომითი ან ოჯახური დავა. ამ შემთხვევაში, კანონის მიხედვით, ამ საკითხებს განიხილავს სახელმწიფოს სპეციალური ორგანო - სასამართლო. უმეტეს შემთხვევაში ეს ხდება ღიად, სასამართლო სხდომაზე, სადაც ყველას შეუძლია მისვლა. მოსამართლე უსმენს ყველას, ვინც რამე იცის ამ საქმის შესახებ, განიხილავს მტკიცებულებებს. მთელი ამ მონაცემების გაანალიზების შემდეგ ის იღებს გადაწყვეტილებას. თუ კანონი დაირღვა, მოსამართლე ადგენს დამნაშავეს სასჯელს. თუ დავა წარმოიქმნება, მას მოსამართლე წყვეტს. რადგან სასამართლოს ყველა გადაწყვეტილება სავალდებულოა და ყველა უნდა დაემორჩილოს მათ. იმიტომ, რომ სახელმწიფომ სასამართლოს მიანდო ყველასთვის საერთო სამართლის გამოყენება ცალკე საქმის, დავის გადასაწყვეტად. მოსამართლეები არავისზე არ არიან დამოკიდებული. ისინი მხოლოდ კანონს ემორჩილებიან. სახელმწიფო დაინტერესებულია, რომ კანონები ყველამ შეასრულოს. ხოლო თუ მოსამართლე, კონკრეტული საქმის სასამართლოში გადაწყვეტისას, მიიღებს საბოლოო გადაწყვეტილებას ან განაჩენს, სახელმწიფოს სახელით ყველა კანონის შესრულებას აკვირდება პროკურორი. ანუ პროკურორი თავად იცავს კანონს უკანონო ხელყოფისაგან, აკონტროლებს კანონის სწორად გამოყენებას. ის მიზნად ისახავს კანონის დარღვევის აღმოფხვრას. პროკურორის მთავარი ამოცანაა ის, რომ თვალყური ადევნოს თავისი მოვალეობის შესრულებას ყველა: საწარმოს, ორგანიზაციას, სამთავრობო ორგანოები, მოქალაქეები. მაგრამ პროკურორი არა მხოლოდ აკონტროლებს კანონის შესრულებას. მას ასევე შეუძლია თავად გამოიძიოს დანაშაული. გარდა ამისა, პროკურორი სახელმწიფოს სახელით სასამართლოში დანაშაულის ჩადენაში ეჭვმიტანილებს ადანაშაულებს. სამოქალაქო კანონმდებლობის დარღვევის შემთხვევაში, პროკურორის ინიციატივით, სასამართლოში შეიძლება აღიძრას საქმე მოქალაქეთა უფლებებისა და სახელმწიფო ინტერესების დასაცავად. პროკურორმა შეიძლება დაიწყოს მონაწილეობა სასამართლო განხილვანებისმიერი ბიზნესი, თუ ამას მოითხოვს მოქალაქეების და სახელმწიფოს ინტერესები. პროკურორი ასევე ვალდებულია იზრუნოს სახელმწიფოსა და სახელმწიფო ორგანიზაციებისთვის მიყენებული ზიანის ანაზღაურებაზე. გამომძიებელი არის ადვოკატი, რომელიც იძიებს კანონდარღვევის ყველაზე საშიშ სახეს. ეს დარღვევა გათვალისწინებულია სისხლის სამართლის კოდექსით და ეწოდება დანაშაული. დანაშაულის ჩადენის შემთხვევაში გამომძიებელმა ობიექტურად უნდა გამოიკვლიოს ყველა ის გარემოება, რაც მასთან არის დაკავშირებული. გამომძიებელმა უნდა გამოკითხოს მოწმეები, ასევე, ნივთიერი მტკიცებულებების დახმარებით დაადგინოს დანაშაულის ჩამდენი. ასევე მნიშვნელოვანია იმის დამტკიცება, რომ დანაშაულის ჩამდენი მიხვდა მის სახიფათო შედეგებს და შეიძლება პასუხისმგებელი იყოს დანაშაულისთვის მისი ასაკისა და ფსიქიკური ჯანმრთელობის გამო. ეს არის მთავარი, მაგრამ არა ყველა, გამომძიებლის ამოცანები, რომელიც აგროვებს ყველაფერს, რაც სისხლის სამართლის საქმეშია დოკუმენტირებული. საჭირო ინფორმაციადანაშაულისა და მისი ჩამდენი ადამიანების შესახებ. გამომძიებლის მუშაობის ხარისხი ხშირად განსაზღვრავს, დაისჯება თუ არა დამნაშავე. თავად დამნაშავის დასჯის საკითხი სასამართლოში წყდება. ზოგიერთი სამართლებრივი ქმედება, მათი მნიშვნელობის ან სირთულის გამო, დამოწმებულია სპეციალური გზით. მაგალითად, ანდერძის დასაწერად, მხოლოდ ქაღალდზე დაწერა არ კმარა. აუცილებელია, რომ ეს დოკუმენტი დამოწმებული იყოს სპეციალური ადვოკატის - ნოტარიუსის მიერ. ნოტარიუსი სპეციალურად არის უფლებამოსილი სახელმწიფოს მიერ. მას უფლება აქვს დაადასტუროს, რომ დოკუმენტი იურიდიულად სწორია. ის ასევე უხსნის ადამიანებს მათ ლეგალური უფლებებიდა პასუხისმგებლობები. აქედან გამომდინარე, ნოტარიუსთან დაკავშირება გარანტიას იძლევა, რომ პირი წარმოადგენს თავისი ქმედების სამართლებრივ შედეგებს და არ ატყუებს მის ქონებას. ამასთან, ნოტარიუსი პირადად არის პასუხისმგებელი ჩადენილი სამართლებრივი მოქმედების სისწორეზე და პასუხისმგებელია მასზე. ნოტარიუსს ასევე შეუძლია დაადასტუროს საკუთრების უფლება. მაგალითად, ის გასცემს სამკვიდრო მოწმობას. მას შეუძლია დაადასტუროს საკუთრების უფლების გადაცემა. მაგალითად, მანქანის გაყიდვისას ნოტარიუსს შეუძლია დაადასტუროს ასეთი ხელშეკრულება. ნოტარიუსს შეუძლია დაადასტუროს პირის ხელმოწერა დოკუმენტზე და შემდეგ არ იქნება დავა იმის შესახებ, თუ ვინ მოაწერა ხელი დოკუმენტს. მოქალაქეთა და ორგანიზაციების მოთხოვნით ნოტარიუსს შეუძლია შეასრულოს სხვა ქმედებები. მთავარი მიზანიეს არის ფაქტების, ქმედებებისა და დოკუმენტების სამართლებრივი სანდოობის მინიჭება. ანუ, რომ არავის ეჭვი არ შეეპაროს გარკვეულ ფაქტებზე, ქმედებებზე და დოკუმენტებზე. ადვოკატი - ეს არის ადვოკატი, რომელიც ეხმარება ყველას გაიგოს კანონები. ადვოკატი რომ გახდეს, ადვოკატი აბარებს გამოცდას და წარმატებით გავლის შემთხვევაში იღებს სპეციალურ სერტიფიკატს. თუ ვინმეს აქვს იურიდიული შეკითხვა, ის მიმართავს თავის ადვოკატს განმარტებისთვის. ადვოკატები ხშირად იცავენ მოქალაქეთა და ორგანიზაციების კანონიერ უფლებებს სასამართლოებში და სხვა მოქალაქეებისა და ორგანიზაციების წინაშე. ადვოკატს შეუძლია შეაგროვოს დოკუმენტები და სხვა მტკიცებულებები, რათა დაიცვას თავისი კლიენტის ინტერესები სასამართლოში და სხვა ორგანოებში. ადვოკატი ყოველთვის იცავს თავისი კლიენტის ინტერესებს, რომელიც შეიძლება იყოს ნებისმიერი, ვისაც იურიდიული დახმარება სჭირდება. იურისტები ყველას ეხმარებიან იმის გარკვევაში, ირღვევა თუ არა მათი კანონიერი უფლებები. ყოველივე ამის შემდეგ, იგივე ქმედება შეიძლება იყოს კანონიერი და უკანონო. მაგალითად, თუ ერთი ადამიანი ანადგურებს სახლს, რომელშიც სხვა ადამიანი ცხოვრობს, ეს შეიძლება იყოს კანონის წინააღმდეგ. თუმცა, თუ სახლი სიბერის გამო გამოუსადეგარი გახდა, სახიფათოა ხალხისთვის ცხოვრება. ამ შემთხვევაში, სახლი, ადგილობრივი ხელისუფლების ნებართვით, შეიძლება კანონიერად განადგურდეს. მანამდე ამ სახლში მცხოვრებს ასახლებენ და ახალ საცხოვრებელს აძლევენ. ეს და სხვა სამართლებრივი საკითხები მოითხოვს ადვოკატის განმარტებას. სამართლებრივი საკითხები ყოველთვის ჩნდება ნებისმიერი საწარმოს საქმიანობაში. აუცილებელია პროდუქციის წარმოება, რაც გულისხმობს ნედლეულის, აღჭურვილობის, ენერგორესურსების შეძენას. დასრულებული პროდუქტიუნდა გადაეცეს მომხმარებლებს. როგორ ხდება კანონის მიხედვით მისი ფორმირება, განმარტავს სპეციალური ადვოკატი - იურიდიული მრჩეველი. დებს ხელშეკრულებებს ნედლეულის მიწოდებისა და პროდუქციის გადაზიდვის შესახებ, წყვეტს საწარმოს იურიდიულ საკითხებს სხვა პირებთან. იურიდიული მრჩევლები ადამიანებს უხსნიან კანონებისა და დოკუმენტების არსს. მათ შეუძლიათ შეადგინონ კონტრაქტები მოქალაქეებს შორის და განცხადებები სხვადასხვა ხელისუფლებისთვის. თუ ადამიანს სჭირდება იურიდიული რჩევა, მას იურიდიული მრჩეველი უწევს. ეს არის ადვოკატის მთავარი, მაგრამ არა ყველა თანამდებობა. იურიდიული ცოდნა აუცილებელია მოადგილისთვის, ბიზნესმენისთვის, ბანკირისთვის და მრავალი სხვასთვის. კარგი იურიდიული ცოდნის მიღება შესაძლებელია საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც ამზადებენ სპეციალისტებს იურისპრუდენციაში. ეს არის ინსტიტუტები, აკადემიები, უნივერსიტეტები, კოლეჯები, ტექნიკური სკოლები. იქ მიიღებენ საშუალო სკოლის დამთავრების შემდეგ. ჯერ კარგად უნდა ჩააბაროთ გამოცდები ზოგიერთ საგანში, რომლებსაც სკოლაში სწავლობდნენ. ეს, პირველ რიგში, ისტორიაა. თქვენ ასევე უნდა აჩვენოთ იურიდიული ცოდნის საფუძვლები. ზოგიერთ მათგანს ამ წიგნიდან მიიღებთ. თქვენ ასევე უნდა შეძლოთ სწორად წერა და შეძლოთ თქვენი აზრების გამოხატვა. ამიტომ, ადვოკატი რომ გახდე, სკოლაში კარგად სწავლით უნდა დაიწყოს. ვინც იურიდიულ სკოლაში სწავლის დროს აბარებს გამოცდებს და ამთავრებს იურიდიულ ფაკულტეტს, იღებს ადვოკატის დიპლომს. განათლების შესახებ ეს დოკუმენტი საშუალებას გაძლევთ იმუშაოთ იურისტად. იურისტების შესახებ ამ მოთხრობაში არც თუ ისე ნაცნობი სიტყვაა: სამართალი, დანაშაული და სხვა. რა თქმა უნდა, მისი ცხოვრებიდან ყველამ ცოტათი იცის ამ იურიდიული ტერმინების შესახებ, მოისმინა ისინი. მაგრამ იურიდიული თეორია დაეხმარება მათ კარგად გაგებას. იურიდიული თეორია ეხება იმას, რასაც იურისპრუდენცია სწავლობს. განმარტავს რა არის სახელმწიფო და რისთვის არის კანონი. ასე რომ, მოდი ცოტა ხნით შევეხოთ მას. ცოდნის განმტკიცება
ტესტი. იურისტები.თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა. ტესტის მაქსიმალური ქულა არის 3 ქულა.
- -- ადვოკატი, რომელიც გვირჩევს, თუ როგორ უნდა მოიქცეს კანონის შესაბამისად და წყვეტს სამართლებრივ საკითხებს საწარმოს საქმიანობაში, ეწოდება:
- -- ადვოკატი, რომელიც ამოწმებს სამართლებრივ დოკუმენტებს მოქალაქეებისა და ორგანიზაციებისთვის სპეციალური წესით, ეწოდება:
- -- დოკუმენტი იმის შესახებ უმაღლესი განათლებაადვოკატის კვალიფიკაციის დამადასტურებელი ჰქვია:
-
--
ცოტა იურიდიული თეორია.
მოგვიანებით, როცა ხალხმა ერთად დაიწყო მართვა: მინდვრის დამუშავება, ხელოსნობით დაკავება, მესაქონლეობა, ახალი საფრთხე გაჩნდა. დაიწყო აგრესიული ომები და ხალხი უნდა გაერთიანდეს მტრის მოსაგერიებლად. მხოლოდ ერთად იყო შესაძლებელი დამპყრობლების დამარცხება. ახლა, როცა ადამიანმა პრაქტიკულად დაიპყრო ბუნება და ომები სულ უფრო და უფრო ნაკლებად ხდება, ჩვენც უნდა გავერთიანდეთ. მაგალითად, ერთი ადამიანისთვის ძალიან რთულია თანამედროვე მანქანის შექმნა. ასე რომ, ვიღაც პასუხისმგებელია მანქანის იდეაზე. ტექნიკური დოკუმენტაციის შემუშავებაზე პასუხისმგებელი სხვა პირია. მესამე აკონტროლებს მანქანის აწყობას სახელოსნოში სხვადასხვა ნაწილიდან. ბოლოს მეოთხე ამოწმებს მზა მანქანას. აქვე ვხედავთ ადამიანთა გაერთიანებას: მათ ერთობლივ მუშაობაში. (ოთხი ფანჯრის ფიგურა, რომელთაგან თითოეული შეიცავს მანქანის წარმოების ზემოხსენებულ ეტაპს). ადამიანისთვის ყოველთვის უკეთესი და ეფექტური იყო სხვა ადამიანებთან ერთად მოქმედება, ვიდრე მარტო. ამიტომ, ბუნებრივია, რომ ადამიანი სხვა ადამიანებთან საერთო ინტერესებიდან გამომდინარე გაერთიანდეს. მაგრამ ადამიანთა ყველა ასოციაცია არ არის მუდმივი. ადამიანთა გუნდი, რომელიც ამუშავებს მინდორს, შესაძლოა დაიშალა მოსავლის აღების შემდეგ. თუმცა, არსებობს ადამიანთა ასოციაცია, რომლებიც მუდმივად ურთიერთობენ ერთმანეთთან. მაგალითად, სადღაც მიწისძვრა იყო. დანგრეული სახლები, გზები, საკვები არ არის და წყლის დალევა. დაყენებულია ძირითადი წესები. ყველა ადამიანი, თუნდაც მიწისძვრა არ დაზარალდეს, ეხმარება დაზარალებულებს. ისინი ასუფთავებენ ნანგრევებს, ეხმარებიან სახლების აღდგენაში, მკურნალობენ დაშავებულებს და აწვდიან მათ საკვებით. ეს ხდება წყალობით საერთო ორგანიზაცია. ადამიანთა ასეთი გაერთიანება ბუნებრივია. ეს აიხსნება კაცობრიობის ერთობლივი გადარჩენის, არსებობისა და განვითარების საჭიროებით. ადამიანთა ასეთ გაერთიანებას საზოგადოება ეწოდება. შემთხვევითი არ არის, რომ ადამიანები სოციალური არსებები არიან. საზოგადოება - ქცევის საერთო წესების მქონე ადამიანთა ჯგუფი, რომელიც გაერთიანებულია საერთო ინტერესების საფუძველზე მუდმივი ურთიერთთანამშრომლობისთვის. საზოგადოება თანდათან განვითარდა. თავდაპირველად, პირველყოფილ დროში, საზოგადოება შემოიფარგლებოდა სისხლით ნათესავებით. ტომობრივ საზოგადოებაში ყველა ნათესავი ერთად მუშაობდა, ერთად იკვლევდა ბუნებას და ახალ ტერიტორიებს, ებრძოდა მტრებს. ლიდერები აირჩიეს კლანის წევრების სამართავად. ოჯახის წარმომადგენლების შეხვედრებს ასევე შეეძლოთ ყველასთვის სავალდებულო გადაწყვეტილებების მიღება. ასე ჩამოყალიბდა ჩვევები - ქცევის ზოგადი წესები, ერთხელ მიღებული და მუდმივად გამოყენებული. წეს-ჩვეულებები ადგენდა შრომის, ოჯახური ურთიერთობისა და რელიგიური რიტუალების წესებს. პრიმიტიული საზოგადოება არსებობდა ისე, რომ გვარის წარმომადგენლებს შეეძლოთ გადარჩენა. შრომის იარაღები იყო პრიმიტიული, ყველა მუშაობდა, ძალაუფლება კი ყველა უზრუნველყოფილი იყო. მთელი ქონება გაიზიარა. არ არსებობდა ცალკეული ადმინისტრაციული აპარატი და ორგანოები, რომლებიც უზრუნველყოფდნენ საბაჟოს განხორციელებას. ყველაფერს ერთად აკეთებდნენ, ჩვეულებისამებრ და მთელი ოჯახის გავლენით ტარდებოდა წეს-ჩვეულებები. გაუმჯობესდა შრომის ინსტრუმენტები. თანდათან შრომის განაწილება მოხდა: ზოგი მიწას ამუშავებდა, ზოგიც ხელოსნობით იყო დაკავებული. ბოლოს და ბოლოს, თუ ერთი ადამიანი ყველაფერს არ აკეთებს, მაგრამ აკეთებს ერთ რამეს, ის ამას უკეთ აკეთებს. ყოველივე ამან შესაძლებელი გახადა ჭარბი მოპოვება: საზოგადოება აკმაყოფილებდა თავის მოთხოვნილებებს ყველაზე საჭირო ნივთებზე და ამის შემდეგ კვლავ იყო წარმოების ნაწილი. საზოგადოების წევრებს შორის იყო ინტერესთა სხვაობა – ვისაც ჭარბი ჰქონდა, არ სურდა სხვებთან გაზიარება. პირიქით, ვისაც ზედმეტი არ ჰქონდა, სურდა მათი მიღება. იყვნენ მდიდრები და ღარიბები. ამიტომ საჭირო გახდა საზოგადოების სხვა ორგანიზაცია. იმისთვის, რომ ღარიბებმა და მდიდრებმა მშვიდობიანად იცხოვრონ და საზოგადოებამ გააგრძელოს არსებობა, გაჩნდა ახალი ორგანიზაციასაზოგადოება. ეს ორგანიზაცია იყო სახელმწიფო. სახელმწიფო აერთიანებს ხალხს ერთიანი ხელისუფლების ქვეშ. ეს ძალა პოლიტიკური ხასიათისაა. ანუ ის თანაბრად არ ითვალისწინებს ყველა ადამიანის ინტერესებს, როგორც პრიმიტიულ კომუნალურ საზოგადოებაში. პოლიტიკური ძალაუფლება ითვალისწინებს ადამიანთა უმრავლესობის ან ადამიანთა კონკრეტული ჯგუფის ინტერესებს და უზრუნველყოფს საზოგადოების არსებობას. სახელმწიფოში ძალაუფლება უნდა იყოს სუვერენული, ანუ უზენაესი და განცალკევებული სხვა ხელისუფლებისგან, მაგალითად, ეკლესიისა თუ ოჯახისგან. სახელმწიფო ხელისუფლება აწესებს ქცევის ერთნაირ წესებს ყველასთვის და უზრუნველყოფს მათ შესრულებას. სახელმწიფო არის საზოგადოების ორგანიზაცია გარკვეულ ტერიტორიაზე, რომელიც დაფუძნებულია სუვერენიტეტზე და ერთიან პოლიტიკურ ხელისუფლებაზე, რომელსაც გააჩნია სპეციალური ადმინისტრაციული აპარატი და გასცემს ყველასთვის სავალდებულო ქცევის წესებს, რაც უზრუნველყოფს მათ განხორციელებას. ნებისმიერ სახელმწიფოს აქვს შემდეგი მახასიათებლები:
- - საკუთარი ტერიტორია, ანუ გეოგრაფიულად მდებარეობს დედამიწის ზედაპირის გარკვეულ ნაწილზე და აქვს თავისი საზღვრები. - აქვს ძალაუფლება ამ ტერიტორიაზე. ანუ ყველა, არის გარკვეული ორგანოები, რომლებიც ადგენენ ქცევის საერთო წესებს ყველასთვის მოცემულ ტერიტორიაზე, მართავენ სახელმწიფოს და აკონტროლებენ კანონების შესრულებას. -- სუვერენიტეტი. ანუ საზოგადოებაში არსებული ყველა ავტორიტეტიდან: ოჯახი, ეკლესია და სხვა. მთავრობასაზოგადოებრივ საქმეებში სათავეშია. მეორე მხრივ, სუვერენიტეტი ნიშნავს, რომ სხვადასხვა სახელმწიფო არ უნდა ერეოდეს ერთმანეთის საქმეებში და უნდა აღიარონ სხვა სახელმწიფოების თანასწორობა და დამოუკიდებლობა. -- კანონის გამოცემის უფლება აქვს მხოლოდ სახელმწიფოს (აუცილებელია ქცევის ყველა წესისთვის). - გადასახადების დადგენისა და აკრეფის უფლება სახელმწიფოს აქვს და სხვას არავის.
-
--
Სავარჯიშო. ვისაც შეუძლია კანონმდებლობა.
-
--
Სავარჯიშო. ვინც კანონს ემორჩილება.
-
--
Ამოცანა. ჩადეთ დაკარგული კონცეფცია.
-
--
Ამოცანა. ჩადეთ გამოტოვებული სიტყვა
ცოდნის განმტკიცება სავარჯიშო 1. რაც უფრო მნიშვნელოვანიასწორი პასუხისთვის - 1 ქულა. ქვემოთ ჩამოთვლილ ნორმატიულ აქტებს შორის რომელს აქვს უფრო დიდი იურიდიული ძალა: ა) კანონიბ) კანონქვემდებარე აქტი. სავარჯიშო 2. სახელმწიფოს ყველაზე მნიშვნელოვანი კანონისწორი პასუხისთვის - 1 ქულა. სახელმწიფოს უმნიშვნელოვანეს კანონს ეწოდება: ა) დადგენილება; ბ) კონსტიტუცია;ბ) შეკვეთა. ამოცანა 3. იპოვეთ ცრუ განცხადება კანონქვემდებარე აქტების შესახებქვემოთ მოცემულია განცხადებები. ზოგიერთი მათგანი მართალია, ზოგიც მცდარი. თქვენ უნდა დაადგინოთ რომელია მართალი და რომელი მცდარი. ყოველი სწორად ნაპოვნი მცდარი განცხადება - 1 ქულა. დავალების მაქსიმალური ქულა არის 3 ქულა. შინაგანაწესი: ა) შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს კანონს; ბ) არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს კანონს; გ) ქვეყნდება საზოგადოების ცხოვრების ცალკეულ საკითხებზე და შეიძლება არ შეესაბამებოდეს კონსტიტუციას; დ) უნდა შეესაბამებოდეს კონსტიტუციას; დ) არ განსხვავდებიან კანონებისგან; შეამოწმეთ თქვენი ცოდნის რეიტინგითუ ყველა ქულა დააგროვეთ, ჯადოქარი იურისი ტაშს გიკრავთ. შესანიშნავი ცოდნის რეიტინგი. თუ ყველა ქულა დაირიცხება მინუს 2 ქულა - მყარი ცოდნის რეიტინგი. თუ ნაკლები ქულა დააგროვეს - შესავალი ცოდნის რეიტინგი. სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ დაწეროთ თქვენი ცოდნის რეიტინგი. ამ შეხვედრისთვის მე დავაგროვე ____ ქულა. ეს არის ____________ (შესანიშნავი, მყარი, შესავალი) ცოდნის რეიტინგი. ამ შეხვედრისთვის და წინა შეხვედრებისთვის მე ავიღე ____ ქულა. ... შეხვედრა 43. ცალკე ტიპებიკონტრაქტები ყველა კონტრაქტი არ არის ერთნაირი. ამის გაგება ძნელი არ არის ყველასთვის ნაცნობი შემთხვევების გახსენებით. ყოველივე ამის შემდეგ, ზოგიერთი ხელშეკრულების დადების შემდეგ, ქონება (მანქანა, ბინა, საკვები) სამუდამოდ გადადის შემძენს, ანუ ქონებას. სხვა ხელშეკრულებებით, ქონება მიმღებს გადადის მხოლოდ გარკვეული დროით - სარგებლობისთვის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სხვადასხვა ხელშეკრულებას განსხვავებული სამართლებრივი მიზნები აქვს. პირველ შემთხვევაში ეს არის ქონების საკუთრებაში გადაცემა, მეორეში - მხოლოდ სარგებლობის უფლების გადაცემა. მაგრამ არსებობს განსხვავებები ხელშეკრულებებს შორის, რომლებსაც აქვთ იგივე სამართლებრივი მიზანი. მაგალითად, არსებობს სხვადასხვა სახის კონტრაქტები ქონების გადაცემისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ქონება შეიძლება გადავიდეს სხვა პირის საკუთრებაში უფასოდ. ანუ ყოველგვარი გადახდის გარეშე. ეს არის მიცემის შეთანხმება. თუ ქონება გადადის სხვა პირის საკუთრებაში ნაღდი ანგარიშსწორებისთვისეს არის გაყიდვის ხელშეკრულება. თუ ერთი მფლობელი გადასცემს თავის ქონებას მეორეს და სანაცვლოდ მიიღებს საკუთრებას სხვა ქონებაზე, ეს არის გაცვლის ხელშეკრულება.
მაგალითად, ბიჭს ვიტის აქვს წაკითხული წიგნი. მის მეგობარ პეტიას კიდევ ერთი წიგნი აქვს. ვიტია სამუდამოდ აძლევს პეტიას თავის წიგნს, სანაცვლოდ კი იღებს პეტიას წიგნს, როგორც მის საკუთრებას. რაც შეეხება ხელშეკრულებებს, რომელთა სამართლებრივი მიზანია ქონების სარგებლობაში გადაცემა, ასე იზიარებენ. თუ ქონება არ არის გადაცემული მუდმივად (დროებით), ფულით - ეს არის ქონების იჯარის ხელშეკრულება. იმ შემთხვევაში, როდესაც ქონების გადაცემა ხდება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, შემდგომში უსასყიდლოდ დაბრუნებით - ეს არის სესხის ხელშეკრულება. საქმეები, რომლებთან დაკავშირებითაც დადებულია ქონების სარგებლობაში გადაცემის ხელშეკრულებები არამოხმარებადი. ანუ ამ ნივთების ხელახლა გამოყენება შესაძლებელია. მაგალითად, არასახარჯო ნივთებია მანქანა, ველოსიპედი, ტელევიზორი. მათი გამოყენება ბევრჯერ შეიძლება. ამ საკითხებზე შეგიძლიათ დადოთ სამუშაო ხელშეკრულება ან სესხი.
არამოხმარებასთან ერთად არის მოხმარებულირამ. მაგალითად, ვაშლი, ანანასი, წვენი, ნაყინი. რაც შეეხება ამ საკითხს, შეუძლებელია ქონების სარგებლობაში გადაცემის ხელშეკრულებების გაფორმება. ყოველივე ამის შემდეგ, მათი გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ და ამის შემდეგ მათი დაბრუნება შეუძლებელია. მაგალითად, ვაშლის გამოყენება ნიშნავს მის ჭამას. მაგრამ შრომითი ხელშეკრულებით და სესხით, იგივე ნივთის დაბრუნება სავალდებულოა. ეს ნიშნავს, რომ ამ კონტრაქტების მიხედვით სახარჯო ნივთების გადაცემა შეუძლებელია.
როგორ განვსაზღვროთ, რომელ შემთხვევაში გადავიტანოთ ქონება ფულზე, სხვა ქონების სანაცვლოდ თუ საფასურად? პასუხი მარტივია. ეს ყველაფერი ხელშეკრულების მხარეებზეა დამოკიდებული. როგორც თანხმდებიან, ისე იქნება. სამოქალაქო სამართალი ხომ კერძო სამართალია. იგი პირველ რიგში ითვალისწინებს ამ ურთიერთობების მონაწილეთა ინტერესებს, ნებას, სურვილებს. სახელმწიფო, სამოქალაქო კანონების დახმარებით, მრავალი თვალსაზრისით მხოლოდ მხარეებს ეუბნება, როგორ მოიქცნენ, როგორ გამოავლინონ თავიანთი პირადი ინტერესები. მაგალითად, კანონით გათვალისწინებული განსხვავებული სახეობებიკონტრაქტებით, სახელმწიფო ტოვებს მხარეებს არჩევანს, რომელი ხელშეკრულების დადებას ისურვებდნენ. ხელშეკრულებები შეიძლება დაიდოს არა ქონებაზე. ასეთი ხელშეკრულებების სამართლებრივი მიზანია მომსახურების გაწევაან სამუშაოს შესრულება. სერვისების დახმარებით, სხვების საჭიროებები დაკმაყოფილებულია ზოგიერთი ადამიანის ძალისხმევით. იურიდიული კონსულტაცია, სხვისი ნივთების შენახვა, ტაქსით ტრანსპორტირება - ეს ყველაფერი მომსახურებაა. განვიხილოთ რამდენიმე სახის ხელშეკრულება მომსახურების გაწევა. ერთ-ერთი მათგანია გადაზიდვის ხელშეკრულება . გადაზიდვის ხელშეკრულებით, ერთი მხარე (გადამზიდველი) იღებს ვალდებულებას გარკვეული საფასურით გადაიტანოს მგზავრი ან რაიმე ტვირთი დანიშნულების ადგილზე. მაგალითად, როდესაც ბიჭი ვიტა და მისი მშობლები ზაფხულში ზღვაზე წავიდნენ დასასვენებლად. იყიდეს მატარებლის ბილეთი და ასე მივიდნენ კურორტზე. მატარებლით გადაადგილება არის ვაგონის ხელშეკრულების სახეობა. მომსახურების მიწოდების შემდეგი ტიპის კონტრაქტები არის შენახვის ხელშეკრულება. . შენახვის ხელშეკრულების თანახმად, ერთი მხარე (მეურვე) იღებს ვალდებულებას შეინახოს მეორე მხარის (მესაკუთრის) მიერ გადაცემული ქონება და დაუბრუნოს ეს ქონება უსაფრთხოდ. ანუ, თუ ქონების მფლობელს არ სურს ქონების უპატრონოდ დატოვება, ის ამ ქონებას გარკვეული ხნით გადასცემს სხვა პირს (მზრუნველს). მეურვე ზრუნავს ქონებაზე და უნდა დაუბრუნოს იგი თავდამსხმელს უსაფრთხოდ. შენახვის ხელშეკრულება შეიძლება იყოს როგორც ფასიანი, ასევე უფასო. შეკვეთის ხელშეკრულება ასევე მიმართეთ მომსახურების კონტრაქტებზე. სააგენტოს ხელშეკრულებით, ერთი მხარე (ადვოკატი) იღებს ვალდებულებას შეასრულოს გარკვეული სამართლებრივი მოქმედებები მეორე მხარის (პრინციპალის) სახელით და ხარჯებით. მაგალითად, ადვოკატს ძირითადის სახელით და ინტერესებიდან გამომდინარე შეუძლია დადოს გარიგებები (გაყიდვა, გაცვლა და სხვა). ასეთი შეთანხმება შესაძლებელია მხოლოდ ერთი და მეორე მხარის ურთიერთნდობით. ყოველივე ამის შემდეგ, გარიგებების დადებისას, ადვოკატი არ მოქმედებს საკუთარი სახელით, მაგრამ რწმუნებულის სახელით.კონტრაქტების შემდეგ ჯგუფს აქვს იურიდიული დანიშნულება სამუშაოს შესრულება. სამუშაოს შესრულების შედეგად, ზოგიერთი პირის (შემსრულებლის) მოქმედების გამო, გარკვეული პროდუქტი იწარმოება სხვა პირებისთვის (მომხმარებლებისთვის). სამუშაო ხელშეკრულების მაგალითია ხელშეკრულება. სამუშაო ხელშეკრულებით, კონტრაქტორი იღებს ვალდებულებას, საფასურის სანაცვლოდ, შეასრულოს გარკვეული სამუშაო დამკვეთის მითითებით მისი მასალებიდან, ხოლო დამკვეთი იღებს ვალდებულებას, მიიღოს შესრულებული სამუშაო. მაგალითად, ბიჭმა ვიტამ იყიდა კომპიუტერი. ბიჭის მეზობელი ვიტა არის დურგალი. ვიტინს მამამ უბრძანა და ის დათანხმდა კომპიუტერისთვის მაგიდის გაკეთებას. შედეგად, მაგიდა გაკეთდა და ვიტამ შეძლო კომფორტულად ემუშავა კომპიუტერზე. ასე რომ, ჩვეულებრივ ცხოვრებაში, სამუშაო ხელშეკრულება შეიძლება გამოყენებულ იქნას.
ზოგიერთი ხელშეკრულების სამართლებრივი მიზანია კოოპერატიული საქმიანობა. ერთობლივი საქმიანობის შეთანხმების მიხედვით, რამდენიმე პირი მიაღწევს შეთანხმებას ერთობლივ ქმედებებზე კონკრეტული მიზნის მისაღწევად. მაგალითად, რძის და სარეკლამო სააგენტო აფორმებენ შეთანხმებას ერთობლივი საქმიანობადა ერთად განახორციელონ პროგრამა Supermilk-ის ბაზარზე პოპულარიზაციისთვის. ამავდროულად, რძის და სარეკლამო სააგენტოს ძალისხმევა ურთიერთდაკავშირებულია. რძის პროდუქტების თანამედროვე აღჭურვილობააწარმოებს გემრიელ, ხარისხიან და ჯანსაღ რძეს. Სარეკლამო სააგენტოშეიმუშავებს და ატარებს სარეკლამო კამპანიას პრესაში, რადიო და ტელევიზიაში, რომელიც ნათლად და ნათლად არწმუნებს „სუპერმილკის“ უპირატესობებში. ერთობლივი ქმედებებით იზრდება „სუპერრლეკის“ წარმოება და გაყიდვები, ერთობლივი საქმიანობის მონაწილეები იღებენ მოგებას. (ნახ. თავსახურიან მზარეულს ცალ ხელში უჭირავს ჩანთა წარწერით „სუპერ რძე“, მეორე ხელი კი წინ გაწელი. ცერა თითიზემოდან დანარჩენი თითები მოხრილია, ე.ი. შესვლა!"). ცოდნის განმტკიცება სავარჯიშო 1. ხელშეკრულებების სამართლებრივი დანიშნულებაქვემოთ მოცემულია სხვადასხვა პასუხები. შეარჩიეთ მათგან ის, რაც შეესაბამება ხელშეკრულებების სამართლებრივ მიზნებს. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა. ვარჯიშის მაქსიმალური ქულა არის 4 ქულა. ხელშეკრულებას შეიძლება ჰქონდეს შემდეგი სამართლებრივი მიზანი: ა) ქონების საკუთრებაში გადაცემა; ბ) სხვა პირის უფლებების შეზღუდვა; ბ) მომსახურების გაწევა; დ) სახელმწიფო ინტერესების დაზიანება; დ) სამუშაოს შესრულება; ე) ქონების სარგებლობაში გადაცემა. სავარჯიშო 2. გაყიდვა, ჩუქება ან გაცვლა?თითოეული სწორი პასუხი 1 ქულაა. ვარჯიშის მაქსიმალური ქულა არის 3 ქულა. ჩადეთ გამოტოვებული სიტყვები შემოთავაზებული ვარიანტებიდან. თუ თქვენ ფლობთ ქონებას, შეგიძლიათ: ა) მისი ფულისთვის ... ( გაყიდე, გაცვლა, ჩუქება); ბ) ეს ქონება უფასოა .... (გაყიდვა, გაცვლა, მისცეს); გ) რაღაცისთვის ... (გაყიდვა, გაცვლა, მიეცით). შეამოწმეთ თქვენი ცოდნის რეიტინგითუ ყველა ქულა დააგროვეთ, ჯადოქარი იურისი ტაშს გიკრავთ. შესანიშნავი ცოდნის რეიტინგი. თუ ყველა ქულა დაირიცხება მინუს 2 ქულა - მყარი ცოდნის რეიტინგი. თუ ნაკლები ქულა დააგროვეს - შესავალი ცოდნის რეიტინგი. სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ დაწეროთ თქვენი ცოდნის რეიტინგი. ამ შეხვედრისთვის მე დავაგროვე ____ ქულა. ეს არის ____________ (შესანიშნავი, მყარი, შესავალი) ცოდნის რეიტინგი. ამ შეხვედრისთვის და წინა შეხვედრებისთვის, მე მოვიპოვე ____ ქულა.
შეხვედრა 1. რომლებიც არიან ადვოკატები. როგორ გავხდეთ იურისტი I. ცოტა იურიდიული თეორია.შეხვედრა 2. რა არის საზოგადოება და სახელმწიფო. შეხვედრა 3. რა არის კანონი შეხვედრა 4. რა არის კანონის უზენაესობა. შეხვედრა 5. რით განსხვავდება ერთი სახელმწიფო მეორისგან. შეხვედრა 6. სახელმწიფო მექანიზმი. შეხვედრა 7. სამართლის ცნება. სამართლის ძირითადი სისტემები. შეხვედრა 8. სამართლის პრინციპები შეხვედრა 9. განსხვავებები იურიდიულ ცოდნაში. რატომ იყოფა იურისპრუდენცია სამართლის დარგებად კრება 10 სამართლის წესების კრება 11. იურიდიული ინსტიტუტები კრება 12. რა არის სამართლებრივი აქტები. კრება 13. როგორია ნორმატიული სამართლებრივი აქტები. რეგლამენტის უფლებამოსილება კრება 14. სამართლებრივი ურთიერთობის კრება 15. სამართლებრივი ფაქტების კრება 16. კანონიერი და უკანონო ქცევა. დანაშაულის სახეები. შეხვედრა 17. რა არის სამართლებრივი პასუხისმგებლობა. ??. კონსტიტუციური სამართალიშეხვედრა 18. კონსტიტუცია სახელმწიფოს ფუნდამენტური კანონია. კონსტიტუციის სტრუქტურა (შიდა კონსტრუქცია). შეხვედრა 19. მოქალაქეთა შეხვედრა 20. ადამიანის უფლებათა კონცეფცია, წარმოშობა და სამართლებრივი კონსოლიდაცია შეხვედრა 21. ადამიანის ძირითადი უფლებების შინაარსი და წარმოქმნა შეხვედრა 22. რა არის პირდაპირი და წარმომადგენლობითი დემოკრატია შეხვედრა 23. პარლამენტი - სახელმწიფო საკანონმდებლო ორგანო სხდომა 24. ვინ ხელმძღვანელობს სახელმწიფოს სხდომა 25 სახელმწიფო აღმასრულებელი ორგანოების სხდომა 26. იუსტიცია სხდომა 27. საკონსტიტუციო სასამართლოს სხდომა 28. Ადგილობრივი მმართველობა III. ᲐᲓᲛᲘᲜᲘᲡᲢᲠᲐᲪᲘᲣᲚᲘ ᲡᲐᲛᲐᲠᲗᲚᲘᲡშეხვედრა 29. რა არის ადმინისტრაციული სამართალი და რატომ არის საჭირო შეხვედრა 30. ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი ზემოქმედების მეთოდები შეხვედრა 31. ადმინისტრაციული სამართალდარღვევა. ადმინისტრაციული სამართალდარღვევის სახეები კრება 32. ადმინისტრაციული სახდელის სახეები IV. სისხლის სამართლის სამართალიშეხვედრა 33. რატომ გვჭირდება სისხლის სამართლის შეხვედრა 34. დანაშაულის ცნება, ნიშნები და ელემენტები შეხვედრა 35. სისხლის სამართლის სასჯელი შეხვედრა 36. დანაშაულის გარკვეული სახეები. V. სამოქალაქო სამართალიკრება 37. რას სწავლობს სამოქალაქო სამართალი კრება 38. სამოქალაქო სამართლებრივი ურთიერთობის მონაწილეთა კრება 39. რა არის გარიგება კრება 40. საკუთრების კრება 41. რა არის ვალდებულება კრება 42. რა არის ხელშეკრულება კრება 43. გარკვეული სახის ხელშეკრულებები კრება 44. არასახელშეკრულებო ვალდებულებები. კრება 45. სამემკვიდრეო სამართლებრივი ურთიერთობები კრება 46. ინტელექტუალური საკუთრება VI. საოჯახო სამართალიშეხვედრა 47. რას სწავლობს საოჯახო სამართალი შეხვედრა 48. ქორწინება და ოჯახი კრება 49. მეუღლის ქონება კრება 50. მშობლებისა და შვილების უფლება-მოვალეობები. ალიმენტის კრება 51. მეურვეობა და მეურვეობა. შვილად აყვანა (შვილად აყვანა) VII. ფინანსური უფლებაშეხვედრა 52. ფინანსური საქმიანობასახელმწიფო კრება 53. სახელმწიფო ბიუჯეტის სხდომა 54. გადასახადების კრება 55. ფულადი მიმოქცევა. სავალუტო ოპერაციები VIII.შრომის სამართალიშეხვედრა 56 შრომის კოდექსიშეხვედრა 57. შრომითი ხელშეკრულებაშეხვედრა 58. Სამუშაო დროდა დასვენების დრო შეხვედრა 59. გადაიხადე IX. მიწის სამართალიშეხვედრა 60 მიწის სამართალიკრება 61. მიწის ფონდი კრება 62. მიწის საკუთრება. მიწათსარგებლობა x. სისხლის სამართლის საპროცესო სამართალიშეხვედრა 63. რატომ არის საჭირო სისხლის სამართლის საპროცესო სამართალი შეხვედრა 64. სისხლის სამართლის პროცესის მონაწილეები შეხვედრა 65. მტკიცებულებები სისხლის სამართლის პროცესში შეხვედრა 66. მტკიცებულებათა წყაროები შეხვედრა 67. სისხლის სამართლის საქმე. წინასწარი გამოძიების სხდომა 68. სისხლის სამართლის საქმის სასამართლოში განხილვა Xმე. სამოქალაქო სამართალწარმოებაკრება 69. სამოქალაქო საპროცესო სამართლის ცნება კრება 70. სამოქალაქო პროცესის სუბიექტები კრება 71. სამოქალაქო საქმეთა განხილვა სასამართლოში
ᲖᲝᲒᲐᲓᲘ ᲘᲜᲤᲝᲠᲛᲐᲪᲘᲐ
-
--
ინფორმაცია სამუშაოს შესახებ-- სათაური - შემეცნებითი იურისპრუდენცია ბავშვთა და მოზარდთათვის -- ინფორმაცია წინა პუბლიკაციების შესახებ - არ არის გამოქვეყნებული - განკუთვნილი მკითხველი - ბავშვები 9-დან 13 წლამდე - ნაწარმოების ტომი - 190 გვერდი წარმოდგენილ ფორმატში
-
--
ინფორმაცია ნაწარმოების ავტორის შესახებ-- სრული სახელი - მიჩურინი ევგენი ალექსანდროვიჩი -- თანამდებობა, სამუშაო ადგილი - ხარკოვის პროფესორი ეროვნული უნივერსიტეტიშინაგან საქმეთა - აკადემიური ხარისხი - სამართლის დოქტორი - გამოქვეყნებული საავტორო ნაშრომები - ხელშეკრულებები საბინაო (2001), ცვლილებები უკრაინის კანონმდებლობაში (2001), Pravochini z Zhitl (2003), Pravochini. ზრაზკის სანოტარო დოკუმენტები (2004 წ.), Სამოქალაქო სამართალიუკრაინა. ნაწილი 2. (2000), ჟიტლოვის უფლება უკრაინაზე (2001 წ.), ჟიტლოვის უფლება უკრაინაზე. სხვა ხილვები, ცვლილებები და დამატებები (2003), უკრაინის ნოტარიუსების მიერ გამოცემული სანოტარო აქტები (2004). იურისპრუდენციაში სულ 150-ზე მეტი პუბლიკაციაა. -- მისამართი: 61183, ხარკოვი, საფოსტო ყუთი 11263 -- ტელ.: სახლი - 778-34-80, სამუშაო - 503-060, 503-154, მობილური 066-239-51-78
კონტაქტში
კლასელები
გამარჯობა, ამ სტატიაში ვეცდებით ვუპასუხოთ კითხვას „როგორ ავუხსნათ სკოლამდელ ბავშვს რა პროფესიის არის ადვოკატი“. ასევე შეგიძლიათ ადვოკატებთან კონსულტაციები ონლაინ უფასოდ პირდაპირ საიტზე.
მაგრამ ყველაზე ცუდი ის იყო, რომ გაუჩინარდნენ ბაღის აღმზრდელებიც და მასწავლებლებიც - სხვა არავინ იყო, რომ ბავშვებს სასარგებლო რამეები და წიგნიერება ესწავლებინა. მასწავლებლობაც ხომ პროფესიაა. მასწავლებლები ბავშვებს ასწავლიან დათვლას, კითხვას, წერას, უყვებიან, როგორ მუშაობს ჩვენი სამყარო, როგორ იყო ის ადრე და მრავალი სხვა.
იმისათვის, რომ თქვენი ამბავი იყოს ეფექტური, ანუ არა მხოლოდ ბავშვის მეხსიერებაში ჩადებული, არამედ ემოციური რეზონანსი მიიღო, თქვენ უნდა აუხსნათ ბავშვს მომხიბვლელად, პირველ რიგში, რას ნიშნავს კონკრეტული პროფესია. და მეორეც, რა თვისებები აქვს, აბა, რას აკეთებს, მაგალითად, მცხობელი. მოერიდეთ უგულებელყოფას და მით უმეტეს ნეგატიურ შეფასებებს.
იმისათვის, რომ ბავშვი დაინტერესდეს, მნიშვნელოვანია დაიცვან ფუნდამენტური პუნქტი: თანმიმდევრობა კონკრეტული ტიპის აქტივობის დაკვირვებიდან მის შესახებ მოთხრობამდე. და არ უნდა აიძულოთ რამე. დაიწყეთ იმ პროფესიებით, რომლებმაც ბავშვის ინტერესი გამოიწვია. მაგალითად, ქუჩაში მიდიხართ, იქვე არის სამშენებლო მოედანი, სადაც ამწე მუშაობს, ბავშვი ეკითხება: რა არის?
დაინტერესდებიან თუ არა სკოლის მოსწავლეები იურისტის პროფესიის შესახებ ისტორიით? Თქვენი აზრი?
დარგობრივი მიდგომის სარგებლიანობა მდგომარეობს იმაში, რომ ბავშვის ჰორიზონტები მნიშვნელოვნად გაფართოვდა და იქმნება ურთიერთდაკავშირებული იდეა მოზრდილთა სამყაროს შესახებ. რჩება საინტერესო ხერხის მოფიქრება, რომ ბავშვებს ამის შესახებ ვუთხრათ, ცოდნა თამაშად ვაქციოთ. და კიდევ უკეთესი - როლური თამაშების კომპლექტში, რომლებიც ამატებენ ემოციურ გამოცდილებას.
მოდით ვისაუბროთ პროფესიის არჩევაზე: როდის აქვს ამაზე ფიქრს აზრი? ადრეული განვითარების წრეები და ინტერესების განყოფილებები ამზადებენ თუ არა ბავშვს მომავალი კარიერული ხელმძღვანელობისთვის? რას უნდა დაეყრდნოს მოზარდი უნივერსიტეტის არჩევისას? რა მნიშვნელობა აქვს პროფესიის არჩევისას? როგორ კომპეტენტურად შევცვალოთ პროფესია ზრდასრულ ასაკში?
პროფესიის უპირატესობები: მორალური კმაყოფილება საზოგადოებისთვის პრაქტიკული სარგებლისგან; იურიდიული ცოდნა, როგორც სამართლებრივი დაცვის საფუძველი; ღირსეული ხელფასი.
არა, მან თავი დაანება. ჯერ შემნახველ ბანკში, შემდეგ სპეციალურ შემნახველ ბანკში, შემდეგ დატოვა. და რას აკეთებს მამაჩემი, არ ვიცი.
ბავშვები პროფესიების შესახებ - ზღაპარში ვამბობთ
შეიძლება მთელი ცხოვრება ვერ იპოვო შენი სურვილისამებრ პროფესია, მაგრამ შენს შესახებ ყველაფრის გაგება სკოლამდეც კი შეგიძლია. ასეთი შემთხვევები საკმაოდ გამონაკლისია, მაგრამ სამი-ოთხი წლის ასაკიდან ბავშვს იწყებს საქმისადმი სიყვარულის განვითარება. შემდეგ კი შეგიძლიათ დაიწყოთ საუბარი შესაძლო კარიერაზე.
ძალიან კარგია თამაშის დროს ბავშვებს ამა თუ იმ პროფესიის შესახებ მოუყვე, სუფთა ჰაერზე სეირნობა და თუნდაც, რაც არ უნდა უცნაურად მოგეჩვენოთ, ჭამის დროს.
პირველი პროფესიონალი იურისტები შედიან ძველი რომის პონტიფების კოლეჯის წევრები. იურისპრუდენცია ადამიანის საქმიანობის ერთ-ერთი სფეროა, რომელიც აქტუალური რჩება საუკუნეების და ათასწლეულების მანძილზე. ძველ ცივილიზაციაში წარმოშობილმა მან შეცვალა, გააუმჯობესა, გააფართოვა თავისი გეოგრაფიული და სოციალური საზღვრები.
ზოგიერთმა ბავშვმა რამდენიმე პროფესია დაასახელა. ერთმა ბიჭმა თქვა, რომ მას სურს მუშაობა "პოლიციაში, პრეზიდენტსა და სამხედროში", ხოლო მეორეს სურს გახდეს პალეონტოლოგი, შეისწავლოს დინოზავრები, მაგრამ ასევე სურს გახდეს მზარეული ან მფრინავი.
როლური თამაშებისთვის გადავწყვიტეთ მივმართოთ ყველაზე ნაცნობ ფორმატს - ზღაპარს. დრამატურგების ვადიმ ნოვაკის და ანდრეი კრავჩენკოს წყალობით, ჩვენ დავწერეთ ჩვენი ზღაპარი თითოეული ინდუსტრიისთვის, გავაერთიანეთ ისინი საერთო პერსონაჟებით. ამ სერიას პროფისკაზკი ვუწოდეთ.
მოსწავლეთა კითხვები:
- რამ განაპირობა თქვენი იურიდიული პროფესიის არჩევანი?
- რა სირთულეები შეგხვდათ ინსტიტუტში სწავლის დროს?
- რას ურჩევდით ამჟამინდელ კურსდამთავრებულებს, რომლებიც ოცნებობენ იურისტობაზე?
ბევრი საშუალო სკოლის მოსწავლე ოცნებობს ადვოკატობაზე, რადგან თვლის, რომ მათი საქმე მხოლოდ სასამართლო სხდომებზე ლამაზად საუბარია. შეეცადეთ აუხსნათ ბავშვს, რომ ჩვენს დროში საშინელება ხართ აქ მრავალი კითხვადან და დასკვნებიდან !!!
და ეს მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია, მართლაც. უჩვეულო სახეობებიბევრად მეტი დასაქმება. „ადვოკატის“ პროფესია ამ „სახალისო“ სიის ფონზე, როგორც ჩანს, ყველაზე უძველესი და გასაგებია. რას აკეთებენ რეალურად ამ სპეციალობის წარმომადგენლები და რა უნარ-ჩვევები უნდა ჰქონდეთ მათ?
ექიმის ქალიშვილმა გოგონამ თქვა, რომ არ სურდა ექიმობა, „რადგან შეიძლება ბევრი ხალხი იყოს, მაგრამ ჩემი ქალიშვილი სახლში მოწყენილია“.
მესამე, დამოუკიდებლობა, ობიექტურობა და სამართლიანობა. ასევე მნიშვნელოვანია ეთიკისა და სამართლის ნორმების ცოდნა და დაცვა.
ადვოკატის პროფესია დღეს ერთ-ერთი ყველაზე მოთხოვნადია. უფრო მეტიც, იგი კვლავ ითვლება მოდურად და პრესტიჟულად ბევრ სკოლის კურსდამთავრებულთა შორის. ალბათ ამიტომაც უმაღლესში შესვლისას საგანმანათლებლო დაწესებულებებიარის დიდი კონკურსი იურიდიული კონსულტაციისთვის საქმეებზე რა ვუთხრათ ბავშვებს ადვოკატის მუშაობის შესახებ?
პროფესიის არჩევანი მასზე უნდა იყოს დამოკიდებული. ბოლოს და ბოლოს, თუ ის აირჩევს ფაკულტეტს თქვენი ზეწოლის ქვეშ, მაშინ სწავლა მას მოვალეობად აღიქვამს. თუ ის თავად გააკეთებს არჩევანს, მაშინ სწავლის მთელი წლის განმავლობაში ის შეეცდება მოიპოვოს ცოდნა საყვარელი პროფესიის გულისთვის.
ვინ არის ეკონომისტი, პროფესიის აღწერა ბავშვის განვითარება: პროფესიების ბარათები მოდით გავეცნოთ! ჩემი პროფესია ადვოკატია – F, რაც აუცილებლად უნდა იყოს დაცული, უმუშევრობა იურისტებს არ ემუქრება. ყველა ადვოკატს, ადვოკატს თუ პროკურორს, ნოტარიუსს თუ გამომძიებელს, აერთიანებს ერთი მიზანი - წესრიგის დაცვა.
ადვოკატის პროფესია არის ძალიან ფართო ცნება, რომელიც მოიცავს ბევრ სხვადასხვა სფეროს, რაზეც ცოტა მოგვიანებით ვისაუბრებ.
აირჩიეთ - არჩეული. რაც შეეხება განაცხადის გაკეთებას?
ადვოკატის პროფესია მიეკუთვნება ევრისტიკის კლასს, ის ასოცირდება ანალიზთან, კვლევასთან, სხვა ადამიანებთან ურთიერთობასთან. ამისათვის საჭიროა ერუდიცია, მარაგი, აზროვნების ორიგინალობა, განვითარების სურვილი და მუდმივი სწავლა.
დილა-საღამოს გაკვეთილებს ვატარებდით სხვადასხვა ჯგუფებთან ერთად საბავშვო ბაღიდა შუადღის საჭმლის შემდეგ, მათ გაცვალეს შედეგები და შეასწორეს ზღაპრები - სანამ არ მიიღეს შესანიშნავი კონსტრუქტორი. ზღაპარი შეიძლება ეფექტურად მოუყვეს ბავშვებს ოთხი, შვიდი და ათი წლის ასაკში, თანმიმდევრობის დაცვით. ტექნოლოგიური პროცესები, მაგრამ ცვლის სიუჟეტის დეტალების დონეს.
იურისტები კანონის ყველა მსახურს ეძახიან. ადვოკატის პროფესიაში გამოიყოფა მრავალი სპეციალობა, რომელიც ეფუძნება სამართლის სხვადასხვა დარგში მოღვაწეობას.
მენეჯერი - ნებისმიერი დაწესებულების ადმინისტრაციის, ადმინისტრაციის თანამშრომელი, რომელიმე დარგის ან ადმინისტრაციულ-ტერიტორიული ერთეულის ხელმძღვანელი, თანამდებობის პირი, მენეჯერი, დირექტორი, უფროსი, ადმინისტრატორი.
რა უნდა იცოდეს და შეძლოს ადვოკატმა?
მოსამართლე შეიძლება გახდეს 25 წლის ასაკიდან. ადვოკატის ხელფასი სამუშაო ადგილი ადვოკატს შეუძლია იმუშაოს: ადვოკატთა სამუშაო ადგილები ჩვეულებრივ რეგისტრირდება სპეციალობის მიხედვით და ხშირად შეიცავს გარკვეულ შეზღუდვებს ალტერნატიული საქმიანობის კუთხით. სამეცნიერო, სასწავლო და შემოქმედებითი საქმიანობანებადართულია შეზღუდვების გარეშე.
მაგრამ როგორ ვუთხრათ ბავშვებს პროფესიების შესახებ ისე, რომ გააღვიძოთ ინტერესი და ამავდროულად არ დაამახინჯოთ ხელობის არსი?
აუცილებელია გვესმოდეს, რომ მხოლოდ რამდენიმე ხდება გამოჩენილი იურისტი და პროფესიის გაუმჯობესების რთულ გზას და მუდმივ თვითგანათლებას იწვევს წარმატებამდე, ისევე როგორც სხვა პროფესიაში. ადვოკატის პროფესია ფართო ცნებაა რამდენიმე სპეციალობისთვის: ადვოკატი, ნოტარიუსი, პროკურორი, გამომძიებელი, მოსამართლე. განასხვავებენ სამოქალაქო და კრიმინალურ სფეროებს. თითოეულ სპეციალობას აქვს თავისი ნიუანსი.
და მაინც არსებობს შეზღუდვები იურისტებისთვის. მაგალითად, ისინი არ შეიძლება იყვნენ დეპუტატები ან დაიკავონ სხვა ბიუროკრატიული თანამდებობები სახელმწიფო აპარატში. ასეთი შეზღუდვები საკმაოდ ლოგიკურია: ადვოკატი მხოლოდ კანონით უნდა იხელმძღვანელოს და არა საკუთარი ინტერესებით.
ამ სფეროებში შრომის მიზნები შეიძლება განსხვავებული იყოს.
მეორეც, მოქალაქეობა, პასუხისმგებლობის გრძნობა და მოვალეობა. ბოლოს და ბოლოს, კლიენტი, რომელიც მიმართავს ადვოკატს, გარკვეული გაგებით ანდობს მას ბედს და კეთილდღეობას.
და ამიტომ დედამ და მამამ დაურეკეს მათ რატომ. და ერთ დღეს პატარა გოგონები ეზოში სეირნობდნენ და მხიარულად თამაშობდნენ. კატიამ ჯიბიდან კანფეტი ამოიღო, რომელიც სახლიდან თან წაიღო, ამოიღო, სწრაფად ჩაიდო პირში და კანფეტის შესაფუთი მიწაზე დაყარა. ლერამ დაინახა, როგორ მხიარულად აიღო ქარმა ქაღალდი და გზაზე გაატარა, იგივე გააკეთა კანფეტის შესაფუთით.
რა პროფესიები მოსწონთ ახლანდელ ექვსი წლის ბავშვებს? ამ თემაზე გამოკითხვა ჩავატარეთ მოსკოვის საბავშვო ბაღებში.
ექიმები ავადმყოფებთან აღარ მოდიოდნენ. ექიმიც ხომ პროფესიაა. ეს არის ექიმი, რომელიც მკურნალობს ყველა დაავადებას - ყელის ტკივილსაც, ცხვირის გამონაყარსაც და თუ ვინმე დაშავდა. ექიმები ყოველთვის ჩქარობდნენ ავადმყოფების დასახმარებლად და როცა დახმარება ძალიან სასწრაფოდ სჭირდებოდათ, მოდიოდნენ სპეციალური მანქანით, რომელსაც "სასწრაფო დახმარება" ერქვა.
ბევრი საშუალო სკოლის მოსწავლე ოცნებობს ადვოკატობაზე, რადგან თვლის, რომ მათი საქმე მხოლოდ სასამართლო სხდომებზე ლამაზად საუბარია. შეეცადეთ აუხსნათ თქვენს შვილს, რომ დღეს ყველა ადვოკატი გადატვირთულია და თავისუფალი დრო არ აქვს.
ეს შეიძლება იყოს სხვადასხვა სახის ხელშეკრულებები, მინდობილობა, დოკუმენტების ასლები, ამონაწერები დოკუმენტებიდან და ა.შ. ნოტარიუსს ასევე აქვს მნიშვნელოვანი პასუხისმგებლობა, რადგან მის მიერ პროფესიონალურად შედგენილი და დამოწმებული დოკუმენტები ხელს უშლის მომავალში მისი კლიენტებისთვის პრობლემური მომენტების წარმოქმნას. შეგიძლიათ ნოტარიუსად იმუშაოთ როგორც საჯარო, ასევე კერძო სანოტარო ბიუროში.
ასე რომ, საინტერესო ამბავი მათ დაეხმარებოდა ამ პროფესიის ადამიანების სწორი, ადეკვატური წარმოდგენის ჩამოყალიბებაში.
მაგრამ არა მხოლოდ, გარდა ამისა, პროკურატურა აკონტროლებს საკანონმდებლო ნორმების დაცვას, ზოგჯერ ასრულებს გამომძიებლის ფუნქციებს (იხ. ქვემოთ). პროკურორები მუშაობენ სახელმწიფო სტრუქტურებში: პროკურატურაში და სასამართლოებში.
რა უნდა იყოს: პროფესიის არჩევა ადრეული ასაკიდან?
გოგოებმა კი სახლში წასვლა გადაწყვიტეს - თამაში აღარ სურდათ. მაგრამ მათ სახლში უსიამოვნო სიურპრიზი ელოდათ – სახლი რაღაცნაირად სხვანაირი იყო – სულ დაბზარული იყო, მახინჯი, თითქოს დიდი ხანია არავის შეუკეთებია.
მაღაზიამ ხომ ისევ იმუშაოს, გამყიდველია საჭირო – ადამიანი, რომელიც გაყიდის მაღაზიაში არსებულს, ფულს აიღებს მომხმარებლებისგან და მისცემს იმას, რაც უნდათ, საქონელს დახლზე დადებს. და სხვა არაფერია გასაყიდი. ადრე მცხობელი გვყავდა - გემრიელ ღვეზელებსა და ფუნთუშებს აცხობდა, სხვადასხვა პურებს.
რა არის საუკეთესო გზა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის პროფესიების შესახებ? პასუხი საკმაოდ აშკარაა: იყოთ როგორც სახალისო და საინტერესო, ასევე სასარგებლო და ინფორმატიული. მაგრამ ყველაზე რთული ამოცანა არ არის როგორ გითხრათ, არამედ რა პროფესიებზე ვისაუბროთ და რომელზე არა.
ნახეთ ჩვენი ვიდეო, რომელიც გადავიღეთ საერთაშორისო კონგრესის წინა დღეს იურიდიული მომსახურებაკანონი გაზაფხული-2016.
მე შიგნით სკოლის ასაკიმოსაწყენი იქნებოდა, განსაკუთრებით სამოქალაქო ადვოკატზე. ახლა თუ კრიმინალურია, ეს სხვა საქმეა. სკოლის მოსწავლეებს ყველაზე ხშირად აინტერესებთ ასეთი ადრენალინური ისტორიების მოსმენა მკვლელობებზე და ა.შ. განსაკუთრებით იმის გათვალისწინებით, რომ ახლა ბავშვები ძალიან სასტიკები არიან.
ადვოკატის პროფესია მოიცავს უამრავ სხვადასხვა სფეროს. მოდით შევხედოთ ყველაზე პოპულარულ იურიდიულ სპეციალობებს.
თუმცა ასაკთან ერთად პრიორიტეტები იცვლება.ხშირად, რამდენიმე თვეში ერთხელ ბავშვს ახალი მისწრაფებები უჩნდება მომავალი პროფესია. დიახ, და ჩვენ კვლავ ვსაუბრობთ პროფესიაზე მხოლოდ ზოგადი თვალსაზრისით.
კონტაქტში
Ადვოკატიარის ადამიანი, რომელიც აღასრულებს კანონს. სამართალი წარმოიშვა, როდესაც ადამიანები ერთმანეთთან გარკვეულ ურთიერთობაში შედიოდნენ.
მაგალითად, რობინზონ კრუზოს, რომელიც მარტო ცხოვრობდა, საერთოდ არ სჭირდებოდა კანონები. არავის ჰყავდა საქმეების დალაგება. მაგრამ როგორც კი პარასკევი გამოჩნდა, რობინსონსა და მის მსახურს შორის კონფლიქტების შესაძლებლობა გაჩნდა, ერთის უფლებები მეორის უფლებების ხარჯზე გაძლიერდა. კანონი იყო საჭირო. კანონები შეიმუშავეს იურისტებმა და ჩაიწერეს სპეციალურ წიგნებში - კოდებში.
ადვოკატები განსხვავებულები არიან: ადვოკატები, პროკურორები, მოსამართლეები. ადვოკატები სასამართლოში იცავენ ადამიანების ინტერესებს და ასევე უწევენ იურიდიულ დახმარებას. ადვოკატი სასამართლოში იცავს ნებისმიერი ადამიანის უფლებებს, ვინც მას მიმართავს დახმარებისთვის. ის აგროვებს მასალებს, რომლებიც შეიძლება დაეხმაროს მის კლიენტს, სიტყვით გამოდის მის დასაცავად სასჯელის შესაცვლელად. მოსამართლე არის სასამართლოში მთავარი პირი, ის აკონტროლებს კანონების დაცვას, სწავლობს საქმეებს და წყვეტს პირის ბრალეულობას ან უდანაშაულობას. პროკურორი (ან, როგორც მას ასევე უწოდებენ, ბრალდებული) ბრალს სდებს მის მიერ შეგროვებული ფაქტების საფუძველზე სასამართლოს წინაშე წარდგენილ პირს. სასამართლო საბოლოო გადაწყვეტილებას, დააპატიმროს თუ გათავისუფლდეს, პროკურორის, ადვოკატის, ნაფიც მსაჯულთა მოსმენის შემდეგ იღებს, რომელთა მოსაზრებაც მოსამართლეებს არ შეუძლიათ უგულებელყოს. (ნაფიცი მსაჯულები არიან ადამიანები, რომლებიც ესწრებიან სასამართლო პროცესს და გამოთქვამენ თავიანთ მოსაზრებას საქმეზე საბოლოო გადაწყვეტილების მიღებამდე).
იურისტი რომ გახდე, უნდა ისწავლო იურიდიულ სკოლაში, სადაც მომავალი იურისტები სწავლობენ კანონებს, რომლებშიც ძალიან კარგად უნდა ერკვეოდნენ, რადგან ადამიანის სიცოცხლე მათ სიტყვაზეა დამოკიდებული. რა საპასუხისმგებლო პროფესიაა!
ბევრი დიდებული პროფესიაა,
ალბათ მილიონია
მაგრამ ადვოკატი ყველაზე მნიშვნელოვანია,
ყოველივე ამის შემდეგ, ამის უკან კანონი დგას.
ადვოკატი ყველას აძლევს რჩევებს,
დიდიც და ბავშვებიც
რა არის კანონიერი და რა არა
ის ყოველთვის უპასუხებს
აგვიხსენი და გვითხარი
და დამნაშავეები დაისჯებიან.
ვფიქრობ, საინტერესო იქნება, მერე ეს ეხება Ყოველდღიური ცხოვრებისპირველ რიგში - როგორ დაიცვათ თქვენი უფლებები მაღაზიაში, ქიმწმენდა და ა.შ. ინტერესი - გახმაურებული საქმეებით (პროცესებით), უფლებადამცველები - ადვოკატის სტატუსი და ა.შ. საერთაშორისო სამართალი - საჯარო და კერძო, როგორ გამოიყენება და ა.შ.
პროფესია - იურისტი
თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრება ექვემდებარება უამრავ კანონს, რეგულაციას, წესებს და ა.შ. როდესაც გადაწყვეტთ, დასაშვებია თუ არა ესა თუ ის ქმედება, ან როგორ მოვაგვაროთ კომპეტენტურად წარმოქმნილი კონფლიქტური სიტუაცია (ეს იქნება ეს მაღაზიის თანამშრომლების უარი დაბალი ხარისხის საქონლისთვის ფულის დასაბრუნებლად, განქორწინების დროს მეუღლეებს შორის ქონების გაყოფა, სამსახურიდან გათავისუფლების საფრთხე ან მსგავსი რამ), უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება იმ კანონებზე, რომლებიც ხელმისაწვდომია შესაბამის შემთხვევებში. . სწორედ ამით განსხვავდება ცივილიზებული საზოგადოება ადათ-წესების მიხედვით მცხოვრები ველურისაგან, სადაც მართებულად ითვლება ის, ვინც უფრო ძლიერია (ან უფრო მდიდარი).
ფინანსური გენიოსი
დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ იმაზე, რაც არის ლეგალური პროფესია. ჩვენი დროის ყველაზე მოთხოვნადი პროფესიების სიაში იურისტები ერთ-ერთ საკვანძო პოზიციას იკავებენ და ეს შემთხვევითი არ არის: კომპეტენტური სპეციალისტები საჭიროა თითქმის ყველა ინდუსტრიაში ან საჯარო სამსახური. შემდეგ განვიხილავ რა არის ადვოკატის პროფესია, იმუშავე ადვოკატად, რა არის იურიდიული სპეციალობები, ამ პროფესიის დადებითი და უარყოფითი მხარეები და სხვა მრავალი მნიშვნელოვანი პუნქტი. ამ ყველაფრის შესახებ, რათა ...
პროფესიის ისტორია: იურისტი
ადვოკატის პროფესია ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებულია ბოლო ოცდახუთი წლის განმავლობაში. ზრდა და სირთულე ეკონომიკური და ეკონომიკური აქტივობაიწვევს სასამართლო სისტემის, ადვოკატთა და ნოტარიუსთა ქსელის განვითარებას. მაგრამ დღეს ჩვენ არ ვისაუბრებთ მათზე, ვინც მუშაობს იურიდიული ორგანიზაციები, მაგრამ მათ შესახებ, ვინც ახორციელებს ლეგალურ საქმიანობას ეროვნული ეკონომიკის საწარმოებში, რადგან დღეს არც ერთ განვითარებულ ორგანიზაციას არ შეუძლია შიდა იურისტების მომსახურების გარეშე: კანონები რთულდება და მარტივი „სამართლებრივი თვითშეგნება“ საკმარისი აღარ არის. .
გთხოვთ დამეხმაროთ პროფესიის შესახებ მოთხრობის დაწერაზე ადვოკატის თემაზე
იურისპრუდენცია ერთ-ერთი იმ მეცნიერებათაგანია, რომელიც მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლობს. ვინაიდან კანონმდებლობა მუდმივად იცვლება და ავსებს, ადვოკატს უნდა შეეძლოს სწრაფად მოძებნოს და დაიმახსოვროს სამართლებრივი ნორმების ნიუანსი, რათა შეძლოს მიღებული ცოდნით მუშაობა. მთავარია გქონდეს ამის ნამდვილი მოწოდება და მზად იყო ხანგრძლივი და მძიმე შრომისთვის.
პროფესია იურისტი: დადებითი და უარყოფითი მხარეები, ფუნქციებისა და პასუხისმგებლობების აღწერა
6. საკუთარი თავისთვის რეპუტაციის შექმნის უნარი. ადვოკატის წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რას იტყვიან მასზე ხალხი. პროფესიონალები მუშაობენ მათ იმიჯზე. ამისთვის მათ უნდა მიაქციონ ყურადღება ბევრ ერთი შეხედვით უმნიშვნელო დეტალს. პოტენციური კლიენტებისთვის მნიშვნელობა აქვს რა ტანსაცმელს ატარებს ადვოკატი ან იურიდიული მრჩეველი, რა ქონებას ფლობს, როგორი ხალხი ხვდება.
ბავშვები ადვოკატის პროფესიის შესახებ
- პროკურატურაში,
- პროკურორის თანაშემწე (ან თავად პროკურორი),
- საარბიტრაჟო, მაგისტრატი ან საერთო სასამართლოების მოსამართლე,
- როგორც იურიდიული მრჩეველი,
- სამართალდამცავები,
- სხვადასხვა დაცვის სამსახური და კერძო დაცვის სააგენტოები.
ბავშვები ადვოკატის პროფესიის შესახებ
ადვოკატის ხელფასი მრავალ ფაქტორზეა დამოკიდებული - სპეციალიზაცია, გამოცდილება, სამუშაო ადგილი. Yandex.Job რესურსის სტატისტიკის მიხედვით, მოსკოვში ადვოკატის საშუალო ხელფასი 52,000 რუბლია, მოსკოვის რეგიონში - 35,000 რუბლი. შედარებისთვის, სამარაში ადვოკატის ხელფასი საშუალოდ 30 000 რუბლს შეადგენს, ხოლო ეკატერინბურგში - 26 000 რუბლს. ყველაზე მაღალანაზღაურებადი ადვოკატები მუშაობენ ფინანსური სექტორი. გამოცდილების გარეშე დამწყებ ადვოკატს შეუძლია ელოდოს ხელფასს 10,000-დან 30,000 რუბლამდე (რესურსის მიხედვით www.profguide.ru). რაც უფრო იზრდება თქვენი გამოცდილება და პროფესიონალიზმი, ისევე როგორც პოპულარობა, ადვოკატის ხელფასის მაქსიმალურ ზღვარს პრაქტიკულად არ აქვს შეზღუდვები.
სამართლის კლასის საათი თემაზე: იურიდიული პროფესიების სამყარო
- 1 ჯგუფი – ადამიანი → ბუნება (მეცხოველეობის სპეციალისტი, ვეტერინარი, აგრონომი)
- მე-2 ჯგუფი - პირი → აღჭურვილობა (ელექტრიკოსი, მექანიკოსი, მძღოლი)
- მე-3 ჯგუფი - პირი → ნიშანი (პროგრამისტი, მდივანი)
- მე-4 ჯგუფი - პირი → პირი (ექიმი, მასწავლებელი, გამყიდველი)
- მე-5 ჯგუფი - პირი → მხატვარი (მსახიობი, მხატვარი)
ადვოკატი რა არის და რითი ჭამს
4 რა თვისებები სჭირდება ადვოკატს? შეუპოვრობა. ძალიან ბევრია საჭირო დოკუმენტების, მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების გათხრა. თუ წვრილმანს გამოტოვებთ, ის შეიძლება საბედისწერო შეცდომად იქცეს. ანალიტიკური გონება. ამის გარეშე შეუძლებელია სწორი დასკვნების გამოტანა, სამართლებრივი ნორმების შედარება. კარგი მეხსიერებაადვოკატებს ხშირად აქვთ დაძაბული მომენტები სამსახურში, ბლოკირებები, კონფლიქტები, საჯარო გამოსვლები და სხვა სტრესული სიტუაციები. სწორედ ამიტომ, ადვოკატს უნდა შეეძლოს სტრესის პირობებში მუშაობა ისეთივე ეფექტურად, შეცდომებისა და შეფერხებების გარეშე.
პროფესია - იურისტი
- სამართლისა და იურისპრუდენციის პროფესორი.ეს უფრო მეცნიერული და უსაფრთხო საქმიანობაა. იგი დაკავშირებულია საინფორმაციო ბაზის სტუდენტებთან და მოსწავლეებთან კომუნიკაციასთან. ცოდნის ამ ტიპის გამოყენება ყველაზე უსაფრთხო და ნაკლებად ანაზღაურებადია.
- ადვოკატი და პროკურორი.ამ პროფესიების სპეციფიკა დიდწილად მსგავსია. ისინი ორიენტირებულნი არიან პრაქტიკული გამოყენებამათი ცოდნა და უნარები. თუ ადვოკატი მოქმედებს როგორც დამცველი, მაშინ პროკურორი არის ბრალდებული. ამასთან, ამ უკანასკნელის მოვალეობები გაფართოვდება სამართლებრივი და კონსტიტუციური ნორმების შესრულების მონიტორინგით.
- Მოსამართლე.ეს არის მართლმსაჯულების არბიტრი, რომელიც მოწოდებული მტკიცებულებებისა და დოკუმენტაციის საფუძველზე გამოაქვს განაჩენს კანონის შესაბამისად.
- იურიდიული მრჩეველი. იურისტების, მოსამართლეებისა და პროკურორებისგან განსხვავებით, ეს არის დაინტერესებული პირი - ორგანიზაციის თანამშრომელი, რომელიც ახორციელებს მის სამართლებრივ დაცვას და უზრუნველყოფს მისი ყველა ქმედების განხორციელებას კანონის შესაბამისად. იურიდიული მრჩეველი აფორმებს დოკუმენტებს და ხელშეკრულებებს თანამშრომლებისთვის, აგვარებს ყველა კონფლიქტურ სიტუაციას როგორც კერძო, ასევე სასამართლო პროცესებში. ეს არის კომპანიის კანონიერი წარმომადგენელი.
პრეზენტაცია ჩემი პროფესია ადვოკატი
სასწორი - საზომისა და სამართლიანობის უძველესი სიმბოლო ხმალი - სულიერი სიმტკიცის, შურისძიების სიმბოლო; თემისის ხელში ის შურისძიების სიმბოლოა. მანტია არის საზეიმო, რიტუალური ჩაცმულობა, რომელიც გამიზნულია მასში გარკვეული ცერემონიის შესასრულებლად, მოქმედება, ამ შემთხვევაში, სამართლიანობა. ბაფთით -შენს თვალწინქალღმერთი მიუკერძოებლობის სიმბოლოა
რეპორტაჟი: რატომ ავირჩიე ადვოკატის პროფესია
დღესდღეობით, მართლაც, შეიძლება საუბარი იურისტების გარკვეულ (მაგრამ მხოლოდ რაოდენობრივ) ჭარბ წარმოებაზე. ამავდროულად, სამოქალაქო საზოგადოებას, სახელმწიფოს და სხვადასხვა ორგანიზაციებს ჯერ კიდევ აკლიათ სამართლის დარგის მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები თავიანთ სპეციალობაში სამუშაო გამოცდილებით, რომლებმაც დაამტკიცეს, რომ არიან კეთილსინდისიერი და მცოდნე მუშები.
ბავშვები ადვოკატის პროფესიის შესახებ
ძვირფასო მკითხველო! სავარაუდოდ, აქ მოხვედით opec.ru-ზე უახლესი სტატიის წაკითხვის მოლოდინში. ეს საიტი ერთგულად ემსახურება მრავალი წლის განმავლობაში, მაგრამ საკმაოდ მოძველებულია - როგორც შინაარსით, ასევე ტექნიკურად - და ჩვენ გადავწყვიტეთ მისი დახურვა. რასაც თქვენ თვალწინ ხედავთ ახალი თაობის სამეცნიერო და საგანმანათლებლო პორტალია. ეს არ არის რებრენდი. ეს არის პასუხი ახალ რეალობაზე, რომელშიც აღმოვჩნდით.
ბავშვები ადვოკატის პროფესიის შესახებ
მასწავლებელი:დღეს ბევრი რამ გავიგეთ პროფესიების შესახებ კანონიერი საქმიანობა. თქვენს ყურადღებას ასევე წარუდგინეს ეპიზოდები სამართალდამცავი უწყებების მუშაობისადმი მიძღვნილი ფილმებიდან. თუმცა ლიტერატურა და კინო მხატვრულ ლიტერატურას გულისხმობს, თუმცა ავტორები ცდილობენ ნაწარმოები გახადონ დამაჯერებელი და დამაჯერებელი. მინდა წარმოგიდგინოთ პირი, რომელმაც მიიღო სამართლის ხარისხი რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტროს ტიუმენის მართვისა და სამართლის სახელმწიფო სამართლის ინსტიტუტში და ამჟამად მუშაობს მოსამართლის თანაშემწედ. ეს არის ჩვენი სკოლის კურსდამთავრებული 2002 წელს ბოლშაკოვა ოლგა იურიევნა, მასწავლებლის ქალიშვილი დაწყებითი სკოლაჩვენი სკოლის ბოლშაკოვა ტატიანა ანატოლიევნა. მე მას სიტყვას ვაძლევ.
